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국내작가

김병찬 Kim Byeongchan
국내작가 어학/교육/학습 저자
출생
1966년 출생
출생지
전라북도 임실
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전북 임실 生(1966). 서울대학교 윤리교육과 졸업(1991), 서울대학교 대학원 교육학과 교육행정전공 석사(1995), 서울대학교 대학원 교육학과 교육행정전공 박사(2002).
남서울중학교 및 서울시내 중등교사(1991-2002), 중등교원 임용고사 출제위원(2006), 대통령자문교육혁신위원회 비상임전문위원(2007), 한국교육학회 부회장(2023), 한국교육정치학회 회장(2023), 경희대학교 교육대학원 원장(2019-2021), 경희대학교 교육대학원 교수(2004 ? 현재).

작가의 추천

  • 이 책은 교육현장의 교사에게는 희망과 용기를, 학생과 학부모에게는 교육에 대한 기대와 신뢰를, 교육정책 입안자에게는 실천적 혜안을 줄 수 있는 보물과도 같은 책이라고 생각합니다. 하지만 이 책은 완성된 설계도가 아닙니다. 우리 모두 함께 만들고 그려나가야 할 지도입니다. 그리고 그 지도는 이제 우리 발밑에서 놓여지게 되었습니다. 불확실성과 혼란의 시대, 교육의 길 위에서 서 있는 우리 모두에게 함께 걸을 수 있도록 등불을 비춰주고 있습니다.
  • 학교가 ‘사람의 마음’으로 움직이는 생태계임을 체험한 저자는 특히 언어가 교사와 학생의 성장을 어떻게 촉진하고 저해하는지를 사례를 통해 증언한다. ‘여섯 가지 언어 사용법’은 교육계 모두에게 큰 울림을 준다.
  • 이 책은 교육자로서의 삶을 오롯이 담은 보고서일 뿐만 아니라 그 경험의 토대 위에서 우리 교육의 미래를 예리하게 설계하고 있는 등불과도 같다.

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