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서찰을 전하는 아이
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서찰을 전하는 아이

한윤섭 글/백대승 그림 | 푸른숲주니어 | 2011년 10월 31일 리뷰 총점9.6 정보 더 보기/감추기
내용
4.8점
편집/디자인
4.8점
회원리뷰(44건) | 판매지수 64,017 판매지수란?
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품목정보

품목정보
출간일 2011년 10월 31일
쪽수, 무게, 크기 176쪽 | 332g | 153*220*20mm
ISBN13 9788971846643
ISBN10 897184664X
KC인증 kc마크 인증유형 : 확인 중
인증번호 : -

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    2022년 01월 10일 ~ 2022년 12월 31일

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책소개

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목차

상세 이미지

상세 이미지 1

저자 소개 (2명)

서울예술대학에서 극작을, 프랑스 핸느대학교에서 연극을 공부했다. 극작가와 공연 연출가, 어린이문학 작가로 활동하고 있다. 작품으로 동화 『봉주르, 뚜르』 『해리엇』 『서찰을 전하는 아이』 『우리 동네 전설은』 『짜장면 로켓발사』 『전우치전』, 희곡 「후궁박빈」 「굿모닝 파파」 「조용한 식탁」 「오거리 사진관」 「수상한 궁녀」 「하이옌」 「전시조종사」 「신흥무관」 외 25편을 썼다. 『봉주르, 뚜르』로 제10회 문... 서울예술대학에서 극작을, 프랑스 핸느대학교에서 연극을 공부했다. 극작가와 공연 연출가, 어린이문학 작가로 활동하고 있다. 작품으로 동화 『봉주르, 뚜르』 『해리엇』 『서찰을 전하는 아이』 『우리 동네 전설은』 『짜장면 로켓발사』 『전우치전』, 희곡 「후궁박빈」 「굿모닝 파파」 「조용한 식탁」 「오거리 사진관」 「수상한 궁녀」 「하이옌」 「전시조종사」 「신흥무관」 외 25편을 썼다. 『봉주르, 뚜르』로 제10회 문학동네어린이문학상 대상을 수상했고, 전국 창작희곡공모전 대상, 한국예술평론가협의회 올해의 최우수예술인상, 거창국제연극제 희곡상, 대한민국연극제 희곡상 등을 수상했다.
대학에서 만화예술학을 전공했습니다. 애니메이션 <왕후 심청>의 아트 디렉터로 일했고, 지금은 일러스트레이터로 활동하며 어린이를 위한 그림책에 그림을 그리고 있습니다. 그린 책으로 《서찰을 전하는 아이》 《다산, 조선을 바꾸다》 《호랑이 꼬리 낚시》 《안녕, 태극기!》 《동물원이 된 궁궐》 《나무 그늘을 산 총각》 등이 있습니다. 대학에서 만화예술학을 전공했습니다. 애니메이션 <왕후 심청>의 아트 디렉터로 일했고, 지금은 일러스트레이터로 활동하며 어린이를 위한 그림책에 그림을 그리고 있습니다. 그린 책으로 《서찰을 전하는 아이》 《다산, 조선을 바꾸다》 《호랑이 꼬리 낚시》 《안녕, 태극기!》 《동물원이 된 궁궐》 《나무 그늘을 산 총각》 등이 있습니다.
감수 : 전국초등사회교과모임
전국 초등학교 선생님들이 모여 활동하는 교과 연구 모임. 어린이 역사, 경제, 사회 수업에 대해 연구하고, 학습 자료를 개발하며, 아이들과 박물관 체험 활동을 해 왔다. 현재는 초등 교과 과정 및 교과서를 검토하고, 이를 재구성하는 작업을 통해 행복한 수업을 만드는 대안 교과서를 개발하는 데 힘쓰고 있다.

