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정평강
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이화여자대학교와 미네소타대학교 대학원에서 특수교육을 전공했다. 학습에 도움이 필요한 학생들을 위한 교육을 연구하며, 현재 한국교원대학교 교수로 재직 중이다. 「학습장애 및 학습부진 아동의 과학적 평가방법: 교육과정중심측정(CBM)의 이해」, 「장애아의 형제자매: 내 안의 감정을 인정하고 스스로 자유로워지는 심리치유에세이」의 역자이다.

이화여자대학교 특수교육과를 졸업하고, 미국 미네소타대학교(University of Minnesota, Twin Cities)에서 특수교육 전공으로 석사와 박사학위를 수여하였다. 학습에 도움이 필요한 학생들을 위한 교육을 연구하며, 현재 한국교원대학교 교수로 재직 중이다.
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작가의 추천

  • 배우다 한글 1
    배우다 한글 1
    김중훈, 김소민, 노소온, 송푸름, 정가희 저 외 2명 템북
    『배우다 한글』은 학교 현장에서 한글 해득에 어려움을 겪는 학생들을 오랫동안 지도하고 관련된 연구를 수행한 전문가들의 경험과 과학적 증거를 바탕으로 만들어진, 시간과 노력의 결실입니다. 그동안 지도했던 수많은 학생을 떠올리며, 더 효과적이고 효율적인 교수 방법에 대해 끊임없이 고민하고 집필한 저자들에게 깊은 감사의 마음을 전합니다. 본 교재가 현장에서 한글을 가르치는 선생님들에게 훌륭한 길잡이가 되기를 진심으로 기대합니다.
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  • 교실을 위한 곱셈구구
    교실을 위한 곱셈구구
    김중훈, 김유원, 이희천 글/배움찬찬이연구회 감수 템북
    전국단위로 표집한 초등학생들을 대상으로 한 연구를 통해 많은 학생들이 곱셈에 어려움을 경험하고 있다는 것을 알게 되 었습니다. 아이들은 수감각 향상을 기반으로 한 다양한 곱셈구구 활동을 하면서 차근차근 개념을 익히고, 즐겁게 반복 연 습을 할 수 있을 것입니다. 현장 연구를 통해 효과성이 확인된 『교실을 위한 곱셈구구』가 선생님들과 아이들에게 큰 힘이 되어줄 것입니다.
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