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어깨배너
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국내작가
작가의 추천
작품 밑줄긋기
r******f
2026.09.04.
p.260
아이만 미래로 밀어 넣고 부모는 과거에 남아 있을 수는 없다. 부모도 같이 건너가야 한다. 같이 배우고, 같이 묻고, 같이 서툴러지고, 같이 성장해야 한다. 그래야 아이가 배운다. 미래는 무서워 할 새당이 아니라 함께 익혀가는 것이라는 사실을 말이다. 그러니 좋은 부모의 첫걸음은 부모 자신의 공부를 다시 시작하는 데 있다. 아이를 플러스 휴먼으로 키우고 싶다면, 부모가 먼저 플러스 휴먼의 길에 올라서야 한다.
r******f
2026.09.04.
p.255
좋은 부모는 아이를 AI로부터 지켜주는 사람이 아니다. AI를 다루는 힘을 길러주는 사람이다. 도구를 못 쓰게 막는 것이 보호가 아니라, 도구를 쓰되 속지 않고 자기 생각으로 소화하고 바꾸게 만드는 것이 진짜 보호다. 그래서 외웠어? 숙제헀어?에서 끝나면 안된다. 이제 부모가 아이에게 던져야 할 질문도 달라져야한다.AI에게 뭐라고 질문했니?그 답이 왜 맞는것 같아?AI 답이랑 네 생각이 다른 부분은 뭐야?그걸 네 말로 다시 설명해 볼래?이런 질문이 아이를 공부하게 한다. 부모가 해야할 일은 감시가 아니라 사고를 여는 것이다. 바로 여기서 부모는 통제자에서 안내자로 이동한다. 그리고 그 다음 질문앞에 서게 된다. 그렇다면 이제 우리아이에게 어떤 교육을 시작해야 할까.
r******f
2026.09.04.
p.253
암묵지가 충분히 쌓이지 않은 상태에서 아이들은 AI가 하는 말을 판단하고 반박하기 어렵다. AI가 내놓는 결과대로 수동적으로 쫓아가기 쉽다. 그래서 나는 만약 아이가 초등학생이라면 7:3의 비율로 경험과 AI 실전 학습을 병행하라고 말한다. 암묵지를 쌓는 경험이 7이고 AI학습이 3이다.암묵지는 몸을 통과한 경험으로만 쌓을 수 있다. 학교와 친구들 사이에서, 새로운 경험속에서 부딪히고 느껴야 자신만의 암묵지를 만들 수 있다. 친구와 싸우고 화해하고, 도전했다 실패하면서 세포로 천천히 쌓이는 그 무엇. 그것이 바로 AI가 절대 복제할 수 없는 영역이다. 특히 다양한 사람을 만나는 여행, 음악, 미술, 체육처럼 보이지 않는 세상을 상상하는 활동에 시간을 쓰게 해줘야 한다.그런데 이 7의 시간이 부모 입장에서는 견기디 힘들다. 사람과의 경험에 머무는 시간이 너무 비효율적으로 보이기 때문이다. 학원 가기도 바쁜데 그런 친구 문제에 왜 그렇게 오래 붙들려 있니. 빨리 다음으로 가자 라고 말하고 싶어진다.우리는 자녀 교육에서도 자꾸 진도를 배려 한다. 그런데 인간관계의 암묵지는 그렇게 빨리 자라지 않는다. 친구가 나를 무시한 그 순간, 내가 너무 내성적이라서 어울리지 못하는 그 답답함, 거기에 아이가 한참 머물러 있어야 자란다. 그 시간을 함부로 건너뛰면 안된다. 어릴 때부터 사람을 배우는 것이 너무나 중요하기 때문이다.
r******f
2026.09.04.
p.201
그러나 그 대가로 인간에게 요구하는 역량의 수준은 역사상 가장 높아졌다. 이제는 무엇을 할지 스스로 정해야 하고, AI가 만든 결과물을 판단해야 하고, 빠르게 변하는 환경 속에서 유연하게 배우고, 방향을 잃지 않아야 한다. 기술은 쉬워졌지만 인간으로 사는 일은 오히려 더 어려워졌다.
