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코로나19, 한국 교육의 잠을 깨우다 (큰글씨책)

이길호, 부은희, 김차명, 황성희, 최진영 저 외 12명 정보 더 보기/감추기 | 지식공작소 | 2020년 06월 05일 첫번째 리뷰어가 되어주세요.
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코로나19, 한국 교육의 잠을 깨우다 (큰글씨책)

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품목정보

품목정보
발행일 2020년 06월 05일
쪽수, 무게, 크기 362쪽 | 210*297*30mm
ISBN13 9791128884573
ISBN10 1128884577

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저자 소개 (17명)

저 : 이길호
관심작가 알림신청 작가 파일
한국에듀테크산업협회(구, 이러닝산업협회) 회장이다. 서울대 정치학과를 졸업했다. 문항데이터베이스를 기반으로 한 맞춤형 수학학습프로그램을 개발하여 서비스하는 일을 오래전부터 해왔고, 종합교육기업인 (주)타임교육을 경영하고 있다. 교재 등을 출판하고 있으며, 수학교구, 교육용 앱 등을 해외에 수출하는데 주력하고 있다. 아시아 기업들의 에듀테크협의체인 AES를 창립하여 EIJ의 키시다 회장과 함께 공동의장을 맡고 있다... 한국에듀테크산업협회(구, 이러닝산업협회) 회장이다. 서울대 정치학과를 졸업했다. 문항데이터베이스를 기반으로 한 맞춤형 수학학습프로그램을 개발하여 서비스하는 일을 오래전부터 해왔고, 종합교육기업인 (주)타임교육을 경영하고 있다. 교재 등을 출판하고 있으며, 수학교구, 교육용 앱 등을 해외에 수출하는데 주력하고 있다. 아시아 기업들의 에듀테크협의체인 AES를 창립하여 EIJ의 키시다 회장과 함께 공동의장을 맡고 있다. (사)코리아연구원 이사, (사)아시아교육협회 이사 등을 맡아 사회활동도 활발하게 하고 있다.
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저 : 부은희
관심작가 알림신청 작가 파일
사단법인 청소년과나란히 이사장이다. 덕성여대 수학과, 성서대 사회복지대학원에서 수학하였다. 대학 시절부터 야학, 공부방 활동을 하였으며, 2003년 교육부 교육복지투자우선지역지원사업 프로젝트조정자로 7년간 교육청에 근무했다. 2011년부터 노원지역에서 비영리단체 및 교육복지 관련 사업과 센터를 운영하고 있다. 현재는 노원교육지원센터 나란히 대표, (사)북앤미디어리터러시 비상임이사, (사)희망배움 비상임이사, 꿈장... 사단법인 청소년과나란히 이사장이다. 덕성여대 수학과, 성서대 사회복지대학원에서 수학하였다. 대학 시절부터 야학, 공부방 활동을 하였으며, 2003년 교육부 교육복지투자우선지역지원사업 프로젝트조정자로 7년간 교육청에 근무했다. 2011년부터 노원지역에서 비영리단체 및 교육복지 관련 사업과 센터를 운영하고 있다. 현재는 노원교육지원센터 나란히 대표, (사)북앤미디어리터러시 비상임이사, (사)희망배움 비상임이사, 꿈장학재단 평가위원 등을 맡고 있다.
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저 : 김차명
관심작가 알림신청 작가 파일
경기도 시흥시 배곧초등학교 교사다. ‘교사가 최고의 콘텐츠’라는 신념으로 이미지와 영상 기반의 디지털교육콘텐츠를 만들고 있는 교사모임 참쌤스쿨의 대표를 맡고 있다. 아직 말과 글로 개념을 이해하기 어려운 학생들을 위해 보는 순간 이해되는 그림 자료를 만들기 시작한 것이 참쌤스쿨의 시작이었다. 아이들이 웃는 교실을 만들기 위한 노력에 전국 단위의 교사들이 모이면서 큰 단체로 성장했다. 경기도교육청 대변인실에서 미디... 경기도 시흥시 배곧초등학교 교사다. ‘교사가 최고의 콘텐츠’라는 신념으로 이미지와 영상 기반의 디지털교육콘텐츠를 만들고 있는 교사모임 참쌤스쿨의 대표를 맡고 있다. 아직 말과 글로 개념을 이해하기 어려운 학생들을 위해 보는 순간 이해되는 그림 자료를 만들기 시작한 것이 참쌤스쿨의 시작이었다. 아이들이 웃는 교실을 만들기 위한 노력에 전국 단위의 교사들이 모이면서 큰 단체로 성장했다. 경기도교육청 대변인실에서 미디어 담당으로 근무했고, 초등교사커뮤니티 인디스쿨의 대표 운영진이자 경인교육대학교 학부 강사로 활동하고 있다. 국정교과서 『안전한 생활』을 비롯해 미래엔 『탐깨비』, 동아출판 『초능력』 등 다양한 초등 참고서의 삽화 및 원고를 집필했고, 『참쌤의 비주얼씽킹 끝판왕』 외 다양한 단행본을 저술했다.
