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공부를 읽고 쓰다

김묘연, 최순나, 이인희, 박정미, 이상철 저 외 5명 정보 더 보기/감추기 | 빨강머리앤 | 2023년 01월 31일 리뷰 총점9.8 정보 더 보기/감추기
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발행일 2023년 01월 31일
쪽수, 무게, 크기 340쪽 | 440g | 128*188*20mm
ISBN13 9791192136721
ISBN10 1192136721

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저자 소개 (10명)

저 : 김묘연
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대구과학고등학교 국어 교사 책을 좋아하고 아이들을 좋아합니다. 학생들이 삶을 쓰면서 성장하는 과정을 지켜보면 그냥 배가 부릅니다. 글쓰기가 가진 마력을 잘 알고 있기에 ‘알 깨는 책쓰기 프로젝트’를 이어가고 있습니다. 2008년부터 책쓰기 지도 교사를 하면서 학생들의 책을 엮어 출판하였으며, 책쓰기 지도 강사로 활동하며 『오만방자한 책쓰기』, 『공부를 읽고 쓰다』(공저)를 저술하였습니다. 우수 도서로 선정된 『... 대구과학고등학교 국어 교사
책을 좋아하고 아이들을 좋아합니다. 학생들이 삶을 쓰면서 성장하는 과정을 지켜보면 그냥 배가 부릅니다. 글쓰기가 가진 마력을 잘 알고 있기에 ‘알 깨는 책쓰기 프로젝트’를 이어가고 있습니다. 2008년부터 책쓰기 지도 교사를 하면서 학생들의 책을 엮어 출판하였으며, 책쓰기 지도 강사로 활동하며 『오만방자한 책쓰기』, 『공부를 읽고 쓰다』(공저)를 저술하였습니다. 우수 도서로 선정된 『소녀협주곡 18번』,『꿈의 토핑 한 조각, 희망 소스 한 방울』, 『소년 소녀 두근두근』, 『동감』, 『고삐리의 어떤 하루』, 『마음을 그리다』, 『한국 동화의 중국 나들이』를 출판하였으며, 『이과생이 풀어쓴 국어 문법』, 과학시집 『시이언스』, 『순수-수에 진심을 담다』와 같이 교과와 연계한 책쓰기 도서도 있습니다. 전자책 발행으로 『몸으로 읽기_나만의 ‘월든’찾기』, 『삶은시 한 젓가락』, 『과학고 아이들의 과학 칼럼』이 있으며, 『산소발자국을 따라서 지구 지키기』와 같은 환경 실천 도서 출간은 물론 학생들과 환경기금 마련 기부 활동 등 다양한 방법을 통해 생명 다양성을 지키기 위한 활동을 펼치고 있습니다.
myossaem@naver.com
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저 : 최순나
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36년간 초등학교 선생님으로 지냈다. 1학년 담임교사 시절 아이들과 함께 쓴 책 『1학년이 쓴 1학년 가이드북』으로 제자들과 함께 tvN 〈유 퀴즈〉에 출연하며 화제를 모았다. 아이들을 가르치며 무엇보다 중요한 건 건강한 몸과 마음임을 깨닫고 아이들과 책 읽기, 글쓰기, 생태 체험 등의 활동에 집중하였다. 그 결과 아이들과 함께 20여 권의 책을 출간했고, 7년 연속 출판 대상 학교로 선정되었다. 2021년에는... 36년간 초등학교 선생님으로 지냈다. 1학년 담임교사 시절 아이들과 함께 쓴 책 『1학년이 쓴 1학년 가이드북』으로 제자들과 함께 tvN 〈유 퀴즈〉에 출연하며 화제를 모았다.
아이들을 가르치며 무엇보다 중요한 건 건강한 몸과 마음임을 깨닫고 아이들과 책 읽기, 글쓰기, 생태 체험 등의 활동에 집중하였다. 그 결과 아이들과 함께 20여 권의 책을 출간했고, 7년 연속 출판 대상 학교로 선정되었다. 2021년에는 독서 교육으로 국무총리상을, 2025년에는 대구교육상을 수상했다.
