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Microsoft 수업 설계 플로우

현장에서 바로 쓰는 AI 활용 수업의 모든 것

박은경, 신승배, 김형수, 권현중, 강현욱 저 외 10명 정보 더 보기/감추기 | 리더북스 | 2026년 10월 27일 첫번째 리뷰어가 되어주세요. | 판매지수 120 판매지수란?
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품목정보

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발행일 2026년 10월 27일
쪽수, 무게, 크기 280쪽 | 152*224*20mm
ISBN13 9791193555125
ISBN10 1193555124

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저자 소개 (15명)

저 : 박은경
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고우넷 교육솔루션사업부 본부장. 교육컨설팅·교육센터·외식사업을 아우르는 교육솔루션사업부를 총괄하며 Microsoft Elevate Global Training Partner(EGTP) 활동을 이끌고 있다. 찾아가는 학교 컨설팅, 디지털새싹, 기업연계 정보교원 연수 등 전국 단위 교육사업의 총괄 PM으로, 학생, 교사, 정보교원, 교육전문직, 예비교원의 AI·디지털 교육을 이끌어 왔다. Microsoft 365, ... 고우넷 교육솔루션사업부 본부장. 교육컨설팅·교육센터·외식사업을 아우르는 교육솔루션사업부를 총괄하며 Microsoft Elevate Global Training Partner(EGTP) 활동을 이끌고 있다. 찾아가는 학교 컨설팅, 디지털새싹, 기업연계 정보교원 연수 등 전국 단위 교육사업의 총괄 PM으로, 학생, 교사, 정보교원, 교육전문직, 예비교원의 AI·디지털 교육을 이끌어 왔다. Microsoft 365, Copilot, AI Agent, Minecraft 기반 교육을 기획하며 Microsoft 교사 전문 양성 프로그램인 Pre-MEE 과정을 신설했고, Microsoft 혁신교사단과 교사들의 지역연구회 활동을 지속적으로 지원해 왔다. 현장 중심의 AI 교육과 교사 전문성 강화를 바탕으로 AI Skilling과 교육 분야의 디지털 전환 생태계 확산에 힘쓰고 있다.
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저 : 신승배
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고우넷 교육솔루션사업부 교육팀 팀장. 주요 교육사업의 기획과 운영을 총괄하고 있다. 한국과학창의재단 및 서울특별시교육청 사업의 총괄 PL로서 사업 기획부터 교육과정 설계, 현장 운영까지 전 과정을 주도해 왔다. 또한 Microsoft Ainsi 프로젝트 PM으로 활동하며 전국 17개 시·도 교육청과 협력해 AI 교육 및 스킬링 확산을 추진했다. 다양한 교육기관 및 교원과의 협업 경험을 바탕으로 Microsoft ... 고우넷 교육솔루션사업부 교육팀 팀장. 주요 교육사업의 기획과 운영을 총괄하고 있다. 한국과학창의재단 및 서울특별시교육청 사업의 총괄 PL로서 사업 기획부터 교육과정 설계, 현장 운영까지 전 과정을 주도해 왔다. 또한 Microsoft Ainsi 프로젝트 PM으로 활동하며 전국 17개 시·도 교육청과 협력해 AI 교육 및 스킬링 확산을 추진했다. 다양한 교육기관 및 교원과의 협업 경험을 바탕으로 Microsoft 기반 AI·디지털 교육의 현장 적용과 확산을 이끌고 있으며, 신입직원 교육과 업무 역량 강화를 위한 교육도 담당하고 있다.
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저 : 김형수
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송림고등학교 과학 교사. AI·디지털 기반 수업과 디지털 시민성 교육을 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE)로 활동하며 Microsoft 365, Teams, Copilot을 활용한 학생 참여형 수업을 실천하고 있다. 단국대학교 교육대학원 인공지능융합교육 석사로 특히 Microsoft Responsible AI 원칙을 바탕으로 학생들이 인공지능의 편향과 사회적 영향을 이해하고 책임 있게 활용하... 송림고등학교 과학 교사. AI·디지털 기반 수업과 디지털 시민성 교육을 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE)로 활동하며 Microsoft 365, Teams, Copilot을 활용한 학생 참여형 수업을 실천하고 있다. 단국대학교 교육대학원 인공지능융합교육 석사로 특히 Microsoft Responsible AI 원칙을 바탕으로 학생들이 인공지능의 편향과 사회적 영향을 이해하고 책임 있게 활용하도록 돕는 체험 중심의 AI 리터러시 교육에 주력하고 있다. 경기도 미래과학교육원 AI·디지털 미래형 교원 연수 시스템 운영지원단 등의 활동을 하면서 교원 연수와 교육 자료 개발을 통해 학교 현장의 AI·디지털 교육 확산을 지원하고 있다.
