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작가의 추천
작품 밑줄긋기
토*짱
2026.02.03.
성장이란 자신의 지평을 확장하는 것이다. 밖을 향한 조망과 안을 향한 깊이라는 양편 모두에 있어서 경계의 성장을 의미한다. -《무경계》, 켄 윌버#리딩스타트 #사락
토*짱
2026.02.03.
독서 목록 작성 효과 ● 독서량을 정량적으로 확인할 수 있다. ● 읽은 책 권수가 늘어나면 성취감을 느낄 수 있다. ● 어느 분야에 관심이 있는지 확인할 수 있다. ● 재독하거나 다른 사람에게 추천할 책을 고를 수 있다. ● 독서 습관이 자리 잡힌다.#리딩스타트 #사락
토*짱
2026.02.03.
어떤 일이 하고 싶다면, 일단 해보자. 해보고 나면 어떤 식으로든 우리는 달라져 있을 테니까. 결과가 아니라 그 변화에 집중하는 것, 여기에 핵심이 있다. -《소설가의 일》 , 김연수#리딩스타트 #사락
토*짱
2026.02.03.
● 남을 위한 글쓰기= 공유되는 글쓰기● 친숙함과 놀라움= 대중성과 진정성 ● most advanced=놀라움+새로움=독자를 변화시킬 수 있는가= transform= 진정성 ● yet acceptable=친숙함+쉬움=독자에게 받아들여질 수 있는가= transfer= 대중#리딩스타트 #사락
토*짱
2026.02.03.
글의 설계도 만드는 방법 ● 진짜 하고 싶은 말 파악하기(핵심 문장 써보기) ● 문제를 잘게 쪼개기(단락으로 나누기) ● 하나씩 해결하기(단락 하나씩 내용 전개하기) ● 일단 쓰고 분류하기 ● 여러 가지 순서로 조합해보기#리딩스타트 #사락
토*짱
2026.02.03.
쓰기는 의식을 높인다. 충분히 살고 이해하려면 가까이 하는 것뿐 아니라 떨어져 거리를 두는 것도 필요하다. 이것이야말로 쓰기가 다른 어떠한 것 이상으로 의식에 제공해주는 것이다. -《구술문화와 문자문화》 , 월터 J. 옹#리딩스타트 #사락
토*짱
2026.02.03.
읽는 사람의 과제는 창세기부터 묵시룩 사이의 히스토리아(historia, 역사) 가운데 자신이 읽는 모든 것을 그것이 속하는 각각의 지점에 집어넣는 것이다. 오직 그렇게 함으로써만 읽는 사람은 읽기를 통하여 지혜로 나아갈 수 있을 것이다. -《텍스트의 포도밭》 , 이반 일리치#리딩스타트 #사락
토*짱
2026.02.03.
독서 노트 다시 읽기 ● 주기적으로 독서 노트를 다시 보는 시간을 갖는다. ● 독서 노트를 항상 가지고 다니며 자투리 시간이 생길 때마다 꺼내 읽는다. ● 독서 노트를 다시 읽으며 인상 깊은 문장에 밑줄을 치고 떠오르는 생각을 메모한다. ● 독서 노트를 처음 쓸 때 사이사이에 여백을 주어 독서 노트를 다시 읽을 때 추가 메모를 할 수 있게 한다. ● 과거에 쓴 독서 노트를 가지고 다니기 힘들면 스캔하여 PDF로 만들어 스마트폰이나 태블릿 PC에 넣고 본다.#리딩스타트 #사락
토*짱
2026.02.03.
어떤 문헌에 문자 그대로 어떻게 쓰여 있었는지, 몇 쪽인지를 명확히 적은 후 그것과 구별하여 자신이 이해한 바를 메모해둔다. 공부를 계속한다는 것은 이처럼 ‘출전(문헌 제목과 쪽수, 나아가 출판 연도 등)’을 명기한 독서 노트를 계속 쓰는 것이다. 자신의 지식을 출전과 연결시키는 것이다. －《공부의 철학》 , 지바 마사야, 책세상#리딩스타트 #사락
토*짱
2026.02.03.
독서 노트에 쓸 문장 선별 방법 ● 핵심 문장을 찾는다. -저자가 말하고 싶은 핵심 내용을 담은 문장과 근거 ● 나와 관계 있는 문장을 적는다. -나의 고민, 문제와 관련된 내용, 나를 발견하게 하는 문장 ● 표현이 멋진 문장을 적는다. -처음 보는 참신한 표현, 표현이 아름다운 문장 ● 외우고 싶거나 인용하고 싶은 문장을 적는다. ● 질문에 대한 답을 가진 문장을 적는다.
