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다문화 친구 민이가 뿔났다
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다문화 친구 민이가 뿔났다

함께해서 더 즐거워지는 다문화 친구 이야기

한화주 글 / 안경희 그림 | 팜파스 | 2013년 02월 28일 리뷰 총점9.5 정보 더 보기/감추기
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품목정보
발행일 2013년 02월 28일
쪽수, 무게, 크기 124쪽 | 286g | 173*225*20mm
ISBN13 9788998537036
ISBN10 8998537036

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책소개

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목차

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상세 이미지 1

저자 소개

글 : 한화주
출판사에서 편집자로 일하다가 지금은 어린이를 위한 책을 쓰고 있다. 친구랑 노는 것처럼 재미있고, 생각이 자라는 데 도움을 주는 글을 쓰고 싶다. 지은 책으로는 『와글와글 할 말 많은 세계사 2』, 『사회랑 놀자-욕심쟁이 영감이 웬일이래』, 『인물로 읽는 한국사-근현대』, 『코칭 동화-이것은 무엇일까요?』,『떴다! 지식탐험대-민속』, 『떴다! 지식탐험대-인성』, 『엄마, 수학 공부 꼭 해야 돼?!』 등이 있다.
그림 : 안경희
그림 그리는 것이 가장 즐거운 그림장이다. 따뜻하고 유쾌한 그림으로, 보는 사람까지 즐거워지는 그림을 그리는 것이 꿈이다. 그린 책으로는 『동화로 읽는 2학년 땅 짚고 한자』, 『물리야 물리야, 나 좀 도와줘』, 『커서 뭐가 될래?』, 『선생님은 너를 사랑해, 왜냐하면』 등이 있다.

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책 속으로

---본문 중에서

출판사 리뷰

추천평

영화 마이 리틀 히어로의 주인공, 지대한을 곁에서 지켜보면서 다시 한 번 느꼈다. 이렇게 밝기만 한 아이들에게 다른 피부색이며 부모의 출신 나라가 그리 중요할까? 부모가 외국인이란 이유만으로 차별과 왕따를 당하는 우리 아이들을 보면 가슴이 아프다. 이 책의 주인공은 다문화 2세라는 자신의 강점을 잘 살려서 즐거운 학교생활을 하며 친구관계를 맺는다. 이 책이 다문화 친구를 둔 한국 아이들에게 글로벌한 시각을 갖게 하는 동시에, 친구를 사랑하는 마음을 갖게 할 것이란 기대감을 가져본다.
김해성 (목사, 지구촌사랑나눔 대표)
다문화 가정의 아이가 쑥쑥 자라 학교에 가게 되었다. 이 아이들의 학교생활은 과연 어떠할까? 아직 어린아이들이니 다 함께 격의 없이 잘 어울릴까? 하지만 학교생활에 적응하지 못하고 따돌림의 대상이 되는 다문화 가정 아이를 보면, 다른 아이들의 마음도 많이 닫혀 있는 것 같다. 어쩌면 학교에 간 다문화 가정 아이들이야말로 훨씬 더 많은 관심과 도움이 필요할지도 모른다. 이 책을 통해 다문화 가정의 아이들이 용기와 자존감을 갖고 더 즐겁고 당당하게 학교생활을 하길 바란다.
손현주 (연기자, 장애인청소년 사회문화센터 에반젤리 단장)

어린이 독후감 대회 참여작 (3개)

예스24 어린이 독후감 대회에 응모된 이 책의 독후감입니다.
다문화친구 민이가 뿔났다
전북전주북일초등학교5-* 유*연 | 2021-07-24 | 제18회 YES24 어린이 독후감 대회

다문화친구 민이가 뿔났다는 내게 너무 재미있었다.

어디선가 제노포비아라는 이야기를 들은 적이 있다. 외국인을 혐오하는 문화를 뜻한다고 한다. 그러고보니 나에게도 은연중에 그런 게 있었다.

왠지 나보다 피부가 하얀 외국인은 높아보이고, 피부가 까만 외국인일수록 가난하게 느껴지는 그런 거 말이다.

민이네 반 친구들이 다문화친구들에게 그런 반응을 보이는게 사실 우리 주변에도 흔히 있는 일인 것 같다. 내가 가장 슬폈던 건 준호의 반응이다. 이미 그런 상황에 길들여진 것처럼 준호가 그런 폭력에 길들여진 것 같은 느낌은 나를 너무 속상하게 만든다.

이것은 정말 폭력 그 자체이다.

그럼 이제 다문화시대를 넘어 세계화가 되어가는 이 시기에, 우리는 어떤 모습을 준비해야 할까?

예전에 부시대통령이 방한했을 때, 김치가 싫어 식사자리를 거부하고 아웃백에 가서 따로 식사했다는 기사를 엄마를 통해 들은 적이 있다. 내가 만약 나라의 대표로 다른 나라에 갔다면, 그 나라 음식이나 문화가 낯설텐데, 그 때 나는 어떤 모습으로 그 자리에 설 수 있을까?

문화의 다양성에 대해 익숙해지는 것이 대표로서 갖춰야 할 또 하나의 덕목이 아닐까?

외국의 문화는 정말 다양하다.

예전에 cnn에서 외국의 혐오스러운 음식으로 다른 나라의 음식들을 순위를 매겨 공개했다가 그 나라 사람들의 비난을 맞은 적이 있다고 들었다. 이제는 우리나라의 시민들, 언론들까지도 세계화 흐름에 맞는 성숙한 시민의식이 필수로 여겨지는, 또 배워가는 흐름이 반드시 열려져야 한다.