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출판사 리뷰

“교과서 속 한 줄의 역사에 이렇게 흥미진진한 이야기가 숨어 있었다니!”
우리 역사를 움직인 의미 있는 사건들을 동화로 만난다


TV 사극은 재미있게 보면서 교과서 역사는 싫어하는 아이들이 많다. 딱딱한 지식 정보보다는 말랑한 이야기가 더 소화시키기 쉬운 탓이다. 이러한 지점에서 요즘, 역사를 읽는 하나의 방법으로 ‘역사 동화’가 주목받고 있다. 하지만 ‘역사 동화’라는 타이틀을 달고 나오는 책들의 면면을 살펴보면, 아이들이 학교에서 배우는 역사와 거리가 먼 낯선 사건들을 배경으로 하거나, 단지 역사 사료를 이야기의 형식으로 풀어 쓴 것에 불과한 경우가 많다.‘역사를 쉽고 흥미롭게 느끼고 싶다’는 독자들의 목적을 충분히 만족시켜 주지 못하는 것이다. 이러한 시점에서 푸른숲주니어에서는 한국사의 흐름에 결정적인 역할을 한 사건을 다룬 역사 동화, 흥미로운 소재와 매력적인 캐릭터, 극적인 스토리가 조화를 이루어 문학적 향취를 물씬 풍기는 역사 동화를 스무 권 시리즈로 출간하게 되었다.

이 시리즈는 고대부터 근현대까지 한국사 전반을 훑을 수 있게 했지만 한 권 한 권이 독자적인 문학 작품이기도 하다. 권마다 각기 다른 소재와 기법, 서술 방식으로 고유의 색깔을 지니는 것이다. 이는 개성 넘치는 작품들로 독자들의 주목을 받아 온 어린이 문학 작가들이 대거 참여할 수 있었기에 가능했다. “우리 동화의 시공간을 한층 넓혔다”는 평을 받는 한윤섭을 비롯해, “우리시대 가족의 일상을 새로운 각도로 조명해 어린이문학사의 분기점이 된 작가”로 평가 받는 최나미, 우리 역사와 사회 문제에 진지하게 몰두한 문학 세계를 보여온 김남중을 비롯해, 이현, 배유안, 안미란, 김해원 등 작가들의 작품이 잇따라 출간될 예정이다.

보부상 아이, 동학 농민군의 발자취를 좇다
동학 농민 운동을 이야기로 풀 때면 보통 전봉준의 일대기를 보여주거나, 당시 동학 농민 운동에 참여했던 사람을 주인공으로 내세우기 마련이다. 이 책은 ‘동학 농민 운동’이 벌어졌던 상황을 배경으로 두고, ‘동학’이나 ‘농민’과는 거리가 멀었던 보부상 아이를 주인공으로 내세운다. 만천하에 공개되어 있는 역사 기록의 틈바구니에서 새로운 시선으로 동학 농민 운동을 조명해 보고자 한 작가의 의지가 엿보인다. 보부상인 아버지를 따라‘한 사람을 구하고, 세상을 구할’서찰을 전하러 전라도로 향하는 아이. 아이와 아버지가 보게 되는 세상은 혼란투성이이다. 아이는 관군이 왜 동학을 믿는 사람들을 잡아가는지, 동학도가 나쁜 사람들이라 그런 건지 궁금하기만 하다.

“아버지도 동학도예요?”
“누가 그러더냐?”
“도방에서 아버지가 어른들과 하는 이야기를 들었어요. 항상 동학도를 좋게 말하잖아요. 아버지도 동학을 믿으세요?”
아버지가 천천히 고개를 저었다. 다행이었다. -21쪽

그런데 급작스럽게 아버지가 죽고, 아이는 세상에 혼자 남겨진다. 아이는 아버지 대신 서찰을 전하기로 결심하지만, 서찰엔 뜻 모를 한자 열 자만 써 있을 뿐이다. 아이는 서찰을 받을 사람이 누구인지 알아내기 위해 한자의 뜻을 찾아 나선다. 아이가 먹고 자는 일을 해결했던 주막에서 최고의 화젯거리는 동학 농민군, 임금과 신하들이다. 사람들은 제 나라 백성 죽이자고 청나라 군대를 불러온 임금과 신하를 욕하고, 동학 농민군이 난을 일으킨 사연에 대해 읊어댄다. 아이는 이 이야기를 들으면서, 또 전쟁터의 요란한 총소리를 듣게 되고, 전장에서 처참하게 죽어 간 동학 농민군의 시체들을 마주하면서 서서히 알게 된다. 동학 농민군이 행복한 세상을 만들기 위해서 죽음을 담보로 싸워 내고 있다는 사실을.

