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교실에서 바로 통하는 배움중심수업 에듀테크와 AI로 확!잡자

에듀테크, AI의 배움중심수업 활용 결과를 학생 성장으로 증명한다!

유수근 저 | 앤써북 | 2024년 06월 20일

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품목정보

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발행일	2024년 06월 20일
쪽수, 무게, 크기	196쪽 \| 337g \| 1702258mm

중고도서 소개

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전반적인 상태 새 상품에 가까움 겉표지 변색 없음, 얼룩 없음 낙서 없음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 있음 책등, 책배, 책아래위 변색 없음, 얼룩 없음 낙서 없음, 닳은 흔적 없음 책등 접힌 흔적 없음	전반적인 상태 거의 없음 내지(면지) 변색 없음, 얼룩 없음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적, 찢어진 부분 없음, 낙서 없음 제본탈착 없음
전반적인 상태 약간 헌 책 (사용감 약간 있음) 겉표지 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 있음 접힌 흔적 있음 (1cm 내) 책등, 책배, 책아래위 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 닳은 흔적 약간 있음 책등 접힌 흔적 없음	전반적인 상태 약간 있음 내지(면지) 변색 없음, 얼룩 없음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 약간 있음 (5페이지 이내) 찢어진 부분 없음, 낙서 없음 제본탈착 없음
전반적인 상태 헌 책 (사용감 많이 있음) 겉표지 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 없음 접힌 흔적 있음, 래핑 흔적 있음 정가 및 ISBN이 동일한 도서이나 표지 이미지 다름 책등, 책배, 책아래위 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 닳은 흔적 있음 책등 접힌 흔적 있음	전반적인 상태 있음 내지(면지) 내지 변색 있음, 얼룩 있음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 있음 (10페이지 이내) 찢어진 부분 있음 (1cm 내) 5페이지 이내 필기 및 밑줄 등 있음 (단, 참고서, 수험서는 매입불가) 제본탈착 없음 본문 읽기에 지장 없는 부록 및 구성품 없음 (세트도서 박스 등)
전반적인 상태 헌 책 (사용감이 많이 있고, 오염있음) 겉표지 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 책등, 책배, 책아래위 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 모서리 깨짐, 책등 파손 있음	전반적인 상태 많음 내지(면지)/부속물 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 전체적으로 구겨짐, 뒤틀림 있음 찢어진 부분 있음 (1cm 초과) 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 페이지 또는 글자 등의 인쇄 오류 있음 5페이지 초과 필기 및 밑줄 등 있음 제본탈착 있음 (낙장, 분책) 부속물 없음