박*
2026.06.21.
p.283
난 우리나라가 그런 거대한 질문을 시작할 수 있는 나라라고 믿는다.사실 우리는 새로운 문명의 선두 주자가 아니었다. 늘 뒤에서 부지런히 따라가던 나라였다. 그런데 이번에는 다를 수도 있다.변화의 속도도 누구보다 빠르고 인프라도 강하며 무엇보다 새로운 기술은 무섭게 흡수하는 힘이 우리에겐 있다.AI를 얼마나 잘 쓰는가라는 질문만으론 부족하다. 이제 우리는 물어야 한다.나는 어떤 AI 문명은 원하는가?그 문명의 기준은 누가 세워야 하는가?플러스 휴먼의 마지막 사명은 나 혼자 살아남는 것이 아니다. 다음 세대가 안전하고 존엄하게 살아갈 문명의 기준을 세우는 것 그것이 이 시대를 통과하는 우리에게 주어진 진짜 숙제다.
박*
2026.06.21.
p.282
예당신은 AI의 고객인가? 문명의 설계자인가? 이것이 플러스 휴먼이 가져야 할 마지막 조건이다.플러스 휴먼은 단순히 AI를 남들보다 더 능숙하게 좀 더 빨리 쓰는 사람이 아니다.새로운 문명이 열릴 때 그 문명이 나아가는 방향에 대해 끊임없이 묻고 더 나은 기준을 당당히 요구하며 다음 세대가 살아갈 질서를 함께 설계하는 사람이다.자기 생존의 문제를 넘어 공동체의 미래까지 고민하는 사람 바로 그런 사람이 내가 말하는 플러스 휴먼이다.
박*
2026.06.21.
p.280
AI 문명을 충분히 이해하지 못하면 그 문명이 나아가는 방향에 대해서 아무런 의견도 낼 수 없다. 그럼 어떻게 되겠나?결국 몇몇 힘 있는 사람들 몇몇 기술을 독점한 설계자들이 자기들만의 기준으로 미래를 독딱 만들게 된다.그런데 그 미래는 그들만의 것이 아니다.바로 나와 내 아이들이 살아가야 할 진짜 현실이다. 내가 아무 말도 못 하고 있는 사이에 내 일자리의 기준이 바뀌고 내 아이의 평가 방식이 바뀌고 우리 사회의 안전 기준이 바뀐다.이건 너무 큰 일이다. 내가 모른다는 이유로 내 삶의 주권을 포기하기엔 우리가 잃을 것이 너무 많다.나는 지금 AI가 딱 그 자리에와 있다고 본다.이제는 글자만 읽어서는 안 된다. AI가 우리 삶을 어떻게 바뀌고 있는지 그 행감까지 읽어낼 줄 알아야 한다. AI 리터러시가 곧 현대판 문해력이다. 이 문해력을 갖춰야 비로소 우리는 AI 문명의 부품이 아닌 시민이 될 수 있다.
박*
2026.06.21.
p.278
나는 지금 AI의 고객으로 살고 있는가 아니면 AI? 문명의 시민이 되어 가고 있는가.우리는 지금 단순한 기술 혁신이 아니라 거대한 문명 전환기의 한복판에 서 있다.이 시기에는 절대로 고객으로만 머물 수 없다. 왜냐하면 이 기술의 결과는 단순히 상품의 문제가 아니라 우리 사회의 구조와 우리 아이들이 살아갈 미래의 표준을 결정하기 때문이다.내가 고객으로만 남는다는 것은 내 미래의 결정권을 남에게 넘겨주는 것과 다르지 않다.
박*
2026.06.21.
p.277
이건 단순히 서비스 요금 문제가 아니구나.지능의 접근권 문제구나.어떤 아이는 부모의 자본 덕분에 아주 어릴 적부터 강력한 AI. 성능 좋은 유료 모델과 연결된다. 남들보다 훨씬 많은 토큰을 쓰며 AI와 24시간 피드백을 주고 받는다.질문하는 법도 빨리 배우고 자기 생각을 확장하는 법도 일찍 익힌다.그런데 어떤 아이는 그럴 수 없다. 지능의 조력적 없이 오직 인간의 맨몸과 멘전신으로 버텨야 한다.한쪽은 최첨단 인공지능을 뇌 옆에 붙여 자기 한계를 매일 돌파해 나가는데 다른 한쪽은 맨주먹에 맨몸이다. 그 격차는 우리가 과거에 알던 교육 격차나 가격 정보와는 비교도 할 수 없을 만큼 깊고 빠르게 벌어질 것이다.이건 단순한 불평등의 문제가 아니다.태어나면서부터 내가 연결된 지능의 양이 곧 계급이 되는 세상이 올 수 있다는 것을 뜻한다.