“동학 농민군이 말하는 것처럼 좋은 세상이 올까요? 양반도 없고 상것도 없고, 서양인도 일본인도 우리를 넘보지 않는 세상이요.”
“넌 그럴 거라 믿느냐?”
“믿어요. 그래서 지금 강을 건너려고 하는 거예요.” -111쪽

아이는 동학 농민 운동을 통해 희망을 꿈꿨지만, 직접 마주하게 된 동학 농민군의 처참한 최후는 절망만을 안긴다. 하지만 어른이 된 아이의 기억 속에서 동학 농민 운동은 절망적으로만 기억되지는 않는다.

녹두 장군은 그 이듬해 도성에서 장군의 동지들과 함께 처형당했다. 그러나 내가 장터를 옮겨 다닐 때마다, 녹두 장군의 노래가 들리지 않는 곳은 없었다.
아직도 눈을 감으면 동학 농민군을 이끌던 녹두 장군의 기상이 눈에 선하다. -161쪽

작가 한윤섭은 아이의 시선으로 동학 농민 운동을 관찰하듯 그려 낸다. 아이의 시선은 어쩌면 지금 아이들의 시선이 될 수도 있을 것이다. 주인공 아이가 그랬듯, 어린 독자들이 부당한 세상과 맞서 싸웠던 동학 농민군들의 마음을 이해하고 공감한다면 지금 아이들이 알게 되는 동학 농민 운동은 조금 다를 것이다. 머리로 외우는 데 급급했던 ‘전봉준’ ‘동학’ ‘농민 봉기’ 같은 단어들이 가슴을 울리는 뜨거운 말들로 가 닿을 수 있지 않을까? 또 더 좋은 세상을 만들 수 있다는 희망을 가지고 죽음을 각오하면서까지 전장에 나선 동학 농민군들의 간절한 마음을 가슴 깊이 느낄 수 있지 않을까?

아이가 만들어 나간 행복의 길
아이가 가는 길의 중심에는 ‘서찰’이 있다. 서찰 때문에 길을 떠나 왔고, 서찰을 전해야 이 여행을 끝낼 수 있기 때문이다. 서찰을 전하는 일은 그리 만만치 않다. 목적지와 받을 이를 알아내야 하고, 동학 농민군과 일본군의 전투로 위험천만한 길도 헤쳐 나가야 한다. 하지만 아이는 포기하고 되돌아설 법한 일들 앞에서도 자기 길을 오롯이 걸어 나간다.

“피노리는 못 찾았지만, 가야 할 곳은 찾았어요. 저는 공주로 갑니다.”
“거기는 지금 갈 수가 없단다. 저기 저 군사들을 봐라. 공주로 가는 군사들이다. 게다가 관군도 그곳에서 동학 농민군과 전쟁을 하기 위해 준비하고 있단다.”
“그래도 제가 가야 할 곳은 공주예요.”
“가야 할 곳을 정확히 찾은 것 같구나. 자신이 가야 할 길을 안다는 것은 아주 중요한 일이다. 앞으로도 그 길을 잃지 마라.”-102쪽

이 길에서 중심이 되는 사건 가운데 하나는 서찰 속 한자의 뜻을 찾아 가는 일이다. 아이는 서찰의 비밀이 새어 나갈까 봐, 한자 열 자를 둘, 셋으로 쪼개어 차례차례 뜻을 알아 나가기로 한다. 그리고는 열심히 한자 두 자를 외워, 주막에서 만난 책 장수 노인에게 그 뜻을 묻는다. 헌데 돌아오는 대답은 ‘대가를 내라’는 것이다. 그 뒤, 한자 뜻을 묻게 된 나그네나 양반집 아이도 마찬가지였다. 처음에는 글자 몇 자를 아는 데 대가를 지불해야 한다는 사실이 속상하기도 했지만 아이는 점점 깨닫게 된다. 배움이란 그만큼의 대가를 지불해야 진짜 제 것이 된다는 것을.

