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국내작가

윤상균
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학력
서강대 경제학과
국민대 교육학과
한국디지털대(현 고려사이버대) 법학과
한국교원대 대학원 공통사회교육 석사
· 논문: 「사회과 STS 교육의 방향으로서 과학기술 시민성 탐색」(2009, 우수학위논문상)
한국교원대 대학원 일반사회교육 박사
· 논문: 「현대과학을 접목한 통섭적 경제교육」(2015)
경력
서울교육대학교 강사
서울시교육청 중등 교사
학회 활동
한국사회교과교육학회 / 한국사회과교육학회 / 한국사회과수업학회 / 한국과학기술학회

논문 및 발표문
과학기술 시민성 탐색(2008)
사회과 STS 시민성 교육의 방안 탐색: 과학기술 시민성을 중심 으로(2009)
경제개념학습에 유용한 사례 연구(2013)
경제학의 위기와 경제교육의 통섭적 접근: 자연과학적 접근을 중심으로(2014)
사회과교육의 자연과학적 접근 필요성과 가능성(2014)
통섭적 경제수업 방안 탐색(2015)
사회과교육과 과학기술의 관계 고찰: 두 시민성을 중심으로(2015)
과학기술사회에서 요구되는 시민성 탐구(2015)
사회과교육과 경제교육의 긴장: 원인과 해소 방안(2016)
통섭적 사회과교육의 특징과 함의: 경제교육의 자연과학적 접근을 중심으로(2016)
배심원 토론 수업의 교실 정착 가능성 탐색: 한 중등 교사의 경험과 예비 초등 교사들의 인식을 바탕으로(2017)
누가 이 사회를 이끄는가?: 전문가 시대의 시민참여를 위한 통섭적 민주주의(2017)
인공지능 시대의 사회과교육: 인공지능과 관계맺기(2018)
엎드려 자는 아이들 일으키기: 배움의 공동체 수업 도전기(2019)
‘사회적인 것’의 변화와 사회과교육의 대응: 물질적 전환과 비근대 시민성(2020)
뿔난 남학생 가르치기: 성차별 문제 수업의 어려움(2020)
땅의 시민성, 하늘의 시민성: 두 정부, 두 시민성(2022)
좋은 사회, 나쁜 사회 그리고 사회과교육: 사회과교육의 미래로서 과거 탐구(2024)
열고 닫는 사회과교육: 여는 시민성, 닫는 시민성(2025)
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