<세금 내는 아이들> 을 읽고 

얼마 전에, 다리가 다쳐 친구들이 체육울 하러 나가면 난 교실에 남아 학급 문고의 책을 읽었다. 그 날도 읽을 책을 고르다가 이 책을 발견했는데, 집에도 있는 걸 어머니께서 계속 읽어라 읽어라 하셔도 안 읽던게 생각나서 그냥 별 기대없이 집어 들었다가 생각보다 재미있어서 그 날로 다 읽었었다.

<세금 내는 아이들> 은 옥효진님이 글을 쓰시고, 김미연님이 그림을 그리신 어린이 경제 교육 책이다.

책에서는 활기차고 명랑한 수다쟁이들, 줄여서 '활명수' 반에서 주인공 시우와 친구들을 중심으로 재미있게 경제 이야기를 풀어나간다. 처음에 시우는 활명수 반의 화폐인 '미소' 를 마구 쓰고 경제 감각이 전혀 없는 모습을 보인다. 월급에서 세금이 빠져 나간다는 것도 모르고 화를 내지 않나, 마트를 차렸는데 행사와 할인을 과도하게 해 물건을 살 돈이 없어져 망하지 않나.. 그러다 엎친데 덮친격으로 방학 동안의 투자도 실패하고 복도 청소원 직업도 잃어 실업자가 된다. 하지만 시우가 싫어하는 '왕재수' 세완의 제안으로 티볼 대회를 위한 티볼 도우미라는 직업을 만들고 큰 돈을 벌게 된다. 그 후 티볼 대회 우승 상품인 사인볼을 얻기 위해 고용보험에도 가입하고, 전처럼 도박 같은 투자가 아닌 분석하는 투자를 하고 예금에도 가입하고 경매도 준비한다. 마지막에 사인볼을 얻고 집에 돌아온 후, 어머니께 예금을 위한 통장을 만들어달라는 것으로 이 책은 끝이 난다.

책 맨 앞의 날개에 써있듯, 옥효진님은 학생들을 11년 동안 가르치신 초등학교 선생님이시라고 했다. 아이들을 직접 가르치셨던 경험을 바탕으로 쓰신 책이라 그런지 다른 책보다 좀 더 공감이 가고 마치 내가 그 반의 한 학생인 것처럼 몰입할 수 있었다. 주인공 시우의 모습을 통해 아직 경제를 잘 모르는 아이들이 월급이나 세금, 투자, 보험 등 경제에 대해 정말 많은 것을 배울 수 있을 것 같다. 아직까지는 부모님이 사주는 게 당연하고 제대로 돈 쓸 줄 모르는 나같은 아이들 말이다. 또한 세완이나 선생님, 다른 학생 직원들을 통해서도 많은 것을 느끼고 알게 되었다. 책을 다 읽고 나서는 나도 어머니께 예금 통장을 만들고 싶다고 했다.

<세금 내는 아이들>을 다 읽은 것을 아신 어머니는 후속편으로 <법 만드는 아이들>도 있다고 하셨다. 경제에 이어 법까지. 그런데 그것도 재미있을 거 같아 어머니께 사달라고 했다. 벌써부터 내용이 기대된다.

 나는 이 책을 서점에 갔을 때 아빠가 골라 주셔서 처음 접하게 되었다. 세금 내는 아이들이라니, 나는 세금이라는 말이 익숙했지만 정확한 의미는 잘 몰랐던 것 같다. 하지만 이 책을 읽으면서 세금의 정확한 의미와 이 책 속의 등장인물들이 교실 속의 작은 경제에서 다양한 활동을 하는 것이 자연스럽게 현실 속 사회에서 활발히 이루어지고 있는 경제활동과 연관이 되는 것 같다.  