민이는 다르지도, 틀리지도 않았다.
강원하남6-**** 성*서 | 2019-09-06 | 제16회 YES24

내가 사는 지금의 우리나라는 다양한 출신지가 있는 사람들이 많이 있고, 그들을 포함한 우리 모두는 함께 지낸다는 이야기를 자주 들었었다. 하지만 막상 다문화를 생각하면 뭔가 어색하고 나와는 상관없는 일이라는 생각을 하고는 했다. 그 사람들이 나와 달라보였다. 특히 내가 어릴 적에는 더욱 다른 나라에서 온 사람이나 가족들을 다르게 생각했던 것 같다. 생각해보면 다문화라는 이름으로 이상하다는 생각을, 아니 편견을 만들었던 것 같다.

이 책에도 나와 비슷한 생각을 하고 행동을 하는 친구들, 그리고 민이가 등장한다. 민이의 엄마는 베트남 출신이셨다. 그래서 민이는 집에서 베트남 전통 음식을 먹고 한국 음식도 먹으면서 두 나라의 문화를 경험할 수 있었다. 하지만 민이 친구들은 다문화 가정을 이상하게 생각하였다. 그래서 책 제목처럼 다문화가정 친구인 민이는 뿔이 나게 된다. 민이의 친구들은 평상시에 다문화 친구들에 대해 이상하다고 생각하고 우리와 다르다고 생각했기 때문이다. 아니, 어쩌면 다르다고 말하면서 틀리다고 생각했는지도 모른다.

나는 책을 읽으면서 내가 경험한 듯이 민이의 경험들을 느끼게 되었다. 무엇보다 다문화 가정 친구를 대할 때 했던 내 생각을 되돌아보게 되었고, 편견을 가지지 말자고 다시 다짐하게 되었다. 책 속 민이의 친구들은 다문화 가정을 이상하다고 생각하였다. 이러한 민이의 친구들과 민이를 보면서 누가 잘못했을까생각해보면 망설일 것 없이 민이의 친구들이 잘못했다. “왜 다문화 가정 친구들에게 차별을 할까?” 하는 생각도 든다. 하지만, 예전의 나를 돌이켜보면 민이의 친구들과 크게 다르지 않았다는 것을 알게 된다. 책을 익으며 나는 나의 그 잘못된 행동을 다시 후회하고, 이제 그러지 말자고 다짐하였다.

내 예상처럼 민이의 친구들은 다문화 친구 민이에게 선입견을 갖고 대하던 다시 자신들의 잘못을 깨우쳤다. 책이 끝날 무렵에는 민이의 친구들도 나처럼 다문화를 많이 배웠으니, 민이의 앞으로의 생활은 더 즐겁고 행복하리라고 생각한다.

한 가지 더 큰 바람이 있다면, 나의 글을 보고 다른 친구들이 다문화 가정에 대한 선입견을 버렸으면 좋겠다. 다양한 색이 섞여 더욱 아름다운 그림이 되듯이, 다문화 사람들이 모여 더욱 좋은 우리나라를 만든다는 것을 알았으면 좋겠다. 그리고 앞으로 함께 지내게 될 다문화 가정 친구들과 행복하게 잘 지냈으면 좋겠다.

어차피 사람들 모두는 다 조금씩 다르다. 민이도 조금 다른 것이기에, 알고 보면 민이는 우리와 다른 것이 아니다. 더욱이 틀린 것도 아니다. 처음부터 민이는 다르지도, 틀리지도 않았다. 앞으로 나는 다문화 가정 친구들을 존중하고, 함께 잘 지낼 수 있을 것 같다. 책 속 민이와 친구들처럼, 우리도 다 같이 즐겁게 행복해지자.

 

다문화 친구 민이가 뿔났다.
경기동두천신천초등학교4-* 송*애 | 2015-09-22 | 제12회 YES24 어린이독후감대회

「다문화 친구 민이가 뿔났다」를 읽었다.

 이 책에 주인공 민이는 베트남아이이다. 또 준호는 인도 사람이다.

이 둘은 민이는 엄마가 베트남,준호는 인도 엄마사람이다.

한 마디로 이둘은 '다문화 가정'이라고 부른다.

이 둘은 현우라는 아이한테 놀림을 받는다. 하지만 준호는 가만히 있고 민이는 화를 낸다. 민이는 결국 엄마한테 모든 것을 말한다. 민이는 엄마한테 그 방법을 터득하고 현우한테

"다르다는 것은 틀리다는게 아니야"라며 현우에게 따져 묻는다.

나중에 현우도 안 놀리게 되고 행복한 학교 생활을 하게 된다는 내용이다.

 

 우리반에는 다문화 가정의 아이는 없다. 하지만 사회시간에 배워서 더 자세히 알게 되었다. 다문화가정은 부모님중 한 분은 외국인 한분은 내국인이라는 것을 말이다.

내가 이 책을 읽는 이유는 오늘 다문화를 배워서 그런지도 모른다.

"민이야!너는 그런 차별하는 사람에게 무엇을 가르쳐야 되는지 터득하였다. 정말 네가 부러워!준호야!너는 친구를 위해 노력했어! 그점도 내가 닮고 싶어!"

나도 그렇게 생각한다. 차별은 하면 안된다는 것을. 하지만 사람들은 그걸 알고도 실천을 못하는 것 같다. 불론 나도 별로 실천을 못하지만 말이다.

내가 민이나 준호같은 입장이었다면 얼마나 속상했을까 생각했다.

앞으로는 상대방을 생각하며 대하는 아이가 되도록 노력해야겠다.

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