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저 : 황성희
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강원대학교 교육학과 강사다. 강원대학교 영어영문학과를 졸업하고 동 대학원에서 교육학 석사 및 박사학위를 받았다. 학부모문화와 사교육문화를 주제로 한국의 교육현상과 사회와의 관계를 탐색하는 데 관심이 있다. 저서로는 『학부모와 공교육: 학부모 담론의 시작』(공저, 2019), 『Basic+교육사회학』(공저, 2017 개정2판)이 있다. 주요 논문으로는 “대학교 학부모의 자녀교육문화: 4년제 대학생 자녀를 둔 중산층... 강원대학교 교육학과 강사다. 강원대학교 영어영문학과를 졸업하고 동 대학원에서 교육학 석사 및 박사학위를 받았다. 학부모문화와 사교육문화를 주제로 한국의 교육현상과 사회와의 관계를 탐색하는 데 관심이 있다. 저서로는 『학부모와 공교육: 학부모 담론의 시작』(공저, 2019), 『Basic+교육사회학』(공저, 2017 개정2판)이 있다. 주요 논문으로는 “대학교 학부모의 자녀교육문화: 4년제 대학생 자녀를 둔 중산층 어머니를 중심으로”(2019), “전업어머니의 모성 수행 경험에 관한 내러티브 탐구: 행위자성을 중심으로”(2019, 공저), “학술지 ?교육학연구?에 나타난 학부모 연구의 동향: 연구주제 및 연구방법을 중심으로”(2015), “중소도시 중산층 학부모의 자녀 사교육 지원 문화에 관한 연구”(2014) 등이 있다.
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저 : 최진영
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(주)에스엠인스티튜트의 대표이사다. 종로학원하늘교육 사장을 역임했으며 전 세계를 대상으로 온라인·오프라인 K-POP교육사업을 하기 위해 SM엔터테인먼트와 종로학원이 새로 만든 회사에서 일하고 있다. 한양대학교 공과대학을 졸업하고 삼성물산 반도체소재 부서에서 근무하다가 2000년에 온라인 교육회사 ‘디지털대성’을 창업해 2003년 상장시켰다. 인공지능 교육회사인 벤티지러닝이나 빅데이터를 활용한 독서교육회사 르네상스... (주)에스엠인스티튜트의 대표이사다. 종로학원하늘교육 사장을 역임했으며 전 세계를 대상으로 온라인·오프라인 K-POP교육사업을 하기 위해 SM엔터테인먼트와 종로학원이 새로 만든 회사에서 일하고 있다. 한양대학교 공과대학을 졸업하고 삼성물산 반도체소재 부서에서 근무하다가 2000년에 온라인 교육회사 ‘디지털대성’을 창업해 2003년 상장시켰다. 인공지능 교육회사인 벤티지러닝이나 빅데이터를 활용한 독서교육회사 르네상스러닝의 한국 진출을 도왔고 대성마이맥, 알고리즘랩스 등 여러 개의 교육회사를 공동 창업했다. 2013년부터 한양대에서 창업교육 담당 교수를 역임하고 있으며 미네르바대학의 한국 오퍼레이션 디렉터로 활동하다가 현재는 고문역할을 하고 있다. 정부의 4차산업혁명위원회와 한국교육학술정보원, 산업기술평가원의 민간 자문역할을 하고 있다.
