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교육의 뇌과학

뇌과학이 밝혀낸 공부 잘하는 아이들의 비밀

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바버라 오클리, 테런스 세즈노스키, 베스 로고스키 저/이선주 역 | 현대지성 | 2025년 02월 19일 | 원서 : Uncommon Sense Teaching 리뷰 총점9.9 정보 더 보기/감추기

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발행일	2025년 02월 19일
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ISBN13	9791139719314

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소개

이 책에 쏟아진 찬사들어가며: 뇌과학으로 열어가는 새로운 학습의 길제1부 뇌과학으로 풀어보는 학습의 비밀제1장 학생이 제대로 배우지 못하는 이유학습: 신경세포 사이에서 연결 고리를 만드는 과정배우고 연결하기장기 기억 vs. 작업 기억작업 기억을 믿지 마라│교육자를 위한 수업 팁 ①│ 기억해내기 학습법│교육자를 위한 수업 팁 ②│ 적으면서 기억해내는 연습KEY IDEAS제2장 작업 기억이 학습 속도를 결정한다작업 기억에는 한계가 있다작업 기억의 차이가 학습 능력을 결정한다장기 기억으로 작업 기억을 강화하는 법개인의 학습 속도에 맞춘 차별화 교육공부할 때 음악을 들어도 될까수업 내용을 세분화하라│교육자를 위한 수업 팁 ①│ 작업 기억 용량이 작은 학생을 위한 효과적인 수업 전략│교육자를 위한 수업 팁 ②│ 작업 기억 용랑이 작은 학생을 위한 필기 수업 요령│수업 점검│ 짝지어 바로잡기KEY IDEAS제3장 서술적 경로 강화하는 법능동적 학습에 대한 오해서술적 학습 체계: 새로운 정보를 받아들이는 가장 빠른 방법장기 기억 확장하는 법수업 중 짧은 휴식으로 해마를 쉬게 하라벼락치기 공부가 오래가지 못하는 이유좋은 교육의 모순신체 운동의 중요성이상적인 능동적 학습 비율│교육자를 위한 수업 팁 ①│ 학생의 정신적 재충전을 돕는 간단한 활동│교육자를 위한 수업 팁 ②│ 차례차례 대답하기│수업 점검│ 생각하고 짝지어 이야기 나누기KEY IDEAS제2부 두뇌 발달에 맞춘 효과적 공부법제4장 미루는 습관 고치기미루기, 최대의 적미룰 때 뇌에서 벌어지는 일미루는 습관을 고치는 동기 부여 방법│교육자를 위한 수업 팁 ①│ 포모도로 기법으로 미루는 습관 고치기│교육자를 위한 수업 팁 ②│ 교실에서 미루는 습관을 고치는 방법│수업 점검│ 어려운 과제 잘게 나누기KEY IDEAS제5장 두뇌의 진화 과정이 공부에 중요한 이유평생 두뇌가 발달하는 과정배우지 않아도 모국어를 구사할 수 있는 이유어려운 자료일수록 교육자 주도 수업으로교육자 주도 수업에서 학생 주도 수업으로│교육자를 위한 수업 팁│ 학생들을 계속 집중시키는 법│수업 점검│ 직접 지도 수업 방법KEY IDEAS제6장 생각하지 않아도 답이 나오게 하는 법서술적 경로 vs. 절차적 경로서술적으로 시작해 절차적으로 마무리하라단계적으로 수준을 높이는 개념 습득법절차적 기억을 강화하는 최고의 방법설명할 수 있다고 이해하는 것은 아니다서술적 학습과 절차적 학습을 혼합하라│교육자를 위한 수업 팁 ①│ 그래픽 오거나이저를 활용해 스키마 구축하기│교육자를 위한 수업 팁 ②│ 끼워 넣기 연습, 시간을 두고 반복하기 수업의 이유 설명하기KEY IDEAS제3부 뇌과학이 찾아낸 새로운 교육의 힘제7장: 공부하는 분위기 조성하는 법절차적 학습의 힘을 형성하는 습관생산적인 수업 분위기 만드는 법뜻밖의 보상으로 도파민을 유발하라반항하는 학생 다루는 법│교육자를 위한 수업 팁│ 수업 절차 가르치는 법: 번호대로 줄 서기KEY IDEAS제8장: 유대감을 기르는 협동 학습의 힘학습에는 좋은 스트레스가 필요하다사회 정서적 학습이 스트레스를 줄인다사회적 기술을 기르며 스트레스 조절하는 법│수업 점검│ 협동 학습 계획하기KEY IDEAS제9장: 효율적인 온라인 수업의 비밀실시간 온라인 수업 vs. 녹화 영상 수업멀티미디어 학습: 들으면서 볼 때 가장 잘 배운다온라인 수업 체계 세우는 법실시간 온라인 수업: 직접 지도와 가장 가까운 방법녹화 영상 수업: 상호작용이 중요하다온라인 수업에서 주의를 집중시키는 법학생의 평가와 참여 유도하기실시간 온라인 수업과 녹화 영상 수업 혼합하기│교육자를 위한 수업 팁 ①│ 온라인 수업 플랫폼에 빠르게 적응하는 법│교육자를 위한 수업 팁 ②│ 비판적인 눈으로 TV, 동영상 보기│교육자를 위한 수업 팁 ③│ 학생들이 동영상을 만들게 하자│수업 점검│ 동영상 수업 만들기KEY IDEAS제10장: 탄탄한 수업 계획 세우는 법경로 계획하기여정 안내하기: 수업 차례 만들기결승선에서두뇌를 재구성하는 교육의 힘마치며: 배우고 연결하기부록 A: 협동 작업 중에 학생이 스스로를 지키는 법부록 B: 교육자를 위한 점검 목록감사의 말미주참고 문헌