“아이야, 그런데 한자 석 자를 아는데, 한 냥을 내는 이유가 무엇이냐? 값을 그렇게 매긴 이유가 무엇이냐?”
“너무 비싸도 안 되고, 또 너무 싸면 글자를 쉽게 잊어버리게 될 것 같아 이 정도 매긴 것입니다. 사실 지난번보다 싸게 매겼지만 제가 가진 것이 그뿐입니다.”-65~66쪽

목적지에 가까워지면서 아이는 강하고 굳센 자신을 만나게 된다. 세상에 홀로 남겨져 두려웠지만, 끝이 보이지 않는 길을 혼자서도 썩 잘 헤쳐 온 자신을 보며 저절로 기분이 좋아지고, 발걸음도 가벼워진다. 아이는 그 길의 끝에 다다르게 되면서 이전에 한 번도 써 본 적이 없었던 “행복하다”는 말을 입에 담게 된다.

나는 웅덩이 안을 들여다보았다. 그 안에는 열네 살의 아이가 들어 있었다. 나는 그 아이의 얼굴이 좋아졌다.
“보부상의 아들인 네가 자랑스럽다.”
내가 말했다. 물속의 아이는 웃고 있었다. -160쪽

아이의 여정은 독자들에게 깊은 울림을 준다. 어려운 처지에 놓이더라도 꿋꿋하게 자기 길을 가다 보면 언젠간 행복이 찾아올 거라고 살며시 위로와 응원을 보내는 것이다. 그리고 세상의 모순을 마주하게 된 아이가 절망의 늪에 빠지지 않고 희망을 찾아 가는 과정이 아이들로 하여금 이 사회를, 역사를 어떻게 바라봐야 할지 생각해 보게끔 한다.

올해의 책 추천평 (4개)

매년 진행되는 올해의 책 선정 행사에서 고객님들이 직접 작성해주신 추천평입니다.
2021
가슴 뭉클한 임무와 역할을 다해내는 아이이야기..
hip***** | 2021.11.03
2021
읽으면서 가슴이 먹먹해졌어요
jjk***** | 2021.10.30
2021
아이와 함께 읽을 수 있는 책이에요 역사를 좋아하는 아이라면 강력추천합니다
dar***** | 2021.10.29
2021
역사를 쉽게 접할 수 있어요!!
sto***** | 2021.10.26

어린이 독후감 대회 참여작 (73개)

YES24 어린이 독후감 대회에 응모된 이 책의 독후감입니다. 전체보기
용기있는 녹두장군
서울 서울창일초등학교 6-3 원*희 | 2021-09-09 | 제18회 YES24

 ‘서찰을 전하는 아이라는 책의 시대적 배경은 동학 농민 운동이 일어나던 시대이다. 제목 속의 아이는 보부상의 아들로 태어났다. 이 아이는 아버지도 죽고 어머니도 죽고 혼자 남게 되었고, 돌아가신 아버지께서 누군가에게 전하려던 서찰을 대신 전하러 갔다. 이 아이는 신기하게도 부르는 노래에 약이 들어 있었다. 이것을 보고 우리는 사람에게 무언가를 할 수 있게 해줄 수 있는 희망을 전달하는 힘과 사람들을 더 활기차게 해주는 힘이 있을 것이라고 생각할 수 있다. 아버지가 중요하게 여겼던 서찰에는 문장 하나가 쓰여 있었다. 이 서찰의 내용은 아주 중요하였기 때문에, 한 사람 한 사람마다 두 글자씩 이 서찰의 내용을 배우고 두 냥을 주었다. 그래서 그 생각과 글자들을 모아 만들어 보았더니 오호 피노리 경천 매 녹두라고 한자로 적혀있었다. 이것을 한글로 해석해보면 슬프구나 피노리에서 경천이 녹두장군을 판다.’가 된다. 여기서 경천은 김경천이고, 판다는 의미는 녹두 장군을 잡으면 천 냥이라는 거액이 걸려있었기 때문이었다. 아버지께서는 이 서찰은 한 사람을 구할 수 있고, 나라를 구할 수 있다.” 라고 하셨다.