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저 : 최예린
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남서울대학교 아동복지학과 부교수다. 중앙대학교 유아교육학과에서 석사와 박사학위를 받았고 2010년부터 교수, 연구자로 활동하고 있다. 충남도청어린이집 운영위원장을 맡고 있으며 저서로는 『아동음악교육』(2017)이 있다. “코로나 19에 대한 보육교사의 정서적 경험과 달라진 어린이집 일상에 관한 연구”(2020), “말레이시아 난민 유아반 일상 경험 탐색”(2019), “고령화 사회 그림책에 재현된 노인 정체성”(... 남서울대학교 아동복지학과 부교수다. 중앙대학교 유아교육학과에서 석사와 박사학위를 받았고 2010년부터 교수, 연구자로 활동하고 있다. 충남도청어린이집 운영위원장을 맡고 있으며 저서로는 『아동음악교육』(2017)이 있다. “코로나 19에 대한 보육교사의 정서적 경험과 달라진 어린이집 일상에 관한 연구”(2020), “말레이시아 난민 유아반 일상 경험 탐색”(2019), “고령화 사회 그림책에 재현된 노인 정체성”(2018) 등 현상학적 연구와 현대사회의 다양한 측면에 관한 연구 논문을 발표하였다.
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저 : 채재은
관심작가 알림신청 작가 파일
가천대 행정학과 교수다. 이화여대 법학과, 서울대 행정대학원, 하버드대 교육대학원에서 수학하였다. 대학 졸업 후 제36회 행정고시에 합격하여 교육부에서 약 십년간 근무했다. 2006년부터 교수, 연구자로 활동하고 있으며 고등교육과 평생교육 정책과 관련된 연구 및 평가, 컨설팅을 하고 있다. 교육부 및 기재부 자문위원, 한국대학평가원 평가위원 등을 역임하였고, 현재는 한국장학재단 비상임이사, 정부혁신추진협의회 위원... 가천대 행정학과 교수다. 이화여대 법학과, 서울대 행정대학원, 하버드대 교육대학원에서 수학하였다. 대학 졸업 후 제36회 행정고시에 합격하여 교육부에서 약 십년간 근무했다. 2006년부터 교수, 연구자로 활동하고 있으며 고등교육과 평생교육 정책과 관련된 연구 및 평가, 컨설팅을 하고 있다. 교육부 및 기재부 자문위원, 한국대학평가원 평가위원 등을 역임하였고, 현재는 한국장학재단 비상임이사, 정부혁신추진협의회 위원, 평생교육진흥협의회 위원 등을 맡고 있다. 저서로는 『평생교육론』(공저, 2019), 『4차 산업혁명과 고등교육 개혁』(공저, 2018)이 있고, “특성화사업이 참여 대학들의 특성화 추진과정에 미친 영향”(공저, 2019) 등 다수의 논문을 발표하였다.
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저 : 조기성
작가 파일
2000년부터 계성초등학교 교사로 근무하고 있다. 국가인권위원회 교과서 모니터링 교사위원으로 활동하면서 교과서 안의 인권에 대한 개선 활동을 하였다. 2011년 최초의 스마트교실을 만든 이래로 꾸준히 스마트교육을 적용하면서 미래교육을 연구하고 있다. 사단법인 스마트교육학회 창립 이사 및 등기이사로 활동했고 2018년 학회장을 맡아 교육현장의 미래교육을 위해 노력하고 있다. 교육부 스마트교육중앙선도교원, 강사교원 ... 2000년부터 계성초등학교 교사로 근무하고 있다. 국가인권위원회 교과서 모니터링 교사위원으로 활동하면서 교과서 안의 인권에 대한 개선 활동을 하였다. 2011년 최초의 스마트교실을 만든 이래로 꾸준히 스마트교육을 적용하면서 미래교육을 연구하고 있다. 사단법인 스마트교육학회 창립 이사 및 등기이사로 활동했고 2018년 학회장을 맡아 교육현장의 미래교육을 위해 노력하고 있다. 교육부 스마트교육중앙선도교원, 강사교원 연수를 진행하였고 스마트교육, 디지털교과서 정책 자문단, 첨단미래학교 자문단 등을 역임했다. 서울미래학교 추진단 및 프론티어교사단으로 활동하였으며 현재 한국형원격교육 자문단으로 활동 중이다. 저서로 『교실게이미피케이션』(공저, 2020), 『집에서 따라잡는 엄마표 스마트수업』(2013)이 있다.
