그러니까 시리즈시 정말 많은데 내가

읽어본 책은 그러니까 수학이 필요해,

그러니까 경제가 필요해 이렇게 두가지의

책을 읽었다 책 속에서 사람들이 수학은

너무 어렵고 우리 실생활에 사용 되지도 

않아서 노벨상의 넣으면 않된다라고 했다 나는 개인적으로 이 의견에 반대한다

왜냐하면 사람들이 수학을 어려워 하는

건 맞지만 그래도 하다보면 나한테

도움이 되지 다른 사람산테 좋은게 아니 

니깐 그리고 수학을 열심히 공부 하는 사람도 있으니깐 노벨상에 넣어도 된다고 생각한다

수학을 왜 배우는지 모르겠다라고 생각하는 초등고학년 학생들에게 추천합니다.

우리 생활에서 수학이 어떻게 쓰이고 있는지 알려주고 있구요, 

수학자들이 왜 수학을 연구하는지를 알 수 있어요. 

가끔 피식~ 할 수 있는 재미난 이야기도 있답니다. 

수학은 공식을 외워야 하는 과목이 아니라 이해만 한다면 굳이 공식을 외울 필요가 없는 과목이라는것. 알고 나면 너무나 재미있다는것. 

무슨 말도 안되는 소리냐고 할 수 도 있지만 정말 알고 나면 나도 그말을 할 수 있다는 것이다 어려운 수학 문제를 풀다 보면 “도대체 수학은 왜 공부해야 하는 거야?!”하고 불평을 할 때가 있습니다. <그러니까 수학이 필요해>는 바로 이 의문에서 시작합니다. 수학은 어떤 학문이며, 어떤 쓸모가 있는지 다양한 이야기를 통해 설명하고 고민합니다. 땅의 너비를 측정하기 위해서 시작된 기하학 이야기, 동네에 있는 다리를 어떻게 건널 것인가를 생각하다가 만들어낸 수학 그래프 이야기를 읽다 보면, 수학이 멀리 있는 것이 아니라 바로 내 옆에 있다는 것을 알게 됩니다. 동시에 수학의 가치와 쓸모에 대해서 이해하며 수학을 새로운 시선으로 보게 될 것입니다.

두사람이 열기구를 타고 여행을 떠나는게  너무부러웠다. 왜냐하면 내가 여행을 안간지 오래 되서  타고싶다고 생각이 나서 말을했다.  그리고 나는 열기구를 타본적이 없어 타보고 싶다고 생각이나서 였다. 그리고 두 사람이 길을잃엇을때 당황스러울것같다. 나도길을읽었을때 당황스러울것같다. 왜냐하면 나도마트에서 길을 읽었버려을때  당황스럽고   가짝놀랐었다.  그래서 두 사람의 마음을 이해가됬다.   그리고 두 사람이내려서하 사람에게ㅣ말을 했는데  이상한 말만해서 두 사람의 마음이 이상한 사람이라고 생각할것같다고 생각할것같다.  그리고 나는 공부를 열심해야겠다고 생각을했다 왜냐하면 내가모르는 수학공식이나 수학이너무많아서 그런생각이들었다 그리고 이책에대해 궁금한게생겼다 뭐냐면 그두사람은 얼마나 여행을  많이다녀는지궁금해서그런생각이들었다 그리고 그두사람은여행을했을때 죽을뻔해서 걱정했었다 왜냐하면 폭풍우에 잘못했으면은 죽을수도있어서 많이걱정을해서 그런생각이들었다 그리고 그남자는 그냥막하는게 내생각으로는 마음에들지않았다 왜냐하면 수학은 우리에게는 너무많이 중요한것인데 이사람은 그냥수학은 필요가없다고 해서 그런생각이들었다  그리고 그사람들은 수학에대해서 잘모르는것같다 왜냐하면 수학에대해 왜필요한지 어떨때쓰는지 몰라서 그런생각이들었다