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저 : 권현중
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미래기술 교육 전문 에듀테크 기업 바운더리엑스(boundaryX)의 대표이자 디지털 교육 전문가이다. 네패스 코코아팹 교육콘텐츠 및 교구 개발 팀장으로 10여 년간 AI·데이터과학·로봇·피지컬 AI 분야를 아우르는 14종 이상의 교육용 교구를 기획·개발하여 학교 현장에 보급했다. 교육부 ‘디지털 새싹’ 및 두산그룹 ‘두산투모로우랩’ 등 다수의 공공·기업 교육 프로젝트를 성공적으로 운영한 풍부한 현장 경험을 보유하... 미래기술 교육 전문 에듀테크 기업 바운더리엑스(boundaryX)의 대표이자 디지털 교육 전문가이다. 네패스 코코아팹 교육콘텐츠 및 교구 개발 팀장으로 10여 년간 AI·데이터과학·로봇·피지컬 AI 분야를 아우르는 14종 이상의 교육용 교구를 기획·개발하여 학교 현장에 보급했다. 교육부 ‘디지털 새싹’ 및 두산그룹 ‘두산투모로우랩’ 등 다수의 공공·기업 교육 프로젝트를 성공적으로 운영한 풍부한 현장 경험을 보유하고 있다. “기술과 교육의 경계를 허물고 미래 기술의 변화를 교실의 책상 위로 옮긴다”는 비전 아래, 누구나 첨단 기술을 쉽게 배우고 활용할 수 있는 실습 중심의 교육 생태계를 구축하는 데 주력하고 있다.
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저 : 강현욱
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서울온라인학교 물리 교사. AI·융합교육, 디지털 시민성 교육을 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE) 교사로서 Microsoft 플랫폼을 활용한 물리 수업과 데이터 기반 수업을 실천하고 있다. 《MS 365의 모든 것》 집필에 참여하였으며, Microsoft 365 기반 협동학습 설계와 RAG 기반 교과 챗봇의 응답 신뢰도에 관한 연구를 수행하고 있다. 또한 교사연구회 활동과 Copilot S... 서울온라인학교 물리 교사. AI·융합교육, 디지털 시민성 교육을 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE) 교사로서 Microsoft 플랫폼을 활용한 물리 수업과 데이터 기반 수업을 실천하고 있다. 《MS 365의 모든 것》 집필에 참여하였으며, Microsoft 365 기반 협동학습 설계와 RAG 기반 교과 챗봇의 응답 신뢰도에 관한 연구를 수행하고 있다. 또한 교사연구회 활동과 Copilot Studio 기반 교육용 AI 에이전트 개발에 참여하며 물리 교육의 디지털 전환에 힘쓰고 있다. 현재 여러 교육청과 기관에서 교원 대상 AI·에듀테크 연수를 진행하며 미래교육 실천 사례를 공유하고 있다.
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저 : 한지호
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용강중학교 기술 교사. 게임, 로봇, AI·디지털 기술을 활용한 프로젝트 중심 기술교육을 실천하고 있다. 2024년부터 Microsoft 혁신교육전문가(MEE)로 활동하며 Microsoft 365를 비롯해 Minecraft Education, MakeCode, MakeCode Arcade 등 Microsoft의 교육용 플랫폼을 수업에 활용하고 있다. 특히 MakeCode와 micro:bit를 활용한 피지컬 컴퓨팅... 용강중학교 기술 교사. 게임, 로봇, AI·디지털 기술을 활용한 프로젝트 중심 기술교육을 실천하고 있다. 2024년부터 Microsoft 혁신교육전문가(MEE)로 활동하며 Microsoft 365를 비롯해 Minecraft Education, MakeCode, MakeCode Arcade 등 Microsoft의 교육용 플랫폼을 수업에 활용하고 있다. 특히 MakeCode와 micro:bit를 활용한 피지컬 컴퓨팅, MakeCode Arcade 기반 게임 개발, Minecraft Education을 활용한 디지털 창작 수업 등 학생이 직접 설계하고 제작하는 활동에 관심을 두고 있다. 에듀테크 선도교사 및 교원 연수 강사로 활동하며 디지털 기반 수업 사례를 공유하고 있으며, 게임과 공학, AI를 기술적 문제 해결 과정과 연결하는 수업을 지속적으로 연구하고 실천하고 있다. 현재는 maruedu.kr 사이트와 유튜브 〈지테크는 오늘도 개발 중〉 채널을 운영하며 기술교육과 디지털 제작 수업 사례를 공유하고 있다.