현재는 대구 연암도서관 관장으로 있으며, 1년에 200여 차례 학부모 대상으로 강연을 한다. 지은 책으로는 『1학년이 쓴 1학년 가이드북』, 『내 아이의 첫 선생님 1, 2』, 『아이들이 먼저 하고 싶어 하는 시와 그림책 수업』, 『오늘 간식은 감꽃이야!』, 『우리 글 쓸래요?』 등이 있다.
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저 : 이인희 (놀샘)
관심작가 알림신청 작가 파일
아이들이 행복한 교육을 꿈꾸는 수석교사. 대학을 졸업하고 이랜드에서 직장생활을 시작했지만 학생들을 행복하게 만들어주고 싶은 교사의 꿈을 포기하지 못해 다시 수능을 보고 교육대학교에 입학했다. 학생들이 교실에서 행복하게 공부할 수 있도록 돕는 교실놀이와 8가지 보물을 찾아 떠나는 ‘놀샘 초등셀프리더십 보물찾기’를 만든 선생님이다. 놀이토론글쓰기 수업을 하면서 제자들과 함께 시집 및 동화책을 출판했다. 2019년 대... 아이들이 행복한 교육을 꿈꾸는 수석교사. 대학을 졸업하고 이랜드에서 직장생활을 시작했지만 학생들을 행복하게 만들어주고 싶은 교사의 꿈을 포기하지 못해 다시 수능을 보고 교육대학교에 입학했다. 학생들이 교실에서 행복하게 공부할 수 있도록 돕는 교실놀이와 8가지 보물을 찾아 떠나는 ‘놀샘 초등셀프리더십 보물찾기’를 만든 선생님이다. 놀이토론글쓰기 수업을 하면서 제자들과 함께 시집 및 동화책을 출판했다. 2019년 대한민국 스승상을 받았고, KBS 다큐 세상 등 여러 방송에 소개되었다. 대구교육대학교 대학원 외래교수이며 『그림책 놀이 수업의 기적』, 『8가지 리더십 보물을 찾아라』 외 다수 저서를 발간하였다.
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저 : 박정미
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구암고등학교 수석 교사 학생과 함께 사회 현상을 탐구하며 토론을 즐기는 사회선생님입니다. 학생이 토론을 통해 자신을 들여다보고, 길을 찾아 잘 걸어가도록 하고 싶습니다. 그 힘을 키워주는 수업을 위해 함께 걸어가고 있습니다. pjm4764@hanmail.net 구암고등학교 수석 교사
학생과 함께 사회 현상을 탐구하며 토론을 즐기는 사회선생님입니다. 학생이 토론을 통해 자신을 들여다보고, 길을 찾아 잘 걸어가도록 하고 싶습니다. 그 힘을 키워주는 수업을 위해 함께 걸어가고 있습니다.
pjm4764@hanmail.net
저 : 이상철
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칠성고등학교 수석 교사 산과 바다와 사람을 사랑하고, 인문학적 배움과 실천을 갈구하는 고등학교 윤리교사입니다. 타자를 통해서 자아를 성장시키는 교육 문화와 배움 중심 수업을 교실에서 꽃피우고 싶습니다. hannuri75@hanmail.net 칠성고등학교 수석 교사
산과 바다와 사람을 사랑하고, 인문학적 배움과 실천을 갈구하는 고등학교 윤리교사입니다. 타자를 통해서 자아를 성장시키는 교육 문화와 배움 중심 수업을 교실에서 꽃피우고 싶습니다.
hannuri75@hanmail.net
저 : 임정미
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대구팔공중학교 수석 교사 책쓰기를 통해 자연을 읽고 쓰는 법을 가르쳐주고 싶은 과학선생님입니다. 아이들과 함께 자연이 주는 지혜를 알아가는 수업을 하고 있습니다. 아이들이 자연을 읽고 쓸 수 있기를 소망합니다. bun310@naver.com 대구팔공중학교 수석 교사
책쓰기를 통해 자연을 읽고 쓰는 법을 가르쳐주고 싶은 과학선생님입니다. 아이들과 함께 자연이 주는 지혜를 알아가는 수업을 하고 있습니다. 아이들이 자연을 읽고 쓸 수 있기를 소망합니다.
bun310@naver.com
저 : 박미진
