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수업과성장연구소 대표. 수업 변화를 위해 교사의 내면을 주목하고 세워야 한다는 이론을 교육계에 도입했습니다. EBS <선생님이 달라졌어요> 시즌 2~3, 전국 시도교육청의 각종 직무 연수, ‘좋은교사운동’ 수업 연수 등 여러 교육기관의 수업 활동을 지원하다가, 교수직을 내려놓고 ‘수업과성장연구소’를 창립했습니다. 서울대학교 교육상담학 박사로서, 숭실사이버대학교에서 상담 심리학과 교수로 재직하며 온라인 교육 현장을 10년 넘게 경험하기도 했으며, 한국아동청소년상담학회 이사, 게슈탈트 상담심리학회 이사, 서울시교육청 학습도움센터 자문위원 등을 역임했습니다. 저서로는 『교사의 성장을 돕는 수업 코칭』, 『학습상담』(공저), 『상담 및 심리교육 프로그램 개발과 평가』(공저), 『청소년 상담학 개론』(공저) 등이 있습니다.

작가의 추천

  • 선생님들은 넘어지고 깨지는 순간을 실패라 부르지 않고, 다시 한 걸음을 내딛기 위한 배움의 과정으로 만들어냈습니다. 그 진솔하면서도 힘 있는 목소리를 담은 글들을 읽고 있노라면 ‘나만 힘든 게 아니었구나’라는 안도감과 함께, 다시 마음의 문을 열고 한발 나설 용기를 얻게 됩니다. 이 책이 지친 선생님들의 마음에 따뜻한 안부 인사가 되기를 바랍니다.
  • 수많은 수업이론과 전략을 수업에 적용하라는 요구 앞에 교사들 누군가는 자기 수업을 나누며 교직사회를 따뜻한 수업공동체로 만드는 일에 선도자로 나서야 한다. 그 부담을 기꺼이 짊어지며 고민한 결과가 책으로 나와 반갑다. 현장 경험이 담뿍 담긴 이 책의 경험과 지혜에 힘입어 또 다른 교사들이 그 다음 단계로 전진할 것이다. 그 마중물 역할을 기꺼이 자임하는 책이라 고맙다.
  • 책을 펼치는 순간, 수업에 대해 시도한 수없는 도전과 열정이 꽃처럼 펼쳐진다. “학교수업이 거기서 거기 아냐?” 그런 편견을 깨트리는 가르침의 향연이다. 알찬 교수 방법들도 담겨 있지만, 교수 방법 자체에 매몰되지 않고 이를 어떻게 소화하고 수업에 녹여낼까, 그것을 고뇌한 흔적이 보여 더 귀하다. 4년을 이렇게 발버둥 치며 함께 도전한 결과라니 숙연하다. 수업은 이렇게 바꾸는 것이다. 그러므로 이 책을 통해 내가 써먹을 교수 정보 캐는 일에만 몰두하면 반쪽 독서다. 저들이 지핀 수업의 불꽃이 내게도 찾아와 나도 또 다른 교사들에게 불꽃이 되는 것, 거기까지 가야 참된 독서다. 이 책은 그 뜨거움이 가득하다.
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