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저 : 전유택
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에듀테크 스타트업 에누마의 한국 지사장이다. 서울대학교 물리교육과를 졸업하고 동 대학원 물리학과에서 석사학위를 받았다. 대학원 졸업 후, 10여 년간 넥슨, 엔씨소프트 등에서 게임 개발 디렉터로 일했다. 게임 업계 경험을 바탕으로 디지털 교육기기 개발에 힘써 학습에 어려움을 겪는 어린이를 위한 디지털 자가 학습 도구를 만들고 있다. 태생, 지역, 환경 등 다양한 층위에서 해소되지 않는 교육격차 문제의 해결에 관심... 에듀테크 스타트업 에누마의 한국 지사장이다. 서울대학교 물리교육과를 졸업하고 동 대학원 물리학과에서 석사학위를 받았다. 대학원 졸업 후, 10여 년간 넥슨, 엔씨소프트 등에서 게임 개발 디렉터로 일했다. 게임 업계 경험을 바탕으로 디지털 교육기기 개발에 힘써 학습에 어려움을 겪는 어린이를 위한 디지털 자가 학습 도구를 만들고 있다. 태생, 지역, 환경 등 다양한 층위에서 해소되지 않는 교육격차 문제의 해결에 관심을 두게 되었으며 디지털 교육으로의 전환이 최선의 방책이라는 믿음을 가지고 있다. 『라프 코스터의 재미이론』(2017), 『게임 디자인 레벨업 가이드』(2015), 『아트 오브 게임디자인』(2010) 등 게임과 디자인에 관한 책들을 번역했다.
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저 : 전대원
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성남여자고등학교 교사. 경희대학교 사회학과를 졸업하고 성공회대학교에서 사회학과 박사 과정을 수료했다. 20년 동안 고등학교에서 정치와 법, 경제, 사회문화 등을 가르쳐 왔으며, 저서로는 『고등어 사전』(2012), 『세상을 보는 경제』(2010), 『나의 권리를 말한다』(2008) 등이 있다. 성남여자고등학교 교사. 경희대학교 사회학과를 졸업하고 성공회대학교에서 사회학과 박사 과정을 수료했다. 20년 동안 고등학교에서 정치와 법, 경제, 사회문화 등을 가르쳐 왔으며, 저서로는 『고등어 사전』(2012), 『세상을 보는 경제』(2010), 『나의 권리를 말한다』(2008) 등이 있다.
저 : 이예슬
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경기도 하남풍산초등학교 교사다. 경인교육대학교 초등교육과를 졸업하고 서울대학교 교육학과 대학원에서 석사 논문을 쓰고 있다. 9년째 초등학교 교사로 근무 중이며 현재는 1학년 부장교사 및 교내 문화예술 업무를 담당하고 있다. 전문적 학습 공동체 연구, 여성주의 생애사 연구에 관심을 두고 있으며 교실 대화, 교사 언어, 그림책 교육에도 관심이 있다. 초등교사의 삶과 가치관에 대해 이야기하는 유튜브 채널을 운영하고 있... 경기도 하남풍산초등학교 교사다. 경인교육대학교 초등교육과를 졸업하고 서울대학교 교육학과 대학원에서 석사 논문을 쓰고 있다. 9년째 초등학교 교사로 근무 중이며 현재는 1학년 부장교사 및 교내 문화예술 업무를 담당하고 있다. 전문적 학습 공동체 연구, 여성주의 생애사 연구에 관심을 두고 있으며 교실 대화, 교사 언어, 그림책 교육에도 관심이 있다. 초등교사의 삶과 가치관에 대해 이야기하는 유튜브 채널을 운영하고 있다. 스스로 무엇을 좋아하는지 아는 사람으로, 아이들의 작은 변화를 발견하는 일을 기쁘게 여기며 살아간다.