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저 : 김혜영
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서울개현초등학교 교사. 수학, 체육, 디지털 교육에 관심을 두고 연구하고 있다. 수학과 체육은 정답과 오답, 승패를 경험하는 교과라는 점에서 닮아 있지만, 그 과정에서 탐구와 성장의 즐거움이라는 본질이 가려지기도 한다. 이러한 문제의식을 바탕으로 학교 스포츠 활동 속에서 수학을 발견하고, AI와 디지털 도구를 활용하여 학생들의 탐구를 확장하는 수업을 설계하고 있다. 또한 기술의 도입이 수학적 사고와 신체 활동의 ... 서울개현초등학교 교사. 수학, 체육, 디지털 교육에 관심을 두고 연구하고 있다. 수학과 체육은 정답과 오답, 승패를 경험하는 교과라는 점에서 닮아 있지만, 그 과정에서 탐구와 성장의 즐거움이라는 본질이 가려지기도 한다. 이러한 문제의식을 바탕으로 학교 스포츠 활동 속에서 수학을 발견하고, AI와 디지털 도구를 활용하여 학생들의 탐구를 확장하는 수업을 설계하고 있다. 또한 기술의 도입이 수학적 사고와 신체 활동의 의미를 어떻게 넓힐 수 있는지 교실에서 실험하고 도전하며, 학생과 교사들이 배움의 즐거움을 함께 경험할 수 있도록 노력하고 있다.
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저 : 이정서
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대구경동초등학교 교사. 인공지능 교육과 개념기반 탐구학습을 연구하고 있다. 20년의 초등 교육 경력과 함께 대학에서 학부·대학원생을 가르쳤으며, 현재 대구교육대학교 인공지능교육 박사과정에서 인공지능 교육 모델과 교사용 평가 시스템을 연구하고 있다. 대구 지역 초등 정보교육 교사 학습공동체를 이끌며 40여 명의 교사들과 함께 성장하고 있으며, 교원 대상 인공지능, 바이브 코딩, 프로그래밍 연수를 기획·운영해 왔다.... 대구경동초등학교 교사. 인공지능 교육과 개념기반 탐구학습을 연구하고 있다. 20년의 초등 교육 경력과 함께 대학에서 학부·대학원생을 가르쳤으며, 현재 대구교육대학교 인공지능교육 박사과정에서 인공지능 교육 모델과 교사용 평가 시스템을 연구하고 있다. 대구 지역 초등 정보교육 교사 학습공동체를 이끌며 40여 명의 교사들과 함께 성장하고 있으며, 교원 대상 인공지능, 바이브 코딩, 프로그래밍 연수를 기획·운영해 왔다. 개념기반 탐구학습 중심의 수업 설계와 인공지능의 만남을 실천하며, KERIS 및 시·도 교육청 연수에서 AI 활용 수업 사례를 나누고 있다. 인공지능교육.com 사이트를 운영하며 현장 교사를 위한 수업 도구와 자료를 공유하고 있다.