 나는 아버지의 말이 옳다고 생각한다. 왜냐하면 녹두장군에게 이 서찰을 전하면 김경천을 피해 살 수 있고 살면 나라를 구하게 될 수 있기 때문이다. 아이는 결국 힘들게 녹두장군을 찾아 서찰을 전했다. 이 아이는 서찰을 전하면서, “장군님, 저는 이 서찰을 전하러 오는 데까지 처음으로 행복을 느꼈습니다.” 라고 말했다. 아이는 이 서찰을 녹두 장군에게 주는 일과 그 일의 가치를 정말로 소중히 여겼던 것 같다고 생각한다. 하지만 녹두 장군은 김경천이 자신을 배신할 것을 알았지만 피하지 않았다. 결국 녹두장군은 김경천에게 잡혀서 죽었다. 녹두장군이 죽기 전에 아이를 만났다. 아이는 왜 서찰을 전해줬는데 왜 피하지 않았냐고 물었다. 녹두장군은 내가 나와 함께한 동지도 못 믿으면 어찌 무슨 일을 하느냐.”라고 말하며 자신과 함께했던 동지를 믿었기 때문이다.

 나는 이와 같은 선택을 이해할 수 있다. 자신의 동지를 끝까지 믿고 싶었고, 알았어도 도망가봤자 더 죽음의 두려움이 몰려올 것이라고 생각했기 때문에 이러한 선택을 내렸을 것이다. 나도 가끔은 아닌 사실이라도 꼭 믿고 싶을 때가 있었다. 하지만 끝까지 동료를 믿고 기다려야겠다고 생각했다.

세상을 구하고 사람을 구하는 서찰을 전하는 아이
서울 서울 언북 4-9 김*희 | 2021-09-06 | 제18회 YES24

서찰을 전하는 아이는 정말 감동적인 이야기였다.아버지를 따라 세상을 구하고 사람을 구할 수도 있는 서찰을 전해주는 일이 아버지의 일이었다. 아이는 아버지와 단둘이 살고있기 때문에 항상 아버지와 함께 다녔다.산을 몇 십 개를 넘고,또 넘고... 그래도 아버지는 항상 서찰을 전하셨다.그리고 어느 날 또 아버지와 서찰을 전하던 중 날이 저물어 한 주막에 들렀다. 다음날 아이가 일어나 보니 아버지는 아직 주무시는 것 같았다.아주 평온하신 얼굴로. 한참을 기다려도 깨어나시지 않으셨다. 아버지는 주막에서 돌아가신 것이다. 주막에 있던 몇몇 사람들이 아버지 장례를 치주었다. 아이는 아버지가 하신 말씀이 기억났다. 이 서찰은 세상을 구하고 사람을 구할 수도 있는 아주 중요한 서찰이라고. 아이는 결심했다. 꼭 이 서찰을 전하기로. 하지만 아이는 이 서찰을 어디에 보내고,누구에게 전하는지 몰랐다.게다가 이 서찰은 한문으로 되어 있어서 아이는 읽을 수 없었다. 그렇다고 누구에게 물어볼 수도 없었다. 왜냐하면 이 서찰은 함부로 누구에게나 보여줄 수 있는 것이 아니라고 아버지가 하셨기 때문이다.아이는 다른 주막에 들려 한 아저씨께 한문 1글자만 물었다. 아저씨는 2냥을 내라고 했다. 아이는 어이가 없었다. 그렇지만 한문을 알기 위해서는 어쩔 수 없이 2냥을 냈다.그렇게 아이는 몇 달을 고생하며 죽을뻔한 적도 있고,  위험한 적도 있었지만 그런 탓에 아이는 서찰의 내용과 누구에게 보내는지 알게 되었다. 받는 이 는 녹두장군 전봉준. 내용은 김경천 이라는 사람을 조심하라는 내용이었다. 아이는 고생 끝에 전봉준을 만났다. 아이는 기쁨의 눈물을 흘렸다.아이는 전봉준에게 서찰을 전해주었고 며칠 후 사람들은 눈물을 흘렸다. 그 이유는 전봉준이 일본 군사에게 잡힌 것이다. 바로 김경천이라는 사람이 전봉준을 잡고 재빠른 전봉준이 도망가지 못하게 도끼로 발등을 찍은 것이다.아이는 눈물을 흘리며 말했다. 김경천 이라는 사람을 조심하라고 했지않냐고. 전봉준이 말했다."어떻게 옛날 동료의 말을 못 믿겠는가 " 이야기는 이렇게 진행 되었다. 나는 전봉준에 대해 더 자세히 알 수있는 기회인 것 같긴 했지만 한편으로는 마음 아픈 이야기였다. 전봉준의 마지막 한마디가 내 슬픔의 눈물을 흐르게 했다. 이 책을 읽은 날 나는 정말 일본군들이 밉고 싫어졌다. 도대체 왜 우리나라를 괴롭혔을까....용기를 내어 우리나라를 평화롭게 해주신 분들이 정말 감사하다. 그래도 우리나라의 위인들(유관순,전봉준,안창호 선생님 등)을 아프게 한 일본 군을 절대 용서할 수 없을 것이다. 이 책은 정말 내 또래 친구들에게 추천하고 싶은 책이었다. 지금까지 저의 긴 이야기를 봐주셔서 감사드립니다.

