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너를 만나 선생이 되었다

행동으로 말하는 아이들, 마음으로 듣는 교사들

이해영, 김성호, 이희훈, 조당을, 강성아 저 외 10명 정보 더 보기/감추기 | 헤르몬하우스 | 2026년 01월 05일 리뷰 총점10.0 정보 더 보기/감추기
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너를 만나 선생이 되었다

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품목정보

품목정보
발행일 2026년 01월 05일
쪽수, 무게, 크기 172쪽 | 152*225*20mm
ISBN13 9791194085850
ISBN10 1194085857

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저자 소개 (15명)

저 : 이해영
관심작가 알림신청 작가 파일
선물처럼 제 삶에 찾아온 아이들 덕분에 교사로서 많은 행복을 누렸다. 이제는 그 사랑을 다시 건네며 더 좋은 어른으로 살아가고 싶다. 선물처럼 제 삶에 찾아온 아이들 덕분에 교사로서 많은 행복을 누렸다. 이제는 그 사랑을 다시 건네며 더 좋은 어른으로 살아가고 싶다.
저 : 김성호
관심작가 알림신청 작가 파일
교육학 박사. 경기도교육청소속 초등교사. 마음자람 심리상담연구소 이사 교육학 박사. 경기도교육청소속 초등교사. 마음자람 심리상담연구소 이사
저 : 이희훈
관심작가 알림신청 작가 파일
깊이 있는 배움으로 아이들이 삶의 주인이 되길 바라며, 현장의 고민을 나누고 더 나은 교육을 위해 실천하는 교사이다. 깊이 있는 배움으로 아이들이 삶의 주인이 되길 바라며, 현장의 고민을 나누고 더 나은 교육을 위해 실천하는 교사이다.
저 : 조당을
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아이들의 행복한 성장을 꿈꾸며 연구하고 노력한다. 더 많은 선생님과 함께 나누며 걸어가고 싶다. 아이들의 행복한 성장을 꿈꾸며 연구하고 노력한다. 더 많은 선생님과 함께 나누며 걸어가고 싶다.
저 : 강성아
관심작가 알림신청 작가 파일
수업을 연구하는 시간이 즐거운 교사이다. 작은 변화에도 기쁨을 느끼고, 아이들과 함께 성장하는 순간들을 소중히 간직하고 있다. 수업을 연구하는 시간이 즐거운 교사이다. 작은 변화에도 기쁨을 느끼고, 아이들과 함께 성장하는 순간들을 소중히 간직하고 있다.
저 : 김혜선
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좋은 교사가 되고자 하는 꿈을 여전히 품고 있는 교사이다. 저의 성장이 곧 아이들의 성장이라는 믿음을 가지고 꾸준히 배움을 이어가고 있다. 좋은 교사가 되고자 하는 꿈을 여전히 품고 있는 교사이다. 저의 성장이 곧 아이들의 성장이라는 믿음을 가지고 꾸준히 배움을 이어가고 있다.
저 : 김혜진
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아직 특수교사로서의 길을 멈추고 싶다는 생각을 한 번도 해보지 않은, 참으로 행복한 교사이다. 사랑스러운 아이들과 든든한 부모님을 만나 소통하며, 함께 성장해 나가는 하루하루가 내 삶의 기쁨이다. 아직 특수교사로서의 길을 멈추고 싶다는 생각을 한 번도 해보지 않은, 참으로 행복한 교사이다. 사랑스러운 아이들과 든든한 부모님을 만나 소통하며, 함께 성장해 나가는 하루하루가 내 삶의 기쁨이다.
저 : 박서린
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반짝이는 아이들을 그대로 바라보며 더욱 빛날 수 있도록 강점을 발견한다. 배우고 나눔으로써 더불어 성장하는 교사이다. 반짝이는 아이들을 그대로 바라보며 더욱 빛날 수 있도록 강점을 발견한다. 배우고 나눔으로써 더불어 성장하는 교사이다.
저 : 박하은
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아이들의 하루에서 작은 변화를 발견하고, 그 순간을 배우고 실천하는 힘으로 삼아 함께 성장해 가는 교사이다. 아이들의 하루에서 작은 변화를 발견하고, 그 순간을 배우고 실천하는 힘으로 삼아 함께 성장해 가는 교사이다.
저 : 유예진
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좋아하는 것은 사랑, 잘하는 것도 사랑! 사랑 없이 살아갈 수 없는 시대에 아이들을 더, 더 사랑하기 위해 아이들의 언어를 배우고 있는 교사이다. 좋아하는 것은 사랑, 잘하는 것도 사랑! 사랑 없이 살아갈 수 없는 시대에 아이들을 더, 더 사랑하기 위해 아이들의 언어를 배우고 있는 교사이다.
저 : 이아롬
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아이들의 일상 속 작은 순간들에서 가능성을 찾아내고, 그 가능성이 따뜻하게 자라날 수 있도록 곁에서 함께하는 교사이다. 아이들의 일상 속 작은 순간들에서 가능성을 찾아내고, 그 가능성이 따뜻하게 자라날 수 있도록 곁에서 함께하는 교사이다.
저 : 이정은
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의미 있는 성장과 통합을 위해 긍정적 행동 지원을 기반으로 아이들의 시선에서 아이들의 세상을 바라본다. 의미 있는 성장과 통합을 위해 긍정적 행동 지원을 기반으로 아이들의 시선에서 아이들의 세상을 바라본다.
저 : 이종하
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신이 이 땅에 우리 아이들을 보내신 이유를 묵상하며 날마다 학교로 겸손히 발걸음을 옮기는 삶을 살고 있다. 신이 이 땅에 우리 아이들을 보내신 이유를 묵상하며 날마다 학교로 겸손히 발걸음을 옮기는 삶을 살고 있다.
저 : 최지원
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아이들을 천천히 기다려주며, 함께 한 걸음씩 성장하는 시간을 소중히 여긴다. 소통이 만들어내는 즐거움을 믿으며 아이들과 오늘도 웃는 교실을 만들어 간다. 아이들을 천천히 기다려주며, 함께 한 걸음씩 성장하는 시간을 소중히 여긴다. 소통이 만들어내는 즐거움을 믿으며 아이들과 오늘도 웃는 교실을 만들어 간다.
저 : 한송희
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평범하지만, 특별한 학교에서의 하루가 참 좋다. 아이들과 함께 울고 웃는 시간 속에서 조금씩 성장해 가는 단단한 교사가 되고 싶다. 평범하지만, 특별한 학교에서의 하루가 참 좋다. 아이들과 함께 울고 웃는 시간 속에서 조금씩 성장해 가는 단단한 교사가 되고 싶다.
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--- p.159
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추천평