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저 : 이영
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한양대학교 경제금융학부 교수이며 교육부 차관을 지냈다. 서울대학교 경제학과를 졸업한 후, 미시간대학에서 경제학 박사학위를 받았다. 메릴랜드대학의 IRIS 연구소와 한국개발연구원의 연구위원으로 재직하였으며 2002년부터 한양대에서 재정학, 경제발전, 미시경제학 등의 강의를 맡고 있다. 주요 연구 관심 분야는 재정학, 경제발전, 교육 분야다. 교육부 차관으로 1년6개월 근무하면서 초중등 교실수업 개선과 고등교육의 자... 한양대학교 경제금융학부 교수이며 교육부 차관을 지냈다. 서울대학교 경제학과를 졸업한 후, 미시간대학에서 경제학 박사학위를 받았다. 메릴랜드대학의 IRIS 연구소와 한국개발연구원의 연구위원으로 재직하였으며 2002년부터 한양대에서 재정학, 경제발전, 미시경제학 등의 강의를 맡고 있다. 주요 연구 관심 분야는 재정학, 경제발전, 교육 분야다. 교육부 차관으로 1년6개월 근무하면서 초중등 교실수업 개선과 고등교육의 자율성 제고에 노력하였다.
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저 : 유대영
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서울대 사범대학에서 수학교육을 전공하였다. 서울시 관악구에서 보습학원을 운영하며 사교육 현장에서 수학과 입시를 지도하고 있다. 입시의 정상화, 교육의 정상화를 꿈꾸는 사교육자다. 2만6000여 명이 가입한 학부모 커뮤니티 ‘착한입시상담소’를 운영하고 있으며 지자체의 교육정책 자문도 맡고 있다. 서울대 사범대학에서 수학교육을 전공하였다. 서울시 관악구에서 보습학원을 운영하며 사교육 현장에서 수학과 입시를 지도하고 있다. 입시의 정상화, 교육의 정상화를 꿈꾸는 사교육자다. 2만6000여 명이 가입한 학부모 커뮤니티 ‘착한입시상담소’를 운영하고 있으며 지자체의 교육정책 자문도 맡고 있다.
저 : 박승원
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현) 민선7기 경기도 광명시장 현) 전국 남북평화협력 지방정부협의회 부회장 현) 지속가능발전 지방정부협의회 부회장 현) 대통령직속 국가균형발전위원회 국민소통특별위원회 위원 현) 기후위기 대응·에너지전환 지방정부협의회 사무총장 현) 더불어민주당 필수노동자 TF 지방정부추진단 위원 현) 더불어민주당 전국사회적경제위원회 부위원장 현) 자치분권 지방정부협의회 부회장 현) 더불어민주당 전국기초자치단체장협의... 현) 민선7기 경기도 광명시장
현) 전국 남북평화협력 지방정부협의회 부회장
현) 지속가능발전 지방정부협의회 부회장
현) 대통령직속 국가균형발전위원회 국민소통특별위원회 위원
현) 기후위기 대응·에너지전환 지방정부협의회 사무총장
현) 더불어민주당 필수노동자 TF 지방정부추진단 위원
현) 더불어민주당 전국사회적경제위원회 부위원장
현) 자치분권 지방정부협의회 부회장
현) 더불어민주당 전국기초자치단체장협의회 사무총장
현) 한국인권도시협의회 부회장
현) 유니세프 아동친화도시 지방정부협의회 부회장
현) 마을만들기 지방정부협의회 부회장
전) 경기도시장군수협의회 사무처장
전) 대통령 소속 자치분권위원회 위원
전) 문재인 대통령 후보 광명(을) 공동선거대책위원장
전) 제9대 경기도의회 더불어민주당 대표의원
전) 제8대· 제9대 경기도의회 의원
전) 노무현 대통령 자문 국가균형발전위원회 자문위원
전) 제4대 광명시의회 의원

저 서
2014년 <배워서 나눠주자>
2017년 <내 삶을 바꾸는 자치분권>
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저 : 김미윤
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서울시 은평구 은평정책연구단 단장이다. 이화여자대학교 교육학과와 동 대학원에서 교육사회학을 전공하였다. 대학 졸업 후 한국청소년문화연구소에서 근무하며 당시 가장 진보적인 담론의 집결지와도 같았던 청소년 분야에서 연구와 활동을 병행하였다. 2010년부터 은평구에서 일하면서 은평구 평생학습도시 종합계획, 은평시민대학 기획 등을 진행하였으며 은평구평생학습관장을 역임했다. 최근 연구로는 “은평구 시민교육 핵심 어젠다 연... 서울시 은평구 은평정책연구단 단장이다. 이화여자대학교 교육학과와 동 대학원에서 교육사회학을 전공하였다. 대학 졸업 후 한국청소년문화연구소에서 근무하며 당시 가장 진보적인 담론의 집결지와도 같았던 청소년 분야에서 연구와 활동을 병행하였다. 2010년부터 은평구에서 일하면서 은평구 평생학습도시 종합계획, 은평시민대학 기획 등을 진행하였으며 은평구평생학습관장을 역임했다. 최근 연구로는 “은평구 시민교육 핵심 어젠다 연구”(2019), “새로운 시민 정책참여 플랫폼 구상을 위한 사례 연구”(2019), “지속가능발전 가치 반영과 실천역량 강화 방안”(2019) 등이 있다.