그러니까 수학이 필요해를 읽어 봤다. 수학은 정말로 해야 되는 것이다. 수학을 못하면 계산도 못하고 힘들것이고 머릿속이 비어 있을 것이다. 시간도 못보고 해서 이 책에 주인공은 여전히 공부를 안할 것같다. 수학은 여전히 필요하다. 나는 수학을 열심히 할것이다. 수학은 물리학자,천문학자,고고학자가 잘하신다. 수학은 더하기,빼기,곱하기,나누기를 배우면 더 잘해지고 똑똑해질 것이다. 수학은 어렵지만 좋은 것이다. 라뱅 자매는 뭘 생각하고 이걸 만들었을까? 수학을 안하는 학생들도 있어서인가? 나는 꼭 수학을 열심히 할것이다. 그래서 친구들보다 더 열심히 할 것이다. 친구들은 나보다 잘하는데 왜 나만 못할까? 내가 수학을 못해서인가? 아니면 내가 수학을 제대로 하지 않아서 인가? 진짜 왜 내가 공부를 못하지 그걸 알고 싶다. 나는 공부를 잘해서 더하기,빼기,곱하기,나누기,분수,소수,막대그래프,삼각형,사각형,다각형 이런 것들을 다 쉽게 풀 것이다. 왜냐하면 나는 공부를 더 쉽게풀고 싶어서다. 그리고 친구들보다 더 잘하고 싶다.우리 집에서 아빠가 수학을 잘한다. 형아는 뭐 잘하는지 모른다. 엄마도 뭐 잘하는지 모른다. 나는 음악을 잘하는데 수학이라니 이건 고통이다. 나는 빨리 공부를 잘해서 친구들보다 잘하고 싶다. 빨리 이 고통을 끝내고 싶다. 나는 수학 되신 음악을 잘하는데 어차피 수학은 꼭 해야하니까.

인상 깊었던 장면은 77p에 "아쉽게도 모든 학생이 다 수학을 잘할 수는 없습니다.

하지만 누구든 수학에 재미를 느낄 수 있어요" 이 내용이 제일 인상이 깊었다. 이 책을 보기 전에는 수학이 재미없었는데 읽고 나서는 조금씩 흥미를 느낄 수 있었다. 이 책을 제일 추천해주고 싶은 사람은 동생이다. 아직은 어려서 읽기는 힘들겠지만 좋아하는 동생에게는 아주 추천해주고 싶다. 이 책을 읽고 나서는 수학에 대한 인식이 조금 바뀐 것 같다. 수학을 좋아하고 잘하는 학생이 되고 싶다. 수학 말고도 다른 과목도 좋아하고 잘할 수 있도록 더 노력하고 싶다.

이런 수학이 여러 일상 속에 도움이 됀다고 하는데 생각해 보면 많은것 같다.

첫번째로 편의점이나 식당, 등 이런곳에서 현금을 낼때 대부분은 거스름돈을 받는다.

거스름돈을 계산하지 않으면 돈을 손해 볼수 있기때문에 수학이 필요한것 같다. 두번째는 음악이 아닐까 싶다. 음악에는 4분의 4박자 등등 수학이 들어가기 때문에 음악을 배울때에도 수학이 필요한것 같다. 세번째에는 많은 물건을 셀때 필요한것 같다. 왜냐면 몇박스에 몇개의 무엇이 들어있는지 알려면 수학이 필요한것 같다. 이것도 수학으로 간단하게 해결할수 있는것 같다.

이렇게 많은 대에 쓰이는데 내가 왜 수학을 안배우려 했는지 후회가 됀다. 하지만 어려운 중학교 수학이나 고등학교 수학은 아직 왜 배우는지 모르겠다. 일상생활에 어디에 쓰이는지도 솔찍히 잘 모르겠다. 과학자나 선생님이 됄것도 아닌데 왜 배우는지 모르겠다. 단지 대학교를 가기 위해 배우는게 아닐까 싶다. 수학은 여러곳에 쓰이지만 배우기 어려운것도 있다. 저학년때만도 쉬웠던 수학이 고학년 돼며 너무 어려워져 걱정이다. 이렇게 배우기 어려운 수학을

내가 좋아할수 있을까도 조금 걱정이 됀다. 내가 과연 수학이나 내가 싫어했던 과목도 좋아할수 있을까.. 수학말고도 싫어하는 과목은 과학이 있는데 3학년때 과학을 처음 시작했을때

과학을 2교시 동안 하는게 너무 힘들었고 재미있는 실험도 아니라 재미없었다. 이런 과학이 정말 싫었는데 5학년돼면서 과학은 조금식 좋아지고 수학은 점차 싫어지기 시작했다. 내가 초능력을 가지고 있다면 공부를 안해도 잘할수 있는 이런 초능력이 있고 싶다. 가끔 혼자 있다보면 가끔 요런 생각을 하곤 한다. 내가 초능력을 가질수 있다면 무엇을 가지고 싶은지 생각하곤 하는데 제일 먼저 생각나는것은 내가 공부를 않해도 잘할수 있게돼는 초능력이다. 가끔 이런 상상에 잠기곤 하는데 너무 재미있는 상상도 있지만 이런 재미없는 상상도 있다. 나에겐

이 초능력이 있다면 어떻게 됄지 생각해 보면 나말고 다른친구들도 이 초능력을 가지고 있다면 이세상에서 공부란것은 모두 잘하는 무언가 당연한 그런 것이 됄것이라고 상상이 됀다.