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저 : 최상민
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송현여자중학교 수학·정보 교사. 25년째 교단에 서 있다. 수학과 정보를 함께 가르치며 두 교과를 아우르는 교육활동을 이어 왔고, 수학적 사고를 데이터·인공지능 소양으로 잇는 수업을 설계해 왔다. AIEDAP 마스터교원이자 디지털 기반 교육혁신 선도교사, Microsoft 혁신교육전문가(MEE)로 활동하며, 2022년부터 AI교육 중심학교 운영을, 2025~2026 Microsoft Showcase School ... 송현여자중학교 수학·정보 교사. 25년째 교단에 서 있다. 수학과 정보를 함께 가르치며 두 교과를 아우르는 교육활동을 이어 왔고, 수학적 사고를 데이터·인공지능 소양으로 잇는 수업을 설계해 왔다. AIEDAP 마스터교원이자 디지털 기반 교육혁신 선도교사, Microsoft 혁신교육전문가(MEE)로 활동하며, 2022년부터 AI교육 중심학교 운영을, 2025~2026 Microsoft Showcase School 운영을 총괄로 맡고 있다. 교사 연수와 학습공동체를 이끌며 동료 교사의 수업 설계를 돕는 멘토로 활동해 왔다. 과정 중심 평가와 교사 업무 자동화를 연구하며, 계산은 도구에 맡기고 학생이 해석과 판단에 집중하게 하는 수업을 현장에 나누고자 한다.
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저 : 이상민 (Fellow)
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오금중학교 기술 교사. 공학, 코딩, AI·디지털 기반 교육을 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE) 16년 차 교사로서 Microsoft 365, OneNote, OneDrive, Copilot 등을 활용한 에듀테크 수업 및 업무처리를 실천하고 있다. 《MS 365의 모든 것》, 2015 개정 교육과정 《기술·가정》 교과서 집필에 참여하였으며, 다양한 장소와 교육청 등에서 교사 대상 연수와 강... 오금중학교 기술 교사. 공학, 코딩, AI·디지털 기반 교육을 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE) 16년 차 교사로서 Microsoft 365, OneNote, OneDrive, Copilot 등을 활용한 에듀테크 수업 및 업무처리를 실천하고 있다. 《MS 365의 모든 것》, 2015 개정 교육과정 《기술·가정》 교과서 집필에 참여하였으며, 다양한 장소와 교육청 등에서 교사 대상 연수와 강연을 이어 나가고 있다. 또한 마이크로소프트 혁신교사 Fellow를 지속적으로 담당하며 여러 선생님들이 MS 플랫폼을 활발하게 수업과 업무에 활용할 수 있는 방법들을 자세히 전하는 것을 즐거워하는 교사이다. 현재 AI 융합교육대학원 석사과정을 진행하면서 AI를 교육에 접목하는 방법을 찾는 일에 더욱 매진하고 있다.
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저 : 장은미
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대인고등학교 영어 교사. 2009 개정 교육과정 《실용영어Ⅰ·Ⅱ》, 2015 개정 교육과정 《영어 독해와 작문》, 2022 개정 교육과정 《세계문화와 영어》 교과서 집필에 참여하였다. 현재 이화여자대학교 교육대학원 AI융합교육학과에 재학하며 디지털 기술 기반 교수·학습 설계와 교육적 활용 방안을 탐색하고 있다. 찾아가는 학교 컨설팅 코디네이터 활동 및 다양한 연수를 통해 동료 교사들과 교육 실천 사례를 나누었다.... 대인고등학교 영어 교사. 2009 개정 교육과정 《실용영어Ⅰ·Ⅱ》, 2015 개정 교육과정 《영어 독해와 작문》, 2022 개정 교육과정 《세계문화와 영어》 교과서 집필에 참여하였다. 현재 이화여자대학교 교육대학원 AI융합교육학과에 재학하며 디지털 기술 기반 교수·학습 설계와 교육적 활용 방안을 탐색하고 있다. 찾아가는 학교 컨설팅 코디네이터 활동 및 다양한 연수를 통해 동료 교사들과 교육 실천 사례를 나누었다. 영국 BETT Show에서 습득한 교육 혁신 사례를 2024 글로벌 역량 강화 연수 성과 공유회와 제70차 이주호 부총리 겸 교육부 장관 차담회에서 발표하였다. 또한 미국 대사관이 운영한 2026 Summer Online Professional English Network에 참가하는 등 영어 수업에서의 AI 활용 모델 개발과 확산에 관심을 두고 관련 활동을 이어가고 있다.