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저 : 김경애
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한국교육개발원 연구위원이다. 연세대 교육학과를 졸업하고 서울대 대학원에서 교육학(평생교육 전공) 박사학위를 받았다. 대학 졸업 후 삼성자동차, 삼성SDS 등의 HRD 부서에서 일한 바 있다. 박사학위 취득 후에는 삼성고른기회장학재단(현 삼성꿈장학재단)에서 연구기획 업무를 하다가 2008년 이후 현재까지 한국교육개발원에서 교육복지, 미래교육, 평생교육 등 분야의 정책연구를 수행하고 있다. 서울시 사회보장위원회 위원... 한국교육개발원 연구위원이다. 연세대 교육학과를 졸업하고 서울대 대학원에서 교육학(평생교육 전공) 박사학위를 받았다. 대학 졸업 후 삼성자동차, 삼성SDS 등의 HRD 부서에서 일한 바 있다. 박사학위 취득 후에는 삼성고른기회장학재단(현 삼성꿈장학재단)에서 연구기획 업무를 하다가 2008년 이후 현재까지 한국교육개발원에서 교육복지, 미래교육, 평생교육 등 분야의 정책연구를 수행하고 있다. 서울시 사회보장위원회 위원, 세종미래교육자문위원회 위원, 경기도 교육협력지원위원회 위원, 평생교육학회 이사 등을 역임하고 있다. 저서로는 『어떻게 연극은 학습인가: 문화예술 경험에 대한 평생교육학적 해석』(2013),『교육복지의 이론과 실제』(공저, 2010)가 있고, “2035 미래교육 시나리오”, “교육복지의 모델과 통합원리 탐색”, “중학생의 성장과정 분석” 등 다수의 연구를 발표하였다.
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저 : 강대중 (姜大仲)
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서울대학교 교수이자 국가평생교육진흥원 제5대 원장이다. 서울대학교 교육학과에서 석사 학위를, 미국 조지아대학교(University of Georgia)에서 박사 학위를 받았다. 현재 주 연구 분야는 평생학습 이론, 생애사 연구 방법, 평생교육 프로그램과 정책 등이다. 평생학습이라는 렌즈로 그동안 교육 연구에서 주목받지 못했던 이들의 삶, 생활, 인생을 연구하는 데 관심을 가지고 있다. 주요 논문으로는 “(탈)식민... 서울대학교 교수이자 국가평생교육진흥원 제5대 원장이다. 서울대학교 교육학과에서 석사 학위를, 미국 조지아대학교(University of Georgia)에서 박사 학위를 받았다. 현재 주 연구 분야는 평생학습 이론, 생애사 연구 방법, 평생교육 프로그램과 정책 등이다. 평생학습이라는 렌즈로 그동안 교육 연구에서 주목받지 못했던 이들의 삶, 생활, 인생을 연구하는 데 관심을 가지고 있다. 주요 논문으로는 “(탈)식민화 기관이자 참여적 학습공간으로서 박물관: 한국의 경험[Museum as a (de-)colonizing agency and par?ticipatory learning space: South Korean experience]”(공저, 2019), “이동 중 실종 혹은 또 다른 개념화: 한국에서 관점전환학습이론의 (그릇된) 전용[Lost in travel or a different conception? (Mis-)appropriation of transformative learning theory in the Republic of Korea]”(공저, 2017), “학습자자세, 학습관리장치, 맥락지식-평생학습이론 구축을 위한 중심 개념 탐색”(공저, 2017) 등이 있다. 저서로는 『혼란한 시대에 학습사회 강화하기(Powering a learning society during an age of disruption)』(공저, 2021), 『한국 예술가와 장인의 삶과 학습: 라이조액티비티(Life and learning of Korean artists and craftsmen: rhizoactivity)』(2015)가 있다.
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