그래도 가지고 싶은 이 초능력을 가질수 없다는게 너무 아쉽다. 노력한만큼 성적도 잘나오지만 그래도 이 초능력을 한번 가지고 싶다. 현실에서 이 초능력을 가질수 없다면 어쩔수 없이

노력하는 수 밖에 없다. 피아노를 꾸준히 해온 결과 좋은 성적이 나와, 엄청난 뿌듯함을 느꼈다. 수학도 내게 이런 엄청난 뿌듯함을 줄수 있을지 기대가 돼기도 하다. 내가 지금부터 수학을 열심히 해서 좋은 대학교에 붙으면 그게 피아노와 같이 엄청난 뿌듯함을 느끼지 않을까,,

독서록도 이렇게 써 내려가다 보니 너무 뿌듯하다. 이런 뿌듯함이 난 너무 좋다.

독서록이나 글쓰기는 이렇게 길게 쓰면 뭔가 뿌듯하고 기쁘다. 이 뿌듯한 감정 때문에 공부 하지 않나 싶다. 공부를 시작하면 엄마가 칭찬해줄까 하며 하기도 하고 동생이 따라해 동생도 공부 잘하게 돼지 않을까 라는 생각에 또 공부하고 많이 하면 맛있는것도 엄마가 해주지 않을까 하는 이런 생각때문에 공부는 더 하고 싶다. 그중 공부할때 제일 공부하기 편했던게 수학이 였던것 같다. 문구점 가보면 제일 먼저 보이는게 수학 문제집이기도 해서 수학을 공부하는것 같다. 이렇게 생각해보니 수학도 게임처럼 재밌는 점이 아주 많은거 같다. 이런 수학이 참 좋아진거 같아 좋다. 생각해 보니 수학에 대한 좋은 경험도 있었던거 같다. 다른 과목이 성적이 잘 나왔을때 유일하게 성적이 잘 나와준 수학이 좋았던 경험도 있었다. 이때 수학이 잠시 좋았지만 수업시간이 다시 찾아왔을땐 또 머리가 아플정도로 해야하는게 많아 또 싫어지기도 했다. 수학이 밀당을 하는 이게 무슨상황인지 너무 웃기기도 하고 재밌기도 하다.

이런수학이 점점 좋아진다.  2장에서 말했듯 수학은 어디든 있는거 같다. 내가 지금 키보드 자판을 보면 1부터 9까지 수학이 있고, 우리반의 사람수도 세면 또 그것도 수학이고 원래 이렇게 수학이 많았던가 수학이란 신기한 존재이다. 신비롭고 알면 알수록 재밌는 나에게는 그런 존재이다.  수학아 앞으로도 잘부탁해!  

제가 제일 인상 깊었던 장면은 112p  이글을 보면 "수학이 쓸모있을때도 있지요 우연히 말입니다" 수학이 쓸모도 있는 것 같습니다 수학이 쓸데도 많지만....수학이 싫어요,...저는 수학을 왜하는 지 모르겠어욬ㅋㅋ저의 보다  낮은 저학년들이 하는 수학을 어려워 하잖아요... 분수,더하기,뺄셈,곱하기,나누기 등 또 중학생,고등학생,대학생 돼면 더힘들탠데...뉴턴...수학 짜증나요... 그 사과때문에...이렇해 수학을 만들다니...ㅠ 어쩌면 수학이 쓸때도 많지만...이건 아니에요... 수학에 간한 이야기를 해볼께요... 제가 집에서 수학 예습을 하는데요... 그때 수학을 너무 못해서 엄마한태 많이 혼났죠 근데 예습을하니까 학교에서는 잘하고있어요  어려운거 빼고요 약분이랑 통분하는데

넘 어려워여ㅠㅠㅠ 쉬운건 재미있어요 잘하면 재미가 있어요 왠진 모르겠어욤....체육을 좋아하는데 잘해서 재밌나봐요...수시로 태권도를 야야야ㅑㅑㅇ 이러는데ㅎ 암튼 숫자들이 많이보여요 진짜 2장에 갈매기3 노래가있잖아요  또 수학문제를 다풀어서 다맞으면 뭔가 기분이 좋고 뿌듯하고 칭찬받을것 같고  이건 누구나 공감합니다ㅠㅜ 그리고 수행평가 볼떼 다 맜으면 뿌듯하고 좋아요옿 그리고 아시울땐 다맜았는데 1~2개? 들리면 완전 아깝죠ㅜㅠ 시험볼때는 자신마음대로 안됍니다ㅜ  연습할때 잘됐는데 시험볼때는 안돼고ㅜ