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저 : 김홍순
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재현고등학교 기술 교사. 공학, 로봇, AI·디지털 기반 교육을 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE) 3년 차 교사로서 Microsoft 365, Teams, Copilot을 활용한 공학교육 및 에듀테크 수업을 실천하고 있다. 《앱 인벤터 한 권으로 끝내기》, 《MS 365의 모든 것》, 《1등급 연구대회 실전가이드》, 2022 개정 교육과정 《기술·가정》 및 《로봇과 공학세계》 교과서 집필에... 재현고등학교 기술 교사. 공학, 로봇, AI·디지털 기반 교육을 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE) 3년 차 교사로서 Microsoft 365, Teams, Copilot을 활용한 공학교육 및 에듀테크 수업을 실천하고 있다. 《앱 인벤터 한 권으로 끝내기》, 《MS 365의 모든 것》, 《1등급 연구대회 실전가이드》, 2022 개정 교육과정 《기술·가정》 및 《로봇과 공학세계》 교과서 집필에 참여하였으며, 역공학 교육과 로봇공학 교육, Microsoft 365 활용 수업에 관한 연구를 수행하였다. 또한 MakeCode와 micro:bit 기반 Bitlearn 로봇 개발에 참여하며 공학교육의 대중화와 디지털 기반 프로젝트 학습 확산에 힘쓰고 있다. 현재는 www.learnmore.co.kr 사이트와 유튜브 〈런모어〉 채널을 운영하고 있다. 공학교육, 로봇교육, 디지털 리터러시 교육을 연구미래교육 실천 사례로 공유하고 있다.
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저 : 이상민 (Stevecoding)
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진천상산초등학교 교사. 마인크래프트 활용 교육의 외길을 걷고 있다. Microsoft에서 교육용 에디션을 출시하는 순간부터 Microsoft 혁신교육전문가(MEE)가 되어 지금까지 계속 활동하고 있다. 《마인크래프트 에듀케이션 프로젝트 40》(영진닷컴) 외 다수의 관련 서적을 집필했다. 마인크래프트 활용 교육 연구 사례를 공유하는 스티브코딩 유튜브 채널 크리에이터로서 활동하고 있다. 마인크래프트 게임을 192,7... 진천상산초등학교 교사. 마인크래프트 활용 교육의 외길을 걷고 있다. Microsoft에서 교육용 에디션을 출시하는 순간부터 Microsoft 혁신교육전문가(MEE)가 되어 지금까지 계속 활동하고 있다. 《마인크래프트 에듀케이션 프로젝트 40》(영진닷컴) 외 다수의 관련 서적을 집필했다. 마인크래프트 활용 교육 연구 사례를 공유하는 스티브코딩 유튜브 채널 크리에이터로서 활동하고 있다. 마인크래프트 게임을 192,741시간 플레이했으며 223,680개의 블록을 부수고 249,843,824m를 이동했다. 게임으로 완전학습이 가능하다는 낭만을 품고 교육에 모든 것을 쏟고 있으며, 마인크래프트가 서비스 종료할 때까지 계속 연구 사례를 나눌 것이다.
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저 : 박근혜
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서울매그넷고등학교 교사. AI·디지털 기반 교육을 연구하고 있다. 경희대학교 호텔관광대학을 졸업하고, 고려대학교 교육대학원에서 에듀테크 활용 수업이 특성화고 학생의 협력적 소통·문제해결·디지털 역량에 미치는 영향을 연구해 교육행정 및 고등교육 석사 학위를 받았다. Microsoft MAI HERO 5기를 수료했으며 Microsoft 365를 활용해 특성화고등학교 전문교과 수업 현장에서 다양한 수업 사례를 연구하고... 서울매그넷고등학교 교사. AI·디지털 기반 교육을 연구하고 있다. 경희대학교 호텔관광대학을 졸업하고, 고려대학교 교육대학원에서 에듀테크 활용 수업이 특성화고 학생의 협력적 소통·문제해결·디지털 역량에 미치는 영향을 연구해 교육행정 및 고등교육 석사 학위를 받았다. Microsoft MAI HERO 5기를 수료했으며 Microsoft 365를 활용해 특성화고등학교 전문교과 수업 현장에서 다양한 수업 사례를 연구하고 있다. 2025 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상)과 서울시 3등급을 수상하였으며 《전국 1등급 족보로 완성하는 디지털교육연구대회》를 공동집필하며 수업 혁신 및 연구를 이어가고 있다.
