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The Bad Kid Stickers

[ 양장,『나쁜 어린이 표』영문판 ]
Hwang Sun-Mi, Kweon Sa-Woo | 웅진주니어 | 2007년 06월 22일 | 원제 : : 나쁜 어린이표 리뷰 총점9.7 정보 더 보기/감추기
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The Bad Kid Stickers

품목정보

품목정보
발행일 2007년 06월 22일
쪽수, 무게, 크기 100쪽 | 450g | 195*235*15mm
ISBN13 9788901066967
ISBN10 8901066963

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어린이 독후감 대회 참여작 (12개)

예스24 어린이 독후감 대회에 응모된 이 책의 독후감입니다.
내 마음을 모르시는 선생님
서울서울홍릉4-* 김*연 | 2012-09-23 | 제9회 YES24 어린이 독후감 대회
내 마음을 모르시는 선생님 이 책에 나오는 건우가 선생님에게 ‘나쁜 선생님표’를 준 것은 옳지 않은 행동 같다.그 까닭은 선생님께 그런 행동을 하는 것은 예의에 어긋나기 때문이다. 물론 선생님도 잘못을 했다.‘나쁜 어린이표'를 만들면 건우는 나쁜 어린이표가 많고 착한 어린이표는 한 장이라서 기분이 나쁠 것이기 때문이다. 나도 내게 나쁜 어린이 표가 여러 장이면 기분이 안 좋아서 확 떼어 낼 것 같다.또 건우는 나랑은 좀 다른 것 같다.건우는 자기 주장만 고집하고 다른 친구들의 말은 들어주지 않기 때문이다. 나는 학원을 여러 군... 더보기
 

내 마음을 모르시는 선생님

 

이 책에 나오는 건우가 선생님에게 ‘나쁜 선생님표’를 준 것은 옳지 않은 행동 같다.그 까닭은 선생님께 그런 행동을 하는 것은 예의에 어긋나기 때문이다.

물론 선생님도 잘못을 했다.‘나쁜 어린이표'를 만들면 건우는 나쁜 어린이표가 많고 착한 어린이표는 한 장이라서 기분이 나쁠 것이기 때문이다.  나도 내게 나쁜 어린이 표가 여러 장이면 기분이 안 좋아서 확 떼어 낼 것 같다.또 건우는 나랑은 좀 다른 것 같다.건우는 자기 주장만 고집하고 다른 친구들의 말은 들어주지 않기 때문이다.

나는 학원을 여러 군데 다니는데 건으는 학원을 2개 뿐아 다니지 않아 늘 집에 일찍 들어와서 부럽기도 하다. 

왜냐하면 나는 항상 저냑 늦게 집에 돌아와서 피곤해도 많은 숙제를 해애하는데 건우는 할 일이 별로 없어 집에 일찍 들어오기 때문이다.  

이 책은 재미도 있고 심술도 많은 책 같다.그래서 참 재미있게 읽었다.

선생님께서 일부러 그렇게 하지 않으시고 여러 아이들의 태도를 고치려고 하셨다는 것을 책을 다 읽고서야 깨달았다.건우도 지금쯤이면 많은 변화가 있을 거라고 생각된다.    

나도 예전보다 친구들을 위해 양보하고 배려하는 마음을 많이 갖도록 노력할 것이다.그리고 건우 선생님도 아이들에게 친절하게 대해주고 노란스티커도 많이 주지 않고 적당히 주셨으리라 생각된다.

배려라는 말과 그 의미에 대해 많은 생각을 하게 한 책이다.