이 책은 아이의 행동을 ‘기능’만이 아닌 ‘의미’로 해석하고 관계를 여는 회복의 시간을 선사하며, 아이의 행동에 대한 이해와 인정, 관계를 여는 소리 없는 진동과 회복의 시간을 마주하게 합니다.
- 박소영 (국립한국교통대학교 유아특수교육학과 교수)
이 책은 소행성 선생님들이 아이의 마음과 ‘소통’하고자 했던 따뜻한 이야기로 만들어졌습니다. 그리고 마치 같은 길을 같은 마음으로 걸어가고 있는 수많은 선생님들과 부모님들에게 전달된 한 편의 사랑의 편지처럼 느껴집니다. 그 소통을, 마음을 다해 응원합니다.
- 지구덕 (한서중앙병원장, 경기도교육청 행동중재지원센터장)
이 책이 학교와 사회에서 장애 학생들의 통합교육과 나아가 사회통합의 길이 확장되고 자리 잡는 데 하나의 씨앗이 되길 바랍니다.
- 전선주 ((사)꿈너머꿈 대표이사)
빠르게 변하는 기술의 흐름 속에서도 교육의 힘은 결국 사람의 사랑과 소통에서 비롯된다는 사실을 다시 일깨워 줍니다. 기술의 시대 속에서 교사의 본질과 교육의 참 의미를 고민하는 분들에게 꼭 권하고 싶은 책입니다.
- 김태현 (『수업의 본질』 저자)
이 책은 현장 교사들에게 실질적 방향을 제시하는 동시에, ‘이해하는 교육’이 무엇인지 다시 생각하게 만드는 든든한 길잡이가 될 것입니다.
- 이신영 (얘들아 프로젝트 디렉터, 특수교사)
이 책은 교사의 따뜻한 시선과 소통하려는 열정을 바탕으로 ‘누구든지 할 수 있다’는 것을 보여주는 여러 사례를 담고 있어, 매우 값지고 소중합니다.
- 최희선 (이해 작가 어머니)
장애 학생, 특수교사, 학부모 모두가 따뜻한 마음으로 소통하고 서로를 신뢰하는 데에 이 책이 요긴하게 쓰임 받을 것을 확신합니다.
- 추둘란 (작가, 발달장애아 학부모)
아이가 보여주는 행동 하나에도 이유가 있고, 그 흔적들이 모두 소중하다는 것을 조용히 일깨워 주는 책입니다. 읽고 나면 오래도록 마음이 따뜻해집니다.
- 이미경 (히하우 대표)
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