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저자 소개 (4명)

저 : 바버라 오클리 (Barbara Oakley)

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오클랜드대 공학부 교수, 고등학교 졸업 직후 군에 입대해 1년간 캘리포니아 몬터레이 국방언어연구소에서 러시아어를 공부했다. 미 육군의 지원으로 워싱턴대에 진학해 슬라브어문학과를 우등 졸업했다. 언어적 재능은 뛰어났지만 평생 ‘수학 포기자’로 살아온 바버라 오클리는 미국 육군통신대 소대장으로 발령받아 독일에서 통신장교로 4년간 근무하면서 공학적 지식의 필요성을 깨닫는다. 전역 후 다시 공부를 시작해 점차 수학과 과... 오클랜드대 공학부 교수, 고등학교 졸업 직후 군에 입대해 1년간 캘리포니아 몬터레이 국방언어연구소에서 러시아어를 공부했다. 미 육군의 지원으로 워싱턴대에 진학해 슬라브어문학과를 우등 졸업했다. 언어적 재능은 뛰어났지만 평생 ‘수학 포기자’로 살아온 바버라 오클리는 미국 육군통신대 소대장으로 발령받아 독일에서 통신장교로 4년간 근무하면서 공학적 지식의 필요성을 깨닫는다. 전역 후 다시 공부를 시작해 점차 수학과 과학을 공부하는 법을 깨우쳐 워싱턴대에서 전기공학 학사학위를, 오클랜드대에서 전기컴퓨터공학 석사학위를, 동대학원에서 시스템공학 박사학위를 받았다. 현재 미국 의생명공학원 석학회원이자 국제전기전자기술자협회 산하 의용생체공학회 부회장으로도 활동중이다. 오클랜드대 우수 교육자상을 비롯해 STEM 교육학 분야에서 두드러진 활약을 보인 이에게 주는 체스터 F. 칼슨상, 생명공학 교육 분야에서 모범적인 업적을 남긴 이에게 주는 테오 C. 필킹턴상, 국제전기전자기술자협회 선정 윌리엄 E. 세일 교육 공로상 등을 수상했으며 미시간주 올해의 교수로 선정되기도 했다. 세계 최대의 온라인 학습사이트 코세라Coursera에서 ‘학습법 배우기Learning How to Learn’ 강좌를 진행하고 있으며 전 세계 320만 명 이상이 이를 통해 능률적인 학습법을 터득하고 있다. 해당 강의는 한국어 자막 서비스도 지원한다.