서찰을 전하는 아이
대구 포산 4-3 장*원 | 2021-09-06 | 제18회 YES24

 주인공인 아이가 노래를 사람들에게 많이 불러주었는데, 아이가 노래를 다 부르고나면 사람들은 아이에게 "네 목소리에 약이 들어있구나."라고 말했다. 그리고 아이의 아버지가 서찰을 전하러 가던 중 죽자 아이는 아버지가 한 얘기를 마음에 담아두고 있다가 대신해서 서찰을 전하러 가는 내용이다.

 이 책을 읽고 녹두장군을 만나면 동학농민운동에 대한 궁금한 점들을 물어보고 싶다고 생각했다. 그리고 내목소리에도 약이 들어있으면 얼마나 좋을까라고 생각해봤다. 이 약은 아픈 사람들을 위로해주어 활기를 되찾을 수 있게 해주는 행복의 약이 되었으면 좋겠다. 

 아이의 아버지가 "이 서찰은 한 사람을 구하고, 때로는 세상을 구할 만큼 중요한 내용이 적혀 있다."라고 하셨는데 나도 조금 무서울 수도 있고 힘들 수도 있지만 그런 중요한 일을 해보고 싶다.

서찰을 전하는 아이에게
제주 제주동홍초등학교 5-4 김*연 | 2021-08-31 | 제18회 YES24

서찰을 전하는 아이에게

안녕, 지금 동학농민군이, 그 나라의 백성들이 꿈꾸던 나라인 양반과 상것이 없는 세상에서 살고있지. 다닌길을 쭉 따라가다 보면서 여러 생각이 들었어. 한사람과 세상을 구하는 서찰이 있다니 놀랍기도 했지. 하지만 너의 아버지가 돌아가셨을 때는 조금 이상했어. 그 놀라운 서찰과 관련있는 것 같았지. 노인에게 글자를 배웠을 때 두 자를 안것이 두 냥보다 중요하다고 생각해야 잊어버리지 않는다는 것이 인상깊었어. 글자들을 차근차근 알아가면서 만난 사람들도 많지. 퍼즐조각 맞춰지듯 가다가, 마지막 글자까지 알았지만, 퍼즐이 완성되지 않은것처럼 조금 답답했어. 그래도, 약이 들어있는 노래를 불러 두 냥씩 돈을 받을 때는 나도 그 노래를 들어보고 싶었지. 그런데, 의미를 알았을 때 퍼즐이 다 맞춰졌어. 결국 녹두장군에게 도착해서 서찰을 드렸을 때 기분이 정말 좋았어. 하자만 녹두장군이 잡혔다니 놀랐지. 네가 만났던 그 김경천이라는 사람이 정말로 밀고했을까? 그렇다면 어떻게 그럴 수 있을까?라는 생각이 많이 들었어. 하지만 한편으로는 자신과 함께한 동지를 믿어서 여기까지 올 수 있었던 녹두장군님도 대단해. 서로간의 믿음이 있어야 잘 할 수 있기 때문이지. 그때, 많은 사람들이 싸워준 덕에 지금 우리는 좋은 세상에서 살고있어. 그 서찰을 전해주어서 고마워.

녹두장군 전봉준이 자신이 밀고 될 것을 알고 있었다면?
서울 서울목운초등학교 5-6 선*아 | 2021-08-07 | 제18회 YES24

  새야 새야 파랑새야 녹두밭에 않지 마라

  녹두꽃이 떨어지면 청포장수 울고 간다

  이 민요는 녹두장군 전봉준과 농민군을 기억하기 위해 대대손손 불러오던 노래입니다. 이 노래 속 는 일본을 뜻하고, “녹두는 키가 작아 녹두장군으로 불리던 전봉준을 뜻합니다. “청포장수도 녹두장군인데, 녹두장군은 만백성을 대신해 싸우기도 했으므로 만백성을 뜻합니다. 이 민요의 뜻을 정리해 보자면, ‘녹두장군을 방해하지 마라, 녹두장군이 돌아가시면, 만백성이 슬퍼한다라고 일본에게 말하는 것이라 할 수 있습니다.