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책소개

CHAPTER 01 배움중심수업 X 에듀테크 01-(1)	디지털 대전환과 교실 수업 01-(2)	배움중심수업과 에듀테크 배움중심수업의 개념 에듀테크가 지원할 수 있는 부분 - 빠른 피드백 - 시각화 - 실시간 동시 협업 및 공유 01-(3)	난무하는 에듀테크, 놓치지 말아야 할 것은 학생의 ‘배움’ 지양해야 할 에듀테크 수업 - 학생들의 디지털 접근성과 안전성이 확보되지 않은 수업 - 기능이 목적이 되는 수업 지향해야 할 에듀테크 수업 - 수업 활동으로 빠르게 들어갈 수 있는 에듀테크 학생들이 몰입하는 수업 - 효율적이고 효과적인 가성비 수업 01-(4)	‘집밥같은’ 에듀테크 수업 Special Page _ 에듀테크 정보의 보고, askEdTech CHAPTER 02 에듀테크 활용 수업 전 준비하기 02-(1)	우리교실은 에듀테크 수업을 할 준비가 되어 있을까? 우리교실 에듀테크 인프라 점검하기 - 1인 1기기를 쓰는 교실의 경우 - 여러 교실에서 사용되는 기기의 경우 학생들과 만드는 에듀테크 수업 약속 - 완료한 사람 손 무릎 - 복붙 금지! 내가 이해한 내용을 적기 - 출처 밝히기 - 태블릿 활용 규칙 만들기 02-(2)	에듀테크 활용수업을 위한 교사의 준비 학생들이 이용할 계정 정하기 수업의 허브, LMS 구축하기 - 구글 클래스룸 - 마이크로소프트 팀즈 - 웨일 클래스 - 클래스팅 LMS 및 콘텐츠 접속경로 단순화하기 - LMS 북마크에 추가하기 - 자주 사용하는 에듀테크는 잘 보이는 곳에 Special Page _ 쌓기나무 어디있지? 이제 그만! 알지오 매스(AlgeoMath) CHAPTER 03 늘 곁에 두고 사용하는 에듀테크 03-(1)	올인원 디자인 저작도구, 캔바 ‘캔바’의 장점 - 교육용 캔바는 무료 - 실시간 동시협업 및 소통 - 자체 LMS 및 타사(他社) LMS와 연계 가능 수업에 사용하는 ‘캔바’ 주요 기능 - 실시간 소통 및 학습 결과물 게시의 장, 화이트보드 - 함께 배우는 공간, 슬라이드 - 피드백은 나의 힘, 댓글 기능 03-(2)	교사와 학생이 상호작용하는 에듀테크 활용수업, 클래스툴 ‘클래스툴’ 소개 및 장점 클래스툴의 주요기능 - 웹링크 전송 : 웹 주소 학생에게 전송 - 콘텐츠 전송 - OX 퀴즈 : OX 퀴즈, 찬성·반대 투표 활동 - 객관식 및 주관식 - 화이트 보드 - 통제 도구: 주의 집중 - 통제 도구: 선착순 Buzzer 클래스툴로 만들어가는 배움중심 수업 03-(3)	과제 제출, 수합 도구, 다했니? 다했어요. ‘다했니? 다했어요!’ 소개 및 장점 - 화려함을 빼고 딱 필요한 기능만 담다 - 상담기록과 관찰기록을 적는 디지털 교무수첩 - AI를 활용한 업무 지원 CHAPTER 04 에듀테크와 함께 배움중심 수업 설계하기 04-(1)	배움중심 수업은 ‘방법’이 아니라 ‘철학’ 04-(2)	배움중심 수업이 지향하는 가치 04-(3)	배움중심 수업을 위한 에듀테크 활용계획 세우기 - 성취기준 분석하기 - 배움중심 수업의 원리 적용하기 - 단원 흐름 구성하기 -에듀테크를 활용한 평가 및 피드백 - 에듀테크로 수업 덧칠하기 04-(4)	Hop, Step, Jump! 3계단 배움중심 수업 구성하기 Hop 생각 열기 Step 생각 나누기 Jump 배움 공유하기 Special Page _ 성취기준과 평가도구의 보고, KICE 학생평가지원포털 CHAPTER 05 에듀테크를 활용 배움중심 수업 모델 05-(1)	설명식 수업 모델Х에듀테크 PPT뿐만 아니라 동영상 편집까지! 만능 디자인 저작도구, 캔바 - 수업 사례 LMS 댓글로 자신의 배움 기록하기, 클래스팅 X 태블릿 안의 지구본 구글 어스 - 수업 사례 05-(2)	협동학습 모델Х에듀테크 배움을 공유하며 친구에게 배우기, 클래스팅AIХ띵커벨 보드 - 수업 사례 북크리에이터를 활용한 속담사전 만들기 - 수업 사례 05-(3)	토론학습 모델Х에듀테크 게시물 색깔을 이용해 찬반 표현하기, 띵커벨 보드 - 수업 사례 05-(4)	프로젝트학습 모델Х에듀테크 조사 내용 정리 및 보고서 만들기, 구글 문서 - 수업 사례 05-(5)	창의적 문제해결학습 모델Х에듀테크 3D모델링을 활용한 배움의 표현, 틴커캐드 - 수업 사례 Special Page _ 펜으로 그리는 PDF 학습지, Kami CHAPTER 06 에듀테크로 배움을 확인하기: AI코스웨어 06-(1)	AI코스웨어란? AI보조교사 AI튜터 06-(2)	AI코스웨어를 활용해 학생 진단하기 학습부진이 시작된 곳을 끝까지 추적하기, 클래스팅AI 성취기준별 학생 성취도 진단하기, 미래엔AI클래스 06-(3)	AI코스웨어를 활용해 맞춤형 평가과제 제시하기 클래스팅AI AI평가 미래엔AI클래스 AI학습지 수준별 학습 06-(4)	게이미피케이션으로 배움 지속하기 똑똑 수학탐험대 알공잉글리시 플래닛 코드모스 06-(5)	AI코스웨어의 한계와 가능성 문제은행 방식의 운영 학습 데이터가 부족할 경우 가능성 Special Page _ AI와 디지털 전환, 교사의 역할은? CHAPTER 07 에듀테크를 활용해 체험학습을 매력적으로 07-(1)	에듀테크를 교실에서만 사용할 수 있다는 착각 07-(2)	에듀테크활용 체험학습 운영하기 기기와 데이터 준비하기 사전 학습하기 with 슬리드(Slid) QR코드 방탈출 지도 활동지 만들기: 라포라포 07-(3)	체험학습장에서 방탈출 게임하기: 라포라포

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저자 소개 (1명)

저 : 유수근 (뿌리쌤)