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왕선중학교 사서 교사 도서관에서 책으로 아이들과 소통하는 것을 즐깁니다. 책읽는 기쁨을 함께 나누고 공유하면서 책과 사람, 사람과 사람, 책과 책을 연결해주는 다리가 되고 싶습니다. 학교도서관은 우리 모두를 품어내기에 충분합니다. bmjean@naver.com 왕선중학교 사서 교사
도서관에서 책으로 아이들과 소통하는 것을 즐깁니다. 책읽는 기쁨을 함께 나누고 공유하면서 책과 사람, 사람과 사람, 책과 책을 연결해주는 다리가 되고 싶습니다. 학교도서관은 우리 모두를 품어내기에 충분합니다.
bmjean@naver.com
저 : 이주양
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대구광역시교육청 독서교육 담당 장학사 독서교육으로 내 아이뿐만 아니라 대구의 아이들을 행복하고 건강하게 키울 수 있다는 믿음으로 전문직을 택했습니다. 책을 읽고, 토론하고, 글을 쓰는 것이 일상이 되기를 소망합니다. leejuyang@korea.kr 대구광역시교육청 독서교육 담당 장학사
독서교육으로 내 아이뿐만 아니라 대구의 아이들을 행복하고 건강하게 키울 수 있다는 믿음으로 전문직을 택했습니다. 책을 읽고, 토론하고, 글을 쓰는 것이 일상이 되기를 소망합니다.
leejuyang@korea.kr
저 : 박홍진
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(전) 다사고등학교 교장 도서관은 학교의 심장입니다. 사서 교사가 있어야 학교도서관이 산다는 믿음을 갖고 있습니다. 다사고등학교에서 교직생활을 마무리하고 자유롭게 책을 읽으며 살아가고 있습니다. danggamnamu@naver.com (전) 다사고등학교 교장
도서관은 학교의 심장입니다. 사서 교사가 있어야 학교도서관이 산다는 믿음을 갖고 있습니다. 다사고등학교에서 교직생활을 마무리하고 자유롭게 책을 읽으며 살아가고 있습니다.
danggamnamu@naver.com
저 : 이금희
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경북 상주에서 태어나 서울대 국어교육과를 졸업하였다. 중학교, 인문계고, 특성화고에서 삼십여 년 국어를 가르쳤다. 처음에는 학생과 친한 교사가 되고 싶었고 좀 시간이 흘러서는 잘 가르치는 선생이 되고 싶었다. 하지만 이제는 학생들이 스스로 질문하고 답을 찾아가도록 도와주는 조력자가 되고 싶다. 학생은 배우는 사람이 아니라 창조하는 존재이며 채워가는 사람이 아니라 지금 그대로 온전하여 늘 꽃피는 존재다. 선생은 ... 경북 상주에서 태어나 서울대 국어교육과를 졸업하였다. 중학교, 인문계고, 특성화고에서 삼십여 년 국어를 가르쳤다. 처음에는 학생과 친한 교사가 되고 싶었고 좀 시간이 흘러서는 잘 가르치는 선생이 되고 싶었다. 하지만 이제는 학생들이 스스로 질문하고 답을 찾아가도록 도와주는 조력자가 되고 싶다.
학생은 배우는 사람이 아니라 창조하는 존재이며 채워가는 사람이 아니라 지금 그대로 온전하여 늘 꽃피는 존재다. 선생은 그것을 알아주고 인정해주면 된다. 격려하고 함께 있어주면 된다. 날마다 새로운 얼굴로 질문하면서 꽃피는 학생 옆에서 나도 함께 꽃피고 싶다.

저서: 『공부를 읽고 쓰다』(2023), 『이금희의 국어수업』(2019), 『원래 책 안 읽는 아이』(2019), 『오만방자한 책쓰기』(2015), 『욕망이 말하다』(2013), 『책쓰기 꿈꾸다』(2012)

학생 저자 엮음책: 『아틀리에』(2018), 『이 삶을 살아가며』(2019), 『낡은 책방의 내일』(2022)
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아이 스스로 세상을 보고 습득하도록 어른이 환경을 조성하는 것. 그것이 바른 교육입니다. 《공부를 읽고 쓰다》가 우리나라 초·중·고등학교 교실을 숙론의 장으로 만드는 견인차 역할을 할 것으로 기대합니다.
- 최재천 (이화여대 석좌교수)
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