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국내작가

김민진
국내작가 인문/사회 저자
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중학교 특수학급에서 14년째 학생들을 만나고 있습니다. 공주대학교에서 도덕·윤리교육과 특수교육을 전공하고 한국교원대학교 대학원에서 특수교육을 공부했습니다. 《특수교사 교육을 말하다》와 2015년 개정 《특수교육 기본교육과정 과학과 교과서》(중등) 집필에 참여했습니다. 발달장애 청소년의 사회 정서적 역량에 관심을 가지고 장애 학생뿐만 아니라 학교의 모든 학생이 공감과 존중으로 차이를 이해하며 함께할 수 있는 방향을 고민하고 있습니다.
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작가의 추천

  • 모두 참여 수업(중등편)
    모두 참여 수업(중등편)
    손윤선, 김양숙, 이수현 저 새로온봄
    세 분의 선생님들은 입을 모아 모두 참여 수업의 비법은 ‘관심’이라고 말합니다. 관심을 두면 학생들의 행동에는 다 이유가 있다는 것을 알게 되고, 학생의 이유와 특성에 맞춰 학급과 수업에서 참여를 이끄는 방법을 고민하고 실행하게 됩니다. 그 관심은 한 명을 위한 일이 아니었다고 합니다. 시작은 수업에 참여하기 힘들어 하는 학생을 위한 것이었으나, 이는 결국은 수업 환경의 변화와 모든 학생의 참여를 이끄는 촉매제가 되었다고 합니다. 책에 쓴 선생님들의 사례는 무릎을 ‘탁’ 치게도 하고, 웃음을 짓게도, 울컥하게 도 합니다. … 중략 … 특수교육대상 학생에게 도움되는 것이라면 다른 학생들에게도 도움이 될 수 있습니다. 이를 보여주는 세 분의 선생님의 이야기에서 팁들을 얻어가실 수 있었으면 좋겠습니다. 이 책이 작은 시작이 되어 우리 학교와 교실 모두에 모두 참여 수업의 큰 파도가 일기를 기대합니다.
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