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TO건우에게
경북신녕초등학교4-* 김*경 | 2012-09-19 | 제9회 YES24 어린이 독후감 대회
TO.건우에게 안녕? 건우야! 나쁜 어린이표를 읽고 넌 좋은 선생님을 둔 것이 이라는 생각이 들었어. 이유는 학생이 생각 하는 선생님의 나쁜 점은 고치려하고 잘못은 너그럽게 용서해 주시고 고쳐 주시는 선생님을 둔 것이잖아. 우리선생님도 내 잘못은 용서하지만 잘못을 다시 반복하게 하지 않는 분 이셔 친근하고 자상하셔서 내가 존경하고 있어. 너도 너의 선생님을 존경하고 있지? 나처럼 선생님들은 짜증나고 미워도 잘못한거 하나없는 선생님 이시야. 나두 너처럼 나쁜 선생님표같은거를 써보았지만 마음이 안좋았어. 선생님께 무언가 서운하면 직접 말씀드리는 것... 더보기
TO.건우에게

안녕? 건우야!

나쁜 어린이표를 읽고 넌 좋은 선생님을 둔 것이 이라는 생각이 들었어.

이유는 학생이 생각 하는 선생님의 나쁜 점은 고치려하고 잘못은 너그럽게 용서해 주시고

고쳐 주시는 선생님을 둔 것이잖아.

우리선생님도 내 잘못은 용서하지만 잘못을 다시 반복하게 하지 않는 분 이셔

친근하고 자상하셔서 내가 존경하고 있어.

너도 너의 선생님을 존경하고 있지? 나처럼

선생님들은 짜증나고 미워도 잘못한거 하나없는 선생님 이시야.

나두 너처럼 나쁜 선생님표같은거를 써보았지만 마음이 안좋았어.

선생님께 무언가 서운하면 직접 말씀드리는 것이 올바른 행동이라 생각해.

그리고 나쁜 선생님 표 같은 것 보다 ‘선생님 서운해요’를 써서 선생님께 드리는 방법도 좋은은 방법이라고 생각해.

학교에 가기싫어서 일부러 감기에 걸리고 한는 너를 보니 이해가 안갔어.

나는 감기가 걸려도 친구와 선생님을 생각하면 학교 에 뛰아가고 싶어.

그러니 너도 선생님 꾸밈없이 존경하길바래.

안녕

2012년9월16일

남경이가
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나쁜 어린이표 말고..
충남서산서동3-* 최*우 | 2012-08-27 | 제9회 YES24 어린이 독후감 대회
제목 : 나쁜 어린이표 말고.. 책의 표지 그림에 어떤 아이가 발차기를 하는 모습이 눈에 띄었다 이 아인 왜 이러고 있는걸까 궁금했다. 건우는 반장선거에서 떨어져 속상해 하고 자기생각과는 다르게 친구와 다툼이 일어나고 수업시간에도 늦게 되는 등의 행동으로 선생님께 나쁜 어린이표를 받게 된다. 나쁜어린이표를 자꾸 받게되면서 건우는 학교도 가기 싫을 정도로힘들어하게 된다. 그러면서 선생님 몰래 나쁜어린이표를 모두 찢어 없애버리는 엄청난 행동을 하고 걱정을 하기도 한다. 하지만 건우가 작성한 선생님에 대한 나쁜선생님표 수첩을 보시고 선생님은 혼을 내지 않으신다. 선생님은 건우의 마음을 이해하신걸... 더보기
                 제목 : 나쁜 어린이표 말고..

