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챗GPT와 함께 만드는 초등 수업 디자인 ++
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챗GPT와 함께 만드는 초등 수업 디자인 ++

생성형 AI를 적용한 초등학교 에듀테크

박준원, 김지현, 김병남, 이홍락, 김한준 저 외 6명 정보 더 보기/감추기 | 앤써북 | 2023년 08월 30일 리뷰 총점10.0 정보 더 보기/감추기
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AI 교재

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자율연수비 주문용

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  • 학교자율시간 과목 활동 바이블 학교자율시간 과목 활동 바이블 유영식,권성희 저 17,100원

품목정보

품목정보
발행일 2023년 08월 30일
쪽수, 무게, 크기 316쪽 | 190*250*13mm
ISBN13 9791193059074
ISBN10 1193059070

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저자 소개 (11명)

저 : 박준원
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전) 경민대 산학겸임교수 전) 한화정보통신 연구원 전) 경민대 산학겸임교수
전) 한화정보통신 연구원
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저 : 김지현
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경인교육대학교 교육대학원 컴퓨터교육과 박사과정, AI교육연구소 연구원, 초등교사. 저서 - 챗GPT와 함께 만드는 초등 수업 디자인(앤써북), 인공지능은 처음이라(알고리마) 경인교육대학교 교육대학원 컴퓨터교육과 박사과정, AI교육연구소 연구원, 초등교사.
저서 - 챗GPT와 함께 만드는 초등 수업 디자인(앤써북), 인공지능은 처음이라(알고리마)
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저 : 김병남
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경인교육대학교 졸업, 인천대학교 교육대학원 졸업, 초등학교 교사. 소프트웨어 및 인공지능 교육에 관심이 많음. P5.JS, 아두이노, 생성형 인공지능 등에 관심이 많으며 교사연구회 회원들과 함께 디지털교육 자료 개발 및 SW AI교육을 활용한 수업 자료 개발에 적극적으로 참여함. IYRC 국제청소년로봇대회 심사위원, 인천광역시교육청교육과학정보원 기관 배정교사, 인천디지털교육센터 SW교육 콘텐츠 개발위원, 인천... 경인교육대학교 졸업, 인천대학교 교육대학원 졸업, 초등학교 교사.
소프트웨어 및 인공지능 교육에 관심이 많음. P5.JS, 아두이노, 생성형 인공지능 등에 관심이 많으며 교사연구회 회원들과 함께 디지털교육 자료 개발 및 SW AI교육을 활용한 수업 자료 개발에 적극적으로 참여함. IYRC 국제청소년로봇대회 심사위원, 인천광역시교육청교육과학정보원 기관 배정교사, 인천디지털교육센터 SW교육 콘텐츠 개발위원, 인천광역시 SW교육 교사연구회 등으로 활동 중이다.
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저 : 이홍락
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경인교육대학교 졸업, 동대 인공지능융합교육대학원 재학, 초등학교 교사. 교사연구회를 통해 인공지능과 소프트웨어 교육에 관심을 갖게 됨. 교사가 현장에서 활용할 수 있는 인공지능을 찾고 이를 활용할 수 있는 방법을 연구함. 〈인천광역시 SW교육지원센터 인공지능융합교육 교사지원단〉, 〈인천광역시 SW교육 교사연구회〉 등으로 활동 중이다. 경인교육대학교 졸업, 동대 인공지능융합교육대학원 재학, 초등학교 교사. 교사연구회를 통해 인공지능과 소프트웨어 교육에 관심을 갖게 됨. 교사가 현장에서 활용할 수 있는 인공지능을 찾고 이를 활용할 수 있는 방법을 연구함. 〈인천광역시 SW교육지원센터 인공지능융합교육 교사지원단〉, 〈인천광역시 SW교육 교사연구회〉 등으로 활동 중이다.
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저 : 김한준
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초등학교 교사이자 작가이다. 학생들의 생활지도를 하면서 학생들의 정서 교육 및 문해력 교육에 대해 연구해왔다. 현장에서의 경험을 나누고자 <교육심리연구회>를 조직해 운영하고 있으며, 학생, 학부모가 자아를 찾고, 진정한 행복을 찾도록 도와주고자 노력했다. 또한 학생들의 문해력 향상을 위해 매년 신문기사를 활용한 미디어 리터러시 교육과 온라인 학급신문 만들기 수업을 실시한다. AI 활용 교육에도 관심이 있어,... 초등학교 교사이자 작가이다. 학생들의 생활지도를 하면서 학생들의 정서 교육 및 문해력 교육에 대해 연구해왔다.