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저 : 강은영
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광탄중학교 기술·정보 교사. 기술, 공학, 로봇 및 디지털 수업 전반 교육에 대해 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE)와 인공지능 전문가 과정을 이수하고 수업에 Microsoft 교육을 실천 적용하고 있다. 여러 교육자들과 만나는 것을 즐기며 ‘배워서 남 주는 일’에 보람을 느끼고 있다. 디지털 기반 교육 환경에 다양한 도구를 탐구하며 학생의 성장을 지원하는 도구에 관심을 두고 연구 개발 중이... 광탄중학교 기술·정보 교사. 기술, 공학, 로봇 및 디지털 수업 전반 교육에 대해 연구하고 있다. Microsoft 혁신교육전문가(MEE)와 인공지능 전문가 과정을 이수하고 수업에 Microsoft 교육을 실천 적용하고 있다. 여러 교육자들과 만나는 것을 즐기며 ‘배워서 남 주는 일’에 보람을 느끼고 있다. 디지털 기반 교육 환경에 다양한 도구를 탐구하며 학생의 성장을 지원하는 도구에 관심을 두고 연구 개발 중이다. 광탄중학교 인공지능 로봇동아리 ‘WeAreMakers’를 8년째 운영하고 있으며, micro:bit 글로벌 챌린지에서 우수 교안상을 수상하였다. 현재 Gowhub에 가끔 기고문을 올려 소통하고 있으며, 구성주의적 관점을 지향하고 학생의 프로젝트 수업을 연구하고 있다. 에이전트 개발, 피지컬 컴퓨팅 교육, 인공지능과 데이터에 많은 관심을 가지고 있다.
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추천평

이 책은 Microsoft 365와 AI를 넘어, 아이들의 배움을 중심에 둔 학교가 어떤 모습이어야 하는지를 보여줍니다.
- 송지훈 (한양대학교 교육공학과 학과장)
이 책은 Microsoft 기술을 나열하는 대신, 다양한 도구를 선택하고 연결해 수업으로 설계하는 방법을 실제 사례로 알려줍니다.
- 저스틴 유 (Principal Developer Advocate, Microsoft)
AI 시대에는 기술을 활용하는 능력만큼 서로 다른 기술과 아이디어를 연결해 새로운 가치를 만드는 힘이 중요합니다. 이 책은 교실에서 시작된 배움이 미래 산업과 사회가 요구하는 역량으로 이어지는 길을 보여줍니다.
- 허범무 (㈜고우넷 대표이사, 서울 성동구 인재육성장학회 이사장 및 제6대 서울경제위원회 위원장)
이 책을 읽는 독자들이 교실에서 익힌 AI와 협업한 경험을 바탕으로 더 넓은 세상을 상상하고, 미래의 다양한 현장에서 자신만의 가능성을 펼쳐가길 기대합니다.
- 이두환 (영화감독 및 TV 광고 제작자)
Microsoft가 강조하는 Responsible AI의 가치처럼, AI를 단순히 사용하는 것을 넘어 책임감 있고 신뢰할 수 있게 활용하는 태도의 중요성을 함께 전달한다는 점이 인상적입니다.
- 김장용 (가톨릭대학교 의대 혈관이식외과 교수, 의료인공지능학과 겸임교수)
이 책의 힘은 마이크로소프트 전문교사(Microsoft Elevate Educator)들이 교실에서 직접 부딪히고 검증한 경험에서 나옵니다. 이론이나 매뉴얼이 아니라, 초·중·고 현장에서 학생들과 함께 시행착오를 거치며 쌓아 올린 살아 있는 수업 사례들입니다.
- 심재경 (Microsoft Korea, Sr. AE)
도구의 기능 설명에 머물지 않고 “이 기술로 학생에게 어떤 배움을 경험하게 할 것인가”를 먼저 묻는다는 점에서, 에듀테크로 수업 개선을 꿈꾸는 교사에게 든든한 길잡이가 되어 줄 것입니다.
- 함형인 (대구교육대학교 교수)
이 책이 Microsoft의 다양한 솔루션을 수업에 처음 적용하는 교사에게는 출발점이 되고, 이미 활용하고 있는 교사에게는 새로운 수업을 설계하는 질문이 되기를 바랍니다.
- 이상근 (Microsoft Korea, 공공 부문 Sr. ATS)
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