이 책의 주인공인 시우는 엄마에게 용돈을 받으면 떡볶이 집으로 달려가 뭐든지 아껴 쓰지 않는 시우는 6학년이 되었다. 역시 시우는 용돈을 받자마자 떡볶이 집으로 달려가 친구들과 떡볶이 집으로 간다. 먹고 난 후 계산을 하는데 시우는 떡볶이 집 주인아저씨가 거스름돈을 잘못 준 것도 모르고 참견 쟁이 세완이를 만난다. 세완이는 시우에게 바보라고 하며 계산을 잘못해 거스름돈을 더 받아야한다고 말한다. 다음날 시우는 학교에서 우리 반을 활명수라는 나라로 우리나라와 비슷한 경제활동을 하는 활동을 하는 선생님이 담임선생님이 된 것을 알았다. 시우의 담임선생님은 활명수 나라에서는 미소라는 화폐를 사용하며 활명수 나라에 필요한 직업들을 정하겠다고 한다. 활명수 나라의 직업에는 청소부, 은행원, 국세청장 등 많은 직업들이 있었다.

어느덧 개학 후 3달 뒤까지 시우는 일기 면제권, 간식, 급식우선권을 사며 돈을 낭비하고 투자나 예금은 알아보지도 않았다. 어느 날 시우는 세완이가 투자를 하는 것을 보고 세완이를 이기고 싶어 투자를 시작했다. 시우는 선생님의 몸무게라는 상품으로 투자를 신청했는데 선생님의 몸무게가 0.1g 늘면 수익이 1%가 느는 것 이었다. 시우는 방학동안 선생님이 다이어트를 하는 것도 모르고 계속 투자를 하다 손해를 보고 만다. 엎친 데 덮친 격으로 시우는 실업자가 되고 만다. 세완이는 시우에게 직업제안서를 서 보라고 한다. 시우는 자신이 티 볼을 잘하는 것 같아서 티 볼 도우미를 직업으로 추천했다. 시우는 자신의 직업이 허가된다고 하자 수업을 열고 티 볼 대회가 끝나면 다시 실업자가 될까 봐 세완이에게 조언을 얻어 고용보험에 가입했다. 고용보험은 직업을 잃어 실업자가 된 사람을 위한 보험이다. 매달이나 매년마다 꾸준히 특정금액을 내는데 사고나 좋지 않은 일이 자신에게 발생하면 그 보험에 종류에 따라 보험금을 받을 수 있다.

방학식이 되자 시우네 반은 티 볼 대회에서 우승해 받은 사인볼을 두고 경매를 한다. 시우는 경매에서 사인볼을 얻고 1년을 마무리 한다.

나는 이 책을 읽으면서 우리나라의 경제와 다양한 직업문제 등을 알게 되었다. 나도 우리 반이 시우네 반처럼 경제를 체험할 수 있는 반이었으면 좋겠다.         

용돈을 쪼개서 모으고 있다 공부기록, 용돈 기록장을 통해서 주대로 주신다 했다 용돈을 모으고 있다 시간을 돈으로 환산 할 수 있다고 한다  열심히 일을 해서 월급을 받는다고 한다  오늘도 아빠는  야근 하신다  월급에도 계급있다고 한다 누나 할 수 있는 일 전문가 차별성 있다고 한다 

시간의 소유 모든 것만마다 세금 있다고 한다  세금을 내는 이유 생각하면서 모두가 행복 할 수 있도록 경제가 활발 하게 돌아 할 수 있도록 생산과 소비 균형 있게 돌아가야 한다 

안전과 평화를  통해서 균형 행복 하기 위해서 엄마는 공부는 시기 있다고 하며 능력에 따라 시간적 소유에 따라 직급과 계급 세금 다르다고  한다.

나는 고민 하게 된다 세금을 통해서 내가 원하는 교육을  통해서 나의 미래 꿈꾸고 싶다 변화를 통해서 나도 더욱 열심히 살아야 겠다는 생각들을 갖게 되었다 

이 이야기는 아이들이 월급을 받은 다음 그 돈으로 물건을 사고 투자, 저축 등을 하고 시우가 세완이의 충고를 받으며 경제에 대해서 알아가고 경제에 대해서 알기 쉽게 설명 해준다. 그래서 나는 이 책을 경제를 어렵게 생각하는 사람에게 추천해주고 싶다.

 내가 이 책을 읽게 된 이유는 아이들이 세금을 낸 다는 것이 흥미로웠기 때문이다. 아이들이 세금을 낸다는 것이 신기하지 않은가? 하지만 책 속에서는 세금을 아이들이 내는 것이다. 물론, 진짜 돈을 사용하지 않고 ‘미소’라는 화폐단위를 사용한다.