한때 웨이트리스와 청소부 등을 전전하며 근근이 살아가던 저자는 자신에게 언어에 대한 재능이 있음을 발견하고 러시아어를 배워 통역사, 작가로 활동하게 된다. 그 과정에서 그녀는 누구나 잠재력을 갖고 태어나며, 이를 발현하는 것은 결국 개인의 의지에 있음을 깨닫는다. 그리고 또 한 번의 도전을 통해 간절히 원했던 교수라는 꿈을 이루어냈다. 저자는 자신과 같이 특별한 재능이 없는, 부모에게 막대한 재산을 물려받지도 않은 ‘평범한’ 사람들이 이루어낸 성취에 주목했고 한 가지 공통점을 발견했다. 그들에게는 변화하고자 하는 강력한 의지가 있었다. 실패란 못하는 것이 아니라, 하지 않았기 때문에 생긴 결과물이었다.

그녀는 꿈을 현실로 이룬 다양한 사람들의 이야기를 모아 ‘마인드 시프트’, ‘학습법 배우기(Learning how to learn)’라는 온라인 강의를 제작했다. 강의는 개설 첫해에만 200여 개국, 무려 100만 명 이상의 수강자로부터 찬사를 들으며 꿈을 잃은 사람들을 깨우는 통로가 되었고, 『인생을 바꾸는 생각들』이라는 한 권의 책으로 완성되었다. 이 책은 출간 즉시 아마존 베스트셀러에 올랐으며 전 세계 언론의 극찬을 받았다. 『나쁜 유전자』, 『냉혹한 친절』, 『학습천재가 되는 11가지 공부 비결』(공저) 등을 썼다.

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저 : 테런스 세즈노스키 (Terrence Sejnowski)

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소크생물학연구소 석좌교수이자 캘리포니아대학교 교수로, 인공지능 분야 최고 학회인 NeurIPS의 의장직을 맡고 있다. 딥러닝 기술의 초석이 된 볼츠만 머신을 개발해 인공 지능의 언어 능력(넷토크NETtalk) 및 시력과 관련된 난제에 학습 알고리즘을 최초로 적용했으며, 뉴럴 네트워크의 학습 이론에 대한 논문도 다수 발표했다. 한국에서 열린 ‘2018 인공지능 국제컨퍼런스’에 기조연설자로 참여해, ‘딥러닝 혁명’이... 소크생물학연구소 석좌교수이자 캘리포니아대학교 교수로, 인공지능 분야 최고 학회인 NeurIPS의 의장직을 맡고 있다. 딥러닝 기술의 초석이 된 볼츠만 머신을 개발해 인공 지능의 언어 능력(넷토크NETtalk) 및 시력과 관련된 난제에 학습 알고리즘을 최초로 적용했으며, 뉴럴 네트워크의 학습 이론에 대한 논문도 다수 발표했다. 한국에서 열린 ‘2018 인공지능 국제컨퍼런스’에 기조연설자로 참여해, ‘딥러닝 혁명’이라는 주제로 딥러닝의 현황과 미래를 통찰력 있게 조망한 바 있다. 국내 번역서로 『딥러닝 레볼루션 AI 시대, 무엇을 준비할 것인가』가 있다.

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저 : 베스 로고스키

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14년간의 중학교 교사 경험을 바탕으로 교육학 박사와 인지신경과학 분야 박사후과정을 수행한, 현장과 이론을 겸비한 전문가다. 현재 펜실베이니아 블룸스버그 대학교에서 교육학 교수로서 언어와 학습의 신경과학적 원리를 연구 및 강의하며, 코세라의 인기 수업 〈상식을 뛰어넘는 교육Uncommon Sense Teaching〉을 진행하고 있다. 14년간의 중학교 교사 경험을 바탕으로 교육학 박사와 인지신경과학 분야 박사후과정을 수행한, 현장과 이론을 겸비한 전문가다. 현재 펜실베이니아 블룸스버그 대학교에서 교육학 교수로서 언어와 학습의 신경과학적 원리를 연구 및 강의하며, 코세라의 인기 수업 〈상식을 뛰어넘는 교육Uncommon Sense Teaching〉을 진행하고 있다.

