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느린 학습자와 발달장애 학생을 돕는 생성형 AI와 에듀테크 수업
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느린 학습자와 발달장애 학생을 돕는 생성형 AI와 에듀테크 수업

윤혁, 김주향, 송연철 저 | 교육과실천 | 2024년 10월 18일 리뷰 총점10.0 정보 더 보기/감추기
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품목정보

품목정보
발행일 2024년 10월 18일
쪽수, 무게, 크기 280쪽 | 600g | 172*240*20mm
ISBN13 9791191724677
ISBN10 1191724670

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저자 소개 (3명)

저 : 윤혁
관심작가 알림신청 작가 파일
광주광역시교육청 특수교육지원센터 특수교사. 디지털 리터러시는 기술의 언어로 사고를 표현하는 인간의 문해력이며 교사는 그 사고의 구조를 설계하는 안내자라고 믿는다. 생성형 AI와 디지털 도구를 활용해 학생들이 스스로 생각을 구조화하고 자신만의 언어로 세상을 표현하도록 돕는 수업을 꾸준히 설계해 왔다. 포용적 디지털 리터러시 수업을 구현하기 위해 다양한 교과와 연계한 융합형 수업 모델을 탐구하고 있다. (사)특수교... 광주광역시교육청 특수교육지원센터 특수교사. 디지털 리터러시는 기술의 언어로 사고를 표현하는 인간의 문해력이며 교사는 그 사고의 구조를 설계하는 안내자라고 믿는다.
생성형 AI와 디지털 도구를 활용해 학생들이 스스로 생각을 구조화하고 자신만의 언어로 세상을 표현하도록 돕는 수업을 꾸준히 설계해 왔다. 포용적 디지털 리터러시 수업을 구현하기 위해 다양한 교과와 연계한 융합형 수업 모델을 탐구하고 있다. (사)특수교육디지털교육협회(SeeD), 전국특수교사연구회(SETUP) 등의 연구회 활동과 여러 에듀테크 기업과의 프로젝트 협업, 언론진흥재단·네이버 커넥트 재단 등에서의 강의를 통해 디지털 리터러시 교육 확산을 위해 노력하고 있다.
저서로는 『느린 학습자와 발달장애 학생을 돕는 생성형 AI와 에듀테크 수업』, 『에듀테크 디바이스 다루기 33일 워크북』(출간 예정)이 있다.
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저 : 김주향
관심작가 알림신청 작가 파일
조선대학교 특수교육과를 졸업하고, 광주교육대학교 AI융합교육 전공으로 석사를 졸업했다. 현재 광주광역시교육청 장학사로 재직하며, 국립특수교육원 ‘특수교육 디지털 교육자료 만들기’, ‘디지털 기술 활용 수업 역량 강화’ 등의 직무연수를 집필했다. 에듀테크 및 SW?AI교육 등 교육과 기술의 만남에 관심을 가지고 있으며 이를 활용한 교육 현장의 변화를 위해 힘쓰고 있다. 조선대학교 특수교육과를 졸업하고, 광주교육대학교 AI융합교육 전공으로 석사를 졸업했다. 현재 광주광역시교육청 장학사로 재직하며, 국립특수교육원 ‘특수교육 디지털 교육자료 만들기’, ‘디지털 기술 활용 수업 역량 강화’ 등의 직무연수를 집필했다. 에듀테크 및 SW?AI교육 등 교육과 기술의 만남에 관심을 가지고 있으며 이를 활용한 교육 현장의 변화를 위해 힘쓰고 있다.
저 : 송연철
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전남대학교에서 특수교육학부 유아특수교육·중등특수교육을 전공했다. 현재 전남대학교사범대학부설중학교 교사로 재직하며, 2023~2024 광주교육대학교 에듀테크소프트랩 실증 교사, NWEE(네이버 웨일 교육전문가) 1기, 2022 개정 교육과정 《진로와 직업》 중등 교과서 및 지도서 집필위원으로 활동했다. ‘장애아동이 세금을 내는 삶을 살도록 가르치자.’라는 교육철학을 가지고 미래 사회가 요구하는 다양한 역량을 가르치... 전남대학교에서 특수교육학부 유아특수교육·중등특수교육을 전공했다. 현재 전남대학교사범대학부설중학교 교사로 재직하며, 2023~2024 광주교육대학교 에듀테크소프트랩 실증 교사, NWEE(네이버 웨일 교육전문가) 1기, 2022 개정 교육과정 《진로와 직업》 중등 교과서 및 지도서 집필위원으로 활동했다. ‘장애아동이 세금을 내는 삶을 살도록 가르치자.’라는 교육철학을 가지고 미래 사회가 요구하는 다양한 역량을 가르치는 교사이다. 특히 장애아동이 살아갈 디지털 시대를 대비하기 위해 에듀테크와 인공지능을 활용한 수업에 관심이 많다
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이 책은 학생 특성에 맞는 교육 지원, 다양한 에듀테크 도구 활용, 강점 기반 학습과 긍정적 강화 전략을 소개하며, 보편적 학습설계(UDL) 원리를 통해 모든 학습자의 요구를 포용하는 접근법을 제시합니다. 에듀테크 관련 실용 정보도 포함하여 현재와 미래의 교육 방향을 제시하는 지침서입니다.
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에듀테크에 익숙하지 않은 교사들도 쉽게 따라 할 수 있도록 기본 개념부터 실제 수업 적용 방법까지 친절하게 설명되어 있어, 수업에 바로 활용할 수 있는 실질적인 아이디어와 가이드를 찾고 계신 분들에게 강력 추천합니다.
- 이대송 (경상남도교육청 특수교육원 파견교사)
교실 속 느린 학습자와 발달장애 학생들을 위한 맞춤형 솔루션이 필요하다면 주저하지 말고 이 책을 펼쳐 보세요. 물음표가 느낌표로 바뀌는 경험을 하게 될 것입니다.
- 이보람 (이보람, 경기도교육청 소속 특수교사, 《함께 걷는 느린 학습자 학교생활》 저자)
에듀테크를 처음 시작하는 교사도 쉽게 따라 할 수 있는 구성과 한눈에 익힐 수 있는 다양한 예시가 가득해 느린 학습자뿐만 아니라 에듀테크를 천천히 배우며 수업에 적용하려는 모든 선생님들에게 큰 도움이 되리라 확신합니다.
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