작가 파일

경기도교육청 소속 초등교사로, 공주교대를 졸업하고 경인교대 AI융합교육 석사를 마쳤습니다. 구글 트레이너·마이크로소프트 인증 교육자로 활동했으며, 교육부·교육감 표창을 수상했습니다. AI 디지털 교원연수 및 교육 플랫폼 실무협의체 활동을 통해 교사 디지털 역량 강화를 지원하고 있습니다. <교실에서 바로쓰는 챗GPT 교사 활용법>, <슬기로운 교사생활 구글 클래스룸 수업 활용법>, <혼자해도 프로 선생님처럼 잘 만... 경기도교육청 소속 초등교사로, 공주교대를 졸업하고 경인교대 AI융합교육 석사를 마쳤습니다. 구글 트레이너·마이크로소프트 인증 교육자로 활동했으며, 교육부·교육감 표창을 수상했습니다. AI 디지털 교원연수 및 교육 플랫폼 실무협의체 활동을 통해 교사 디지털 역량 강화를 지원하고 있습니다. <교실에서 바로쓰는 챗GPT 교사 활용법>, <슬기로운 교사생활 구글 클래스룸 수업 활용법>, <혼자해도 프로 선생님처럼 잘 만드는 학교 수업자료 with 캔바> 등의 도서를 집필했습니다.

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출판사 리뷰

〈교실에서 바로 통하는 배움중심수업 에듀테크와 AI로 확! 잡자〉책은 에듀테크를 활용한 배움중심교육을 실천한 결과를 학생의 성장으로 증명한 현직 교사의 생생한 경험담을 담은 교육현장밀착형 학생 맞춤 활용서이다. 이 책은 에듀테크를 활용하면 교실 속 학습효과 및 효율성과 학생이 성장하는 효과를 기대할 수 있는 저자의 실천 결과를 친절하게 모두 담았다. 이 책에는 에듀테크, AI를 활용한 다음과 같은 다양한 실전 사례가 담겨있다. - 에듀테크·AI를 활용한 배움중심 수업 실천사례 - 수업 모델별 배움중심수업 실천사례 분류 - 배움이 있는 효율적인 에듀테크 활용수업 - 에듀테크를 활용한 체험학습 운영사례 이 책은 6개의 쳅터로 구성되었고, 각 쳅터의 구체적인 핵심 내용은 다음과 같다. Chapter 01 배움중심수업 * 에듀테크 디지털 대전환과 교실 수업, 배움중심수업과 에듀테크, 난무하는 에듀테크, 놓치지 말아야 할 것은 학생의 ‘배움’, ‘집밥같은’ 에듀테크 수업 주제로 교실 속 배움중심수업과 에듀테크 융합 내용을 담았습니다. CHAPTER 02 에듀테크 활용 수업 전 준비하기 우리교실은 에듀테크 수업을 할 준비가 되어있을까?, 에듀테크 활용수업을 위한 교사의 준비 주제로 에듀테크를 수업에 활용하기 전에 준비해야 될 사항에 대해서 알아본다. CHAPTER 03 늘 곁에 두고 사용하는 에듀테크 캔바, 클래스툴, 다했니? 다했어요 에듀테크 활용법을 자세히 알아본다. 첫째, 올인원 디자인 저작도구, 캔바 둘째, 교사와 학생이 상호작용하는 에듀테크 활용수업, 클래스툴 셋째, 과제 제출, 수합 도구, 다했니? 다했어요. CHAPTER 04 에듀테크와 함께 배움중심 수업 설계하기 배움중심 수업은 ‘방법’이 아니라 ‘철학’, 배움중심 수업이 지향하는 가치, 배움중심 수업을 위한 에듀테크 활용계획 세우기, Hop, Step, Jump! 3계단 배움중심 수업 구성하기 주제로 에듀테크와 함께 배움수업중심 수업을 설계 과정에 대해서 알아본다. CHAPTER 05 에듀테크를 활용 배움중심 수업 모델 설명식 수업 모델, 협동학습 모델, 토론학습 모델, 프로젝트학습 모델, 창의적 문제해결학습 모델과 에듀테크를 활용한 실전 수업 사례에 대해서 자세히 알아본다. CHAPTER 06 에듀테크로 배움을 확인하기: AI코스웨어 AI코스웨어 개념부터 AI코스웨어를 활용해 학생 진단, 맞춤형 평가과제 제시, 게이미피케이션으로 배움 지속 등을 구체적으로 알아보고, AI코스웨어의 한계와 가능성에 대해서도 살펴본다. CHAPTER 07 에듀테크를 활용해 체험학습을 매력적으로 에듀테크를 교실에서만 사용할 수 있다는 착각과 에듀테크활용 체험학습 운영 방법에 대해서 알아보고, 체험학습장에서 방탈출 게임하기: 라포라포를 활용해 체험학습을 진행해본다.

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환불 지연에 따른 배상	대금 환불 및 환불 지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의 소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리

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