역 : 이선주

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연세대학교 사학과를 졸업하고, 서울대학교 대학원에서 미술사를 공부했다. 《조선일보》 기자, 월간지 《톱클래스》 편집장을 지냈다. 현재 전문 번역가로 활동하고 있다. 옮긴 책으로는 『코끼리도 장례식장에 간다』, 『세계사를 바꾼 16가지 꽃 이야기』, 『혼자 보는 미술관』, 『매일매일 모네처럼』, 『퍼스트맨』, 『히틀러를 선택한 나라』, 『절대 성공하지 못할 거야』,『애프터 라이프』, 『상처받은 관계에서 회복하고 ... 연세대학교 사학과를 졸업하고, 서울대학교 대학원에서 미술사를 공부했다. 《조선일보》 기자, 월간지 《톱클래스》 편집장을 지냈다. 현재 전문 번역가로 활동하고 있다. 옮긴 책으로는 『코끼리도 장례식장에 간다』, 『세계사를 바꾼 16가지 꽃 이야기』, 『혼자 보는 미술관』, 『매일매일 모네처럼』, 『퍼스트맨』, 『히틀러를 선택한 나라』, 『절대 성공하지 못할 거야』,『애프터 라이프』, 『상처받은 관계에서 회복하고 있습니다』 등이 있다.