현장에서의 경험을 나누고자 <교육심리연구회>를 조직해 운영하고 있으며, 학생, 학부모가 자아를 찾고, 진정한 행복을 찾도록 도와주고자 노력했다.
또한 학생들의 문해력 향상을 위해 매년 신문기사를 활용한 미디어 리터러시 교육과 온라인 학급신문 만들기 수업을 실시한다.
AI 활용 교육에도 관심이 있어, <인천광역시 SW교육 교사연구회>에서 활동한 적이 있다.
향후 사람들이 올바른 자아를 형성하고 건전한 개인주의 의식을 함양하도록 다양한 저서와 교육 프로그램을 만들고자 한다.
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저 : 이종상
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경인교육대학교 졸업, 인하대학원 AI융합 졸업, 초등학교 교사. SW와 AI 교육에 관심이 많음. 인천디지털교육센터 인공지능융합교육 교사지원단 , 인천광역시 SW교육 교사연구회에서 활동 중이다. 경인교육대학교 졸업, 인하대학원 AI융합 졸업, 초등학교 교사.
SW와 AI 교육에 관심이 많음. 인천디지털교육센터 인공지능융합교육 교사지원단 , 인천광역시 SW교육 교사연구회에서 활동 중이다.
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저 : 박주현
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경인교육대학교 졸업, 초등학교 교사 소프트웨어 및 피지컬 컴퓨팅 교육에 관심이 많음. <인천광역시 SW교육지원센터 인공지능융합교육 교사지원단>, <인천광역시 SW교육지원센터 SW교육 콘텐츠 개발위원>, <인천광역시 SW교육 교사연구회> 등으로 활동 중이다. 경인교육대학교 졸업, 초등학교 교사
소프트웨어 및 피지컬 컴퓨팅 교육에 관심이 많음.
<인천광역시 SW교육지원센터 인공지능융합교육 교사지원단>, <인천광역시 SW교육지원센터 SW교육 콘텐츠 개발위원>, <인천광역시 SW교육 교사연구회> 등으로 활동 중이다.
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저 : 김은협
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경인교육대학교 졸업, 초등학교 교사 피지컬컴퓨팅 교육에 관심이 많으며, 인공지능을 활용한 학생 교육 활동에 적극적으로 참여함. <인천광역시 SW교육지원센터 인공지능융합교육 교사지원단>, <인천광역시 SW교육지원센터 SW교육 콘텐츠 개발위원>, <인천광역시 정보교육지원단> 등으로 활동 중이다. 경인교육대학교 졸업, 초등학교 교사
피지컬컴퓨팅 교육에 관심이 많으며, 인공지능을 활용한 학생 교육 활동에 적극적으로 참여함.
<인천광역시 SW교육지원센터 인공지능융합교육 교사지원단>, <인천광역시 SW교육지원센터 SW교육 콘텐츠 개발위원>, <인천광역시 정보교육지원단> 등으로 활동 중이다.
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저 : 김도현
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한국교원대학교 졸업, 초등학교 교사 인공지능교육을 초등학교 수업에 접목하는 데 관심을 가지고 연구하고 있음. <경인교대 과학영재교육원 SW·AI>, <인천광역시 SW교육지원센터 SW교육 콘텐츠 개발위원>, <인천광역시 SW교육 교사연구회> 등으로 활동 중이다. 한국교원대학교 졸업, 초등학교 교사
인공지능교육을 초등학교 수업에 접목하는 데 관심을 가지고 연구하고 있음.
<경인교대 과학영재교육원 SW·AI>, <인천광역시 SW교육지원센터 SW교육 콘텐츠 개발위원>, <인천광역시 SW교육 교사연구회> 등으로 활동 중이다.
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저 : 공민수
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대구교육대학교를 졸업하고 경인교육대학교 인공지능융합교육 대학원을 졸업했다. 현재 초등학교 교사로 매일 아이들과 만나고 있다. 인공지능교육을 초등학교 수업에 접목하는데 지대한 관심을 가지고 연구하고 있다. 저자는 인공지능융합 수업으로 2022년 에듀톤 교육감삼을 수상했으며, 이 수업은 2023 모듈형 영재교육 프로그램에 선정되었다. 또 여러 인공지능 프로젝트를 통해 스마트 디바이스 활용 공모전 교사 부분 1위에 올... 대구교육대학교를 졸업하고 경인교육대학교 인공지능융합교육 대학원을 졸업했다. 현재 초등학교 교사로 매일 아이들과 만나고 있다. 인공지능교육을 초등학교 수업에 접목하는데 지대한 관심을 가지고 연구하고 있다. 저자는 인공지능융합 수업으로 2022년 에듀톤 교육감삼을 수상했으며, 이 수업은 2023 모듈형 영재교육 프로그램에 선정되었다. 또 여러 인공지능 프로젝트를 통해 스마트 디바이스 활용 공모전 교사 부분 1위에 올랐다. 그와 함께 인공지능융합 프로젝트 수업을 한 아이들 모두 2022 스마트 디바이스 활용 공모전에 입상했다. 현재는 APEC 디지털 교육 정책 연수 특강 프로그램을 맡고 있으며 인천광역시교육청 디지털교육지원단 SW·AI분과장, 인천광역시 SW교육 교사연구회 등으로 활동 중이다. 지은 책으로는 교사와 학부모를 위한 『세상에서 가장 쉬운 AI 앱 수업』, 『챗GPT와 함께 만드는 초등 수업 디자인 ++』 등이 있다.

