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김영순
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인하대 사회교육과 교수, 다문화융합연구소 소장
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작가의 추천

  • 학생자치, 학생주권시대를 열다
    학생자치, 학생주권시대를 열다
    김요섭, 구슬이, 구연희, 김영자, 이동배 저 외 3명 테크빌교육
    “민주주의가 아름다운 것은 구성원의 자율성과 다양성을 법과 제도를 통해 보장해주고, 이를 알아나가도록 자연스레 문화를 형성하는 것에 있을 것이다. 학생자치를 보장하는 것은 권력의 변방에 있는 학생들이 스스로 자율성을 배워나가는 것이며, 기성세대에게는 학생의 다양성을 이해할 수 있는 기회가 된다. 이런 맥락에서 이 책은 민주주의 학습을 열망하는 모든 이에게 단비가 될 것이다.”
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  • 외국어로서의 한국어 교육과정론
    외국어로서의 한국어 교육과정론
    김명광 저 소통
    최근 들어 한국사회는 이주민 수가 250만명을 기록하여 다문화사회에 진입하였고, 한류로 칭하는 한국 문화의 세계적 확산은 일로 두각을 나타내고 있다. 이런 맥락에서 한국어교육은 양적 팽창을 엄어 질적 모색이라는 새로운 전환기를 맞이하고 있다. 이에 한국어교육을 위한 표준 교육과정 정립은 필수적인 과업이 아닐 수 없다. 한국어 표준 교육과정은 체계적인 총론은 물론 학습자 유형별, 학습자의 출신별 다양성을 고려해야 함은 당연하다. 바로 이 책 〈한국어 교육과정론〉은 이런 점을 고려하고 새로운 방향을 제안한 연구서임이 자명하다. 이 책의 저자 김명광 교수는 대구대학교 국제한국어교육과에 10년간 재직하면서 오직 한국어교육을 선도하는 한국어 교육 전문가 양성에 헌신했다. 또한 그는 한국언어문화교육학회의 학술지 〈언어와 문화〉의 편집위원으로 활동한다. 이 책은 바로 그가 한국어 교육현장에서 연구하고 강의한 경험을 녹아낸 기록이라고 평가하고 싶다. 이 책의 내용들이 한국어교육을 위한 국가 교육과정 정립으로 이어지는 데 기여하기를 바라는 바이다. 아울러 한국어교육 전공자들이 이 책을 통해 교육현장의 가이드 북으로 삼길 바란다.
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