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세계적 석학 3인의 혁신적 학습법 대공개ㆍ‘수포자’ → 뉴질랜드 1위 대학 공대 교수ㆍ14년 현장 경험의 교육 전문가 ㆍAI 석학이자 신경망 연구의 권위자 그들이 밝혀낸 “뇌과학 기반 학습의 핵심”ㆍ작업 기억과 장기 기억을 활용한 최적의 학습 사이클ㆍ음악을 들으며 공부해도 되는 학생 vs. 피해야 하는 학생의 차이ㆍ벼락치기는 왜 효과가 없는가? 뇌가 선호하는 최적의 학습 타이밍ㆍADHD 학생들을 위한 과학적 학습 전략ㆍ온라인 수업에서 최고의 효과를 내는 방법이런 분들에게 추천합니다자녀의 학습 능력 향상에 고민이 많은 학부모더 효과적인 교수법을 찾는 현직 교사학생들의 성적 향상에 어려움을 겪는 강사, 교육 종사자효율적인 학습법을 찾는 성인 학습자뇌과학에 기반한 과학적 교육 방법을 알고 싶은 교육 연구자뇌가 좋아하는 공부법은 따로 있다!적게 공부하고 높은 성적을 얻는 아이들의 비밀공부할 때는 다 아는 내용 같지만, 막상 시험지를 받으면 머릿속이 하얘진다. 책을 읽을 때는 제대로 이해하는 것 같아도 덮으면 남는 것이 없다. 머리가 나빠서가 아니다. 뇌가 새로운 지식을 받아들이는 방법을 알지 못한 채 공부했기 때문이다. 『교육의 뇌과학』은 뇌가 새로운 지식을 학습하는 과정을 상세하게 소개하고, 뇌가 지식을 가장 잘 받아들이는 경로를 이용하는 방법을 알려준다. 학창 시절 ‘수포자’였으나 현재는 뉴질랜드 최고 대학인 오클랜드 대학교의 공대 교수가 된 바버라 오클리, 14년간의 현장 교육 경험과 이론을 겸비한 베스 로고스키, 세계적인 신경망 연구자 테런스 세즈노스키는 이 책을 통해 누구나 최적의 학습 효과를 얻을 수 있는 공부법을 소개한다. 세계 최고 온라인 공개수업(MOOC) 사이트인 코세라(Cousera)에서 500만 조회수를 기록한 교육법 강의를 한 권으로 정리했다. 교사와 학부모 등 교실과 가정을 가리지 않고 학생의 공부를 지도하는 이들에게 최고의 효과를 거둘 수 있는 두뇌 맞춤형 학습법을 알려준다.왜 학년이 올라갈수록 성적이 떨어질까?평생 가는 뇌의 저장고, 장기 기억을 활용하라!갓난아기도 쉽게 배우는 모국어와 달리, 수학이나 과학 지식은 왜 전문가의 도움 없이는 익히기 어려울까? 그 해답은 우리 뇌의 진화 과정에 있다. 생존에 필수적이었던 의사소통 능력과 달리, 독서나 수학은 후천적으로 학습해야 하는 기술이기 때문이다. 뇌는 새로운 지식을 ‘작업 기억’으로 처리한 뒤 ‘장기 기억’에 저장한다. 하룻밤 벼락치기로도 좋은 성적을 받는 학생들은 선천적으로 작업 기억 용량이 큰 경우다. 하지만 이런 학생들도 지식을 장기 기억에 저장하지 못하면 학년이 올라갈수록 성적이 하락한다.효과적인 학습의 관건은 작업 기억의 정보를 얼마나 잘 장기 기억으로 전환하느냐에 있다. 저자들은 이를 위한 최적의 방법으로 ‘인출 연습’을 제시한다. 일반적으로 학습이란 지식을 머릿속에 ‘넣는’ 과정이라 생각하지만, 뇌과학적 관점에서는 오히려 배운 내용을 ‘끄집어내는’ 연습이 기억을 강화하는 데 효과적이다. 여기에 ‘끼워 넣기’와 ‘시간차 반복 학습’을 결합하면 더욱 효과적이다. 끼워 넣기는 서로 다른 주제의 문제들을 섞어 푸는 방식이고, 시간차 반복은 학습 간격을 점진적으로 늘리는 방식이다. 학습의 가장 큰 장애물인 미루는 습관을 고치는 방법도 알려준다. 과제를 단계별로 확인함으로써 지연 행동을 예방하는 ‘과제 세분화’ 교수법, 학습자가 실천할 수 있는 ‘포모도로 기법’이 이에 속한다. 또한 작업 기억 용량이 작아 학습에 오랜 시간이 걸리는 학생을 위한 효율적인 필기법, 장기 기억을 확장해 학습 속도를 높이는 구체적인 학습법에 이르기까지 실용적인 학습 전략을 제시한다.급변하는 교육 현장을 포착하여뇌과학으로 밝혀낸 ‘배움의 기술’오늘날 교육 환경은 급격한 변화를 겪고 있다. SNS 등 주의를 분산시키는 요소가 늘어났고, 팬데믹을 계기로 온라인 수업이 일상화되었다. 학습용 동영상 시청이나 교육용 앱 활용도 필수가 되었다. 이처럼 자신의 학창 시절과는 전혀 다른 환경에서 교사와 학부모들은 혼란을 겪고 있다. 학생들에게 적절한 조언을 하거나 올바른 지도 방향을 설정하기가 쉽지 않다. 『교육의 뇌과학』은 최신 교육 현장의 변화를 속속들이 분석하고, 뇌과학에 기반한 최적의 학생 지도 기술을 알려준다. 예를 들어, 온라인 수업을 효율적으로 구성하고 활용하면 대면 수업 못지 않은 효과를 낼 수 있다. 다양한 학습 앱을 적절히 이용하면 학생의 흥미와 학습 효과를 동시에 높일 수 있다. 작심삼일에 그치지 않도록 학습 계획을 세우고 장기간 유지할 수도 있다. 학생을 위한 효율적 학습법을 찾는 교사와 학부모뿐만 아니라, 혼자서 공부를 시작하려는 성인 학습자에게도 최고의 해답이 될 것이다.

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