  녹두장군이 죽었을 때, 만백성이 울고 갈 정도로 모두가 사랑했던 녹두장군은 믿는 도끼에 발등 찍힌다고 자신이 믿던 동지 김경천에 의해 밀고되어 잡히게 됩니다. 이 책에서는 녹두장군이 자신이 밀고될 것 이라는 것을 알고 있었더라면 어떻게 했을지를 상상하며 쓴 책입니다. 녹두장군에게 주는 서찰을 13살짜리 고아가 홀로 녹두장군에게 전하게 되는데, 서찰에는 이렇게 한문으로 써 있습니다. “嗚呼避老里敬天賣綠豆(오호피노리경천매녹두)”. 이것은 슬프구나, 피노리에서 경천이 녹두를 파는구나라는 뜻입니다. “녹두를 판다라는 뜻은 녹두장군을 현상금을 받으며 일본에게 넘겼다는 말입니다. 아이는 한문을 몰랐기 때문에 이 내용을 알기위해 얼마 없는 돈을 쓰고, 자신의 특기인 노래 부르기를 하며 모든 내용을 알아냅니다. 하지만 모든 내용을 알아냈다고 하더라도 일본군이 여기저기서 지키고 있는 전라도 땅에서 여행 중 아버지까지 잃은 13살의 어린아이가 홀로 녹두장군을 찾기란 쉽지 않습니다. 저라면 중간에 포기하고 고향인 안전한 춘천으로 돌아가 아버지께 서찰을 주셨던 임자의 노스님께 서찰을 돌려드릴 것입니다. 아니면, 아버지를 잃은 슬픔에 잠겨 아무 일도 못했을지도 모릅니다. 그러나 아이는 녹두장군을 찾아 그 중요한 서찰을 전달합니다. 그런데도 녹두장군은 경천에 의해 잡힙니다. 그는 잡히고 나서 아이에게 말합니다. “내가 나와 함께한 동지도 믿지 못한다면, 무슨 일을 할 수 있겠느냐?”라고... 동지를 누구보다 중요하게 여기고 동지를 누구보다 사랑하던 녹두장군은 동지에게 밀고되어 세상을 떠나고 맙니다.

  이 책을 읽고 나니 돈은 무엇일까? 라는 의문이 듭니다. 경천은 자신을 믿던 동지이자 스승인 녹두장군 전봉준을 팔아 막대한 돈을 법니다. 아이는 부족한 돈을 벌기 위해 몸이 안 좋으신 김 진사 어른께 노래를 들려드리며 돈을 법니다. 아이의 노랫소리에는 약이 있었기 때문입니다. 아이는 자신의 재능을 이용해 정직하고 솔직하게 알맞은 방법으로 돈을 벌었습니다. 자신은 돈을 벌어 좋고, 김 진사는 몸이 좋아져 기뻤습니다. 반면, 김경천은 전봉준과 친분이 있다는 사실을 악용해 돈을 벌어, 녹두장군, 조선의 백성들에게 고통을 주었고, 자신도 죄책감에 시달렸을 것입니다. 일본에게만 좋은 일을 한 것입니다. , 아이는 그 돈을 간단한 의식주 사용했지만, 경천은 아마 꼭 필요한 것이 아닌 자신의 욕구를 충족하기 위해 녹두장군을 팔았을 것입니다. 간단한 의식주에는 그리 많은 돈이 필요하지 않기 때문입니다. 집신 1켤래를 위한 5, 주막에서 하루 자는데 필요한 돈인 1냥이면 하루를 충분히 만족하며 살 수 있습니다. 돈은 원래 물건을 편리하게 사기 위한 그저 하나의 물건이었습니다. 그런데, 돈은 한 사람을 타락하게 만들기도 하고, 착하게 만들기도 합니다. 그러므로 돈을 벌되, 알맞은 방법으로 정직하게 벌고, 바른 곳에 사용해야 합니다.

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