그런데 만약, 화폐단위의 이름을 내가 지을 수 있었다면 나는 ‘행복’이라고 지을 것이다. 왜냐하면 행복하다고 무조건 미소만 짓지 않고 울수도 있기 때문이다.

 그리고 책속에서  6-1반을 ‘활명수(활기차고 명랑한 수다쟁이들)’이라고 부른다. 이 반 학생인 시우는 700미소를 세완이의 제안 덕분에 모으게 되었는데 결국 670미소를 모으고 650미소에 시우네 반이 티볼 대회에서 우승해서 받은 사인볼을 경매에서 사게됬다.  나는 나중에 달라진 시우의모습 중에서 돈을 아끼고 목표를 이루려고 끝까지 끈기있게 노력하는 모습을 닮고 싶다. 그래서 나도 뭐든지 도전을 할때에는 끈기있게 할것이다. 

또 나는 이 책을 읽은 후에 이 책이 너무 재미있어서 노트북에 검색을 해봤더니 놀랍게도 이 책에 나온 일이 모두 사실이었던 것이다. 그래서 나도 나중에 이 책에 나온 선생님께서 가르치시는 반에 배정이 되었으면 좋겠다.

 이 책에 표지에는 커다란 돼지 저금통과 커다란 황금색 동전이 있다. 그런데 만약에 그 동전이 진짜 황금이라면 그 선생님께서는 부자가 아니셨을까? 그래서 실제로는 쓸 수 없는 ‘미소’라는 화폐로 세금을 걷고 ‘원’이라는 화폐로 과자와 물건들을 구매하신 것은 아니었을까?  

  이 책을 읽게 된 이유는 제목이 신기하고 특이해서 읽어보게 되었습니다. 그리고 표지도 신기해 보였습니다. 어떤점이 신기했냐면 우리가 쓰는 단위 원이아닌 미소라고 써 있는게 신기해읽어보게 되었습니다.

   시우가 6학년이 된 첫날 교실에서는 선생님이 반 아이들에게 1년 동안 특별한 활동을 제안 하는데 그 활동은 활명수(활기차고,명랑한,수다쟁이들) 활동 이었습니다. 반아이들이 나라의 국민이 되어 각자 직업을 가지고 여러가지 경제 활동을 해보았습니다. 예를 들어 직업에 많이 도전해 보았습니다.일을 하면 월급을 받는 다거나 세금을 내는 등등 다양한 경제 활동을 하며 새로운 도전을 할 수 있었습니다.

   정말 기억에 남는 부분은 아이들이 월급 명세서를 봤을때의 표정입니다. 그 이유는 아이들이 자신이 일한 만큼 월급을 주지 않아서 당황한 표정이 재미있기 때문입니다. 아이들이 자신의 월급 만큼 받지 못한 까닭은 무엇일까요? 월급 일부를 세금으로 내야하기 때문입니다.

 저도 1학년때 안쓰는 물건을 가지고와 알뜰 장터를 했습니다. 선생님께서 가짜 돈을 만들어 주셔서 그 돈을 다 쓰면 더 이상 아무것도 사지 못했었다. 알뜰장터를 하고 나서 엄마의 마음을 조금더 잘 알게 되었습니다. 알들장터를 하면서 돈을 너무 많이 쓴 나머지 돈이 하나도 남지 안았습니다. 엄마도 세금,생활비,장보기,전기세,물세 등등 나갈 돈이 많는 걸 이 책을 읽고 알게 되었습니다. 저도 앞으로 시우처럼 돈을 절약하면서 저축도 하는 그런 어린이가 되고 싶습니다. 앞으로 돈을 소중히 하면서 돈 욕심이 부리지 않고 가난한 사람에게 배풀줄 알며 기부도 하는 그런 멋지고 착한 어른이 되고 싶습니다. 그래서 사람들에게 좋은사람으로 기억되고 싶다.

    앞으로 저의 다짐과 바람은 경제적인 활동 같은 것을 많이 체험하고 활동해 보며 훌륭하고 멋진 사람이 되고 싶습니다. 제 바람은 앞으로도 시우가 돈을 마구마구 쓰는게 아닌 저축을 하는 착한 친구로 남아있었으면 좋겠습니다.