책의 표지 그림에 어떤 아이가 발차기를 하는 모습이 눈에 띄었다 이 아인 왜 이러고 있는걸까 궁금했다.
건우는 반장선거에서 떨어져 속상해 하고 자기생각과는 다르게 친구와 다툼이 일어나고 수업시간에도 늦게 되는 등의 행동으로 선생님께 나쁜 어린이표를 받게 된다. 나쁜어린이표를 자꾸 받게되면서 건우는 학교도 가기 싫을 정도로 힘들어하게 된다. 그러면서 선생님 몰래 나쁜어린이표를 모두 찢어 없애버리는 엄청난 행동을 하고 걱정을 하기도 한다. 하지만 건우가 작성한 선생님에 대한 나쁜선생님표 수첩을 보시고 선생님은 혼을 내지 않으신다. 선생님은 건우의 마음을 이해하신걸까? 
 건우네 학급은 우리학급과 비슷한 면이 있다. 그래서 건우의 마음을 더 잘 이해할 수 있었다.
우리반도 수업시간에 떠들거나 지각을 하거나 숙제나 준비물이 챙겨지지 않았을때 경고를 받는다. 그것을 모둠점수로 매겨서 1.2.3등 모둠까진 칭찬을 받고 4.5.6모둠은 청소를 하거나 급식도 늦게 먹는 벌을 받게 된다.
  나도 처음엔 건우처럼 자꾸 경고를 받게 되어 속상했고 엄마께서도 자꾸 신경을 쓰셔서 스트레스가 되어 경고 제도가 사라졌으면 하는 생각도 있었다.  하지만  내가 자세를 바르게 하고 열심히 하니까 이제는 거의 경고 받는 일이 사라졌다. 건우는 나쁜 선생님표를 작성했지만 난 생각이 다르다. 선생님은 우리를 꾸짖기 위해서가 아니라 우리가 더 열심히 할수 있도록 경고제도를 만드신것이고 또 잘 하면 포도알도 많이 주신다. 선생님이 가르쳐주시는대로 하면 우리 학급의 성적도 자세도 더 좋아질거라고 생각되어 나는 우리 선생님이 대단하시다고 생각된다. 그리고 그렇게 꼼꼼히 우리를 챙기시는 샘이 더 힘이 드실거라고 생각된다.
 건우도 이제 잘 하고 있겠지만 앞으로는 선생님을 믿고 잘 따라가서 건우의 좋은면과 잘하는 면을 발휘할 수 있는 학생이 되었으면 좋겠다. 또 선생님도 건우의 마음을 이해해 주시고 건우의 좋은 면을 발견 하실 수 있으면 한다. 건우야 ! 화가 나거나 힘이 들어도 잘 이겨내고 이젠 나쁜어린이표 말고 착한 어린이표를 많이 많이 받아보렴. 나와 함께 노력하자 화이팅!!
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나쁜 어린이표
경기하남동부1-* 표*연 | 2010-09-27 | 제7회 YES24 어린이 독후감 대회
안녕! 나는 표상연이라고해. 나는 이 책을 읽으면서 너에게 하고 싶은 말이 있어서 이렇게 편지를 써 본다. 너는 친구들이 너를 모두 미워하고, 선생님도 미워 한다고 생각해? 너는 친구들이 너랑 친하게 지내기를 원하지? 그러면 네가 먼저 친구들에게 잘해주면 돼. 그리고, 선생님은 너를 미워하는게 아니야. 너희들의 잘못된 행동을 가르쳐 주려는 게 너희 선생님이 해야 할 일이야. 물론 선생님이 잘못한 것도 있지. 하지만 네가 잘못한 것도 많아. 한번 생각해 보렴. 그러니까 너희 선생님을 용서해 줘. 선생님도 자기 잘못을 네의 수첩을 보고 반성하고 계실꺼야. 나... 더보기

 안녕!
나는 표상연이라고해.
나는 이 책을 읽으면서 너에게 하고 싶은 말이 있어서 이렇게 편지를 써 본다.
너는 친구들이 너를 모두 미워하고, 선생님도 미워 한다고 생각해?
너는 친구들이 너랑 친하게 지내기를 원하지? 그러면 네가 먼저 친구들에게
잘해주면 돼.
그리고, 선생님은 너를 미워하는게 아니야.
너희들의 잘못된 행동을 가르쳐 주려는 게 너희 선생님이 해야 할 일이야.
물론 선생님이 잘못한 것도 있지. 하지만 네가 잘못한 것도 많아.
한번 생각해 보렴.
그러니까 너희 선생님을 용서해 줘.
선생님도 자기 잘못을 네의 수첩을 보고 반성하고 계실꺼야.
나도 이 책을 읽으면서 내 잘못 보다는 친구들이 더 많이 잘못했다는 생각이 잘못이라는 것을
깨달았어. 그러면서  내 자신도 반성하게 됐단다.
이제부터 나도 나의 잘못도 인정할 줄 알고, 남의 탓을 하지 말아야지.
그리고 내 자신부터 내 잘못을 반성하고, 친구들이나 선생님께도 잘 해 드릴꺼야.
그러니 너도 너무 속상해 하지 말고, 우리 모두 힘내자.
앞으로 우리 모두에게 좋은 일들만 있을꺼야.
      그럼, 안녕 
                      네의 친구 상연이가