『최강의 AI 공쌤반 아이들』은 실제로 저자가 아이들과 진행한 인공지능융합 프로젝트 수업 내용을 스토리텔링 형식으로 재구성해 담아내었다. 저자는 여기서 다양한 AI 앱을 통해 인공지능의 개념을 이해시키고, 그 활용 방법을 통해 새로운 문제해결력과 사고력을 키우고, 미처 몰랐던 표현력까지 발견할 수 있도록 돕는다. 무엇보다 저자는 오는 2025년부터 시작하는 인공지능(AI) 기술을 적용한 학생 맞춤형 디지털 교육 시대에 발맞춰 보다 많은 아이들이 기존의 공식을 깨고 미래적 사고력을 길러, 친구들과 꿈을 나누며 스스로의 목표를 찾아가길 바라는 마음으로 이 책을 썼다.
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작가와 인터뷰(1개)
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저 : 이정진
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경인교육대학교 융합교육 석사, 인공지능교육연구소 연구원, 인공지능교육학회 회원, 인공지능교사협회 회원, 초등교사이다. STEAM 교육연구회 프로그램 개발, 한국과학창의재단 인공지능 융합프로그램 개발, 원격교육 연수 강사 활동, 인천시교육청 정보교육지원단 활동,인천남부·북부교육지원청 발명 영재 강사 활동, SW 교육 및 인공지능 관련 저서, 콘텐츠 번역 등에 참여했다. 경인교육대학교 융합교육 석사, 인공지능교육연구소 연구원, 인공지능교육학회 회원, 인공지능교사협회 회원, 초등교사이다. STEAM 교육연구회 프로그램 개발, 한국과학창의재단 인공지능 융합프로그램 개발, 원격교육 연수 강사 활동, 인천시교육청 정보교육지원단 활동,인천남부·북부교육지원청 발명 영재 강사 활동, SW 교육 및 인공지능 관련 저서, 콘텐츠 번역 등에 참여했다.
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챗GPT는 등장과 함께 세상을 많이 바꾸어 버렸습니다. 단순히 채팅앱이 아닌 사람과 지식적인 대화를 할 수 있는 프로그램이 등장했고 많은 사람들이 기대와 걱정을 함께 하고 있습니다. 그러나 기술은 사람이 어떻게 이용하는가에 따라 분명 효과와 영향은 달라진다고 생각합니다. 이 책은 챗GPT를 활용하여 교수학습과정안과 교수학습자료를 제작하는 방법 등 초등학교에서 챗GPT 활용방법에 대한 방향을 제시합니다.
- 김진영 (인천광역시교육청 장학사)
챗GPT는 대화형 인공지능 챗봇으로, 사용자의 질문 의도와 맥락을 파악하고 원활하게 대화할 수 있습니다. 심지어 챗GPT는 이야기, 시나리오, 시 등 다양한 영역의 창작물을 만들기도 합니다. 이 책은 교육자의 관점에서 챗GPT를 어떻게 활용할 수 있을지 고민한 결과를 엮은 글입니다. 다양한 교과의 사례를 통해 미래교육에 대한 통찰을 얻을 수 있을 것입니다.
- 박기운 (인천광역시교육청 교육과학정보원 연구사)
인간과 생성형 인공지능의 협력으로 세상은 더욱 격변할 것입니다. 인공지능을 통해 배우고, 함께 결과물을 만들며, 전보다 성장한다면 그것은 더 이상 활용이 아닌 상호 협력입니다. 이 책은 미래 교육을 준비하는 교사들이 모여 ‘인공지능 챗GPT’와 함께 다양한 수업 사례를 발굴해 가는 협력 과정을 상세하게 보여주고 있습니다. 이 책을 읽는 여러분에게도 교육 현장의 새로운 청사진이 그려지기를 바랍니다.
- 장문철 ((주)미랩 대표 / ART AI 대표)
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