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나쁜 어린이표를 읽고...
경남김해신명3-* 박*린 | 2010-09-07 | 제7회 YES24 어린이 독후감 대회
나쁜 어린이의 내용은, 잘못한 일도 없는데 자꾸만 나쁜 어린이 표를 받는 건우와 자신의 편의에 따라 나쁜 어린이 표를 나눠 주는 선생님.선생님과 학생 사이에 벌어지는 갈등과 화해를 그린 생생한 학교이야기다.잔잔한 감동과 교훈이 들어있다. 이책은 자신의 학교 생활을 보듯이 실감나는 느낌도 들어있다.이 책을 읽고 느낀점은 학생의 이해깊은 심정을 알 수 있는 것 같다.자신의 기분에 따라 행동을 하는 건우.건우는 자신이 벌린 일을 잘 감싸고,마음속 깊이 반성을 하고 있다는게 나로서 건우의 본받을 점 인거같다...이"나쁜 어린이표"라는 책이 왜 권장도서 인지 딱 느낌이 난다.내가 학교 ... 더보기
 나쁜 어린이의 내용은, 잘못한 일도 없는데 자꾸만 나쁜 어린이 표를 받는 건우와 자신의 편의에 따라 나쁜 어린이 표를 나눠 주는 선생님.선생님과 학생 사이에 벌어지는 갈등과 화해를 그린 생생한 학교이야기다.잔잔한 감동과 교훈이 들어있다.
 이책은 자신의 학교 생활을 보듯이 실감나는 느낌도 들어있다.이 책을 읽고 느낀점은 학생의 이해깊은 심정을 알 수 있는 것 같다.자신의 기분에 따라 행동을 하는 건우.건우는 자신이 벌린 일을 잘 감싸고,마음속 깊이 반성을 하고 있다는게 나로서 건우의 본받을 점 인거같다...이"나쁜 어린이표"라는 책이 왜 권장도서 인지 딱 느낌이 난다.내가 학교 입학 하기전,이 책을 사서 읽은 순간 이 책에 대하여 많은 것을 알았다.이 책을 또 읽고.또 읽어서 지금 나쁜 어린이표(책을)되돌아 보고,다시 이 책의 내용을 되돌아 보고 있다....
 건우는 나에게 큰 도움을 주는 것 같다.이 말의 뜻은 나의 마음 속에 지금까지도 묻혀져 있다..이 책의 소중함을 나는 알고있다. 건우의 행동과 선생님의 건우에 대한 마음.아마도..책 속의 인물 이라고 하지만 나의 감정 깊은 마음은 그,누구보다 건우가 알아주고 헤아려주는 것 같다.오늘도.. 내일도..어디서나 나에게는 잊혀지지 않는 이 책이 꼭 일등감이자, 최고인 것 같다.나의 생각에 대하여 이 책은 정말 보배다.. 언제나..♡글구..건우야..너를 나에게 알려주어서 고마워. 넌 나의 최고의 인물이야. 건우야 만나서 너무 반가웠어.난 너 덕분에 문득 머리를 스쳐지나가는 교훈이 생각났어.그것은
 1.언제 어디서나 자신의 행동을 사람들 에게 열어 놓아라.
 2.끈기있게 자신의 노력을 최선을 다해,꿈을 이루어라.이제 마지막.
 3.자기를 최고의 사람으로 만들어라.이 교훈이 생각났다는 이유는,아마도 건우 너의 마음씨 덕분이야.
건우야 너를 알게되어 많은 점을 배웠어 건우야 언제나 넌 나의 1위야.
이 다음에도 책속에의 너를 만나길 바래.
이제는 안녕＆채린..
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