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내가 찾은 암행어사
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소득공제 우리 역사 속의 숨은 일꾼 이야기-01

내가 찾은 암행어사

박재현 그림 | 풀빛 | 2006년 05월 15일 리뷰 총점9.4 정보 더 보기/감추기
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내가 찾은 암행어사

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품목정보

품목정보
발행일 2006년 05월 15일
쪽수, 무게, 크기 178쪽 | 421g | 175*232*20mm
ISBN13 9788974749835
ISBN10 8974749831

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책소개

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저자 소개 (1명)

그림 : 박재현
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서울과학기술대학교에서 시각디자인을 전공하고 그래픽 디자이너로 활동했으며, 지금은 다양한 기법으로 어린이 책에 그림을 그리고 있습니다. 대한산업미술가협회상, 서울일러스트레이터협회상 등을 수상하였고, 그린 책이 문화체육관광부와 환경부에서 우수도서로 선정되기도 하였습니다. 그린 책으로 『꼬물꼬물 세균대왕 미생물이 지구를 지켜요』 『투발루에게 수영을 가르칠 걸 그랬어!』 『내가 찾은 암행어사』 『국가야, 얼굴이 왜 두 ... 서울과학기술대학교에서 시각디자인을 전공하고 그래픽 디자이너로 활동했으며, 지금은 다양한 기법으로 어린이 책에 그림을 그리고 있습니다. 대한산업미술가협회상, 서울일러스트레이터협회상 등을 수상하였고, 그린 책이 문화체육관광부와 환경부에서 우수도서로 선정되기도 하였습니다. 그린 책으로 『꼬물꼬물 세균대왕 미생물이 지구를 지켜요』 『투발루에게 수영을 가르칠 걸 그랬어!』 『내가 찾은 암행어사』 『국가야, 얼굴이 왜 두 개야?』 『평등 씨는 공평해!』 『세상에서 가장 힘이 센 말』 『신석기 시대에서 온 그림 편지』 『해인강 환경 탐사단』 『치고, 던지고, 달리는 야구의 모든 것』 『세금을 지켜라!』 『정의가 필요해』 『흥문이의 입 냄새』 『비상 대피가 필요해!』 등이 있습니다.
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글 : 정명림
어릴 때부터 역사를 좋아했어요. 또 손으로 무엇이든 만드는 일도 좋아했지요. 대학에 갈 때는 역사 공부를 할까, 옷을 만드는 의상 공부를 할까 고민을 했어요. 그러다가 조금 더 많이 좋아하던 역사를 공부하기로 했지요. 그때 의상 공부를 했다면 예쁜 옷을 많이 만들었을 텐데……. 대신 지금은 제가 좋아하는 역사 이야기로 우리 친구들 마음을 가꾸어 줄 옷을 만들고 있어요. 부디 멋지고 예쁜 옷이 지어져 여러분 마음에...
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어린이 독후감 대회 참여작 (3개)

예스24 어린이 독후감 대회에 응모된 이 책의 독후감입니다.
내가찾은 암행어사
전남목포애향4-* 이*언 | 2008-09-16 | 제5회 YES24 어린이 독후감 대회
이 책의 주인공 우진이는 반의 암행어사가 되어, 친구들 몰래 암행어사 활동을 하였다.암행어사는 말 그대로 몰래 행동하는 어사라는 뜻이다. 만약 내가 우진이나 박문수처럼 암행어사가 된다면 멋있을 것 같기도 하고, 몰래 행동해야 하니까 왠지 불안할 것 같다.이 책을 읽고 많은 것을 알게 되었다. 암행어사가 임명받을 때 받는 봉서라는 것도 알게 되었다. 봉서는 봉투에 써져 있는 장소에 가서 보아야 했다. 우진이도 봉서를 받았는데, 내가 봉서를 받는다면 설레기도 해서 바로 봐 버릴 것 같다.두 번째로 알게 된 것은 암행어사는 외롭다는 것이다. 대부분의 임금이 보내는 어사들은 부하나 하인들을 많이 데리고 ... 더보기
이 책의 주인공 우진이는 반의 암행어사가 되어, 친구들 몰래 암행어사 활동을 하였다. 암행어사는 말 그대로 몰래 행동하는 어사라는 뜻이다. 만약 내가 우진이나 박문수처럼 암행어사가 된다면 멋있을 것 같기도 하고, 몰래 행동해야 하니까 왠지 불안할 것 같다. 이 책을 읽고 많은 것을 알게 되었다. 암행어사가 임명받을 때 받는 봉서라는 것도 알게 되었다. 봉서는 봉투에 써져 있는 장소에 가서 보아야 했다. 우진이도 봉서를 받았는데, 내가 봉서를 받는다면 설레기도 해서 바로 봐 버릴 것 같다. 두 번째로 알게 된 것은 암행어사는 외롭다는 것이다. 대부분의 임금이 보내는 어사들은 부하나 하인들을 많이 데리고 다닌다. 하지만 암행어사는 신분을 감추기 위해 하인도 조금만 데리고 다닌다. 마지막으로 알게 된 것은 암행어사가 감찰할 고을을 임금님이 제비뽑기로 결정한다는 것이다. 나는 지도를 펼쳐놓고 어느 지역에 나쁜 관리들이 많은가 살펴보고, 그 지역으로 암행어사를 보내는 줄 알고 있었다. 옛날에는 나쁜 관리들이랑 한통속인 나쁜 어사들도 있었다는데, 만약 내가 암행어사가 된다면 나쁜 관리들에게 그동안 한 나쁜 짓을 묻고 벌을 내릴 것 같다. 그런데, 암행어사는 목숨을 많이 위협받는다고 한다. 옛날의 암행어사들은 자기가 죽을 수 도 있다는 것을 알고 있는데, 무섭지 않았을까? 암행어사들은 말이 5개 그려져 있는 5마패를 가지고 다닌다. 이 마패로는 말도 빌리고, 역졸들을 모으는데 사용했다는데, 그렇게 마패를 보이고 다니면 다른 사람들에게 암행어사인 것이 알려 졌을 것 같기도 하다. 우진이네 반에는 정호라는 아이가 있었다. 정호는 항상 무시당하고 기죽어서 생활하는 아이였다. 그런데 우진이가 암행어사가 되어 정호가 아이들에게 괴롭힘을 당하고 있다는 것을 보고 정호에게 관심을 가지며 정호를 왕따에서 벗어날 수 있게 도와주었다. 암행어사가 밝혀지는 날, 우진이는 정호에게 큰 소리로 인사하였다. 그래서 정호는 하루 동안 기분 좋게 지냈다. 암행어사가 출도 할 4교시가 되자, 우진이는 마패를 들고 앞으로 나가 전날에 썼던 보고서를 읽었다. 이달의 멋진 친구를 발표하고, 우진이는 보고서 나머지 부분을 발표할까 망설였다. 그 부분은 정호에 대한 이야기였다. 하지만 우진이는 결국 발표하지 않고 그냥 들어오고 말았다. 만약 나라도 정호에게 관심이 있다는 오해를 받을까봐 두렵고 부끄러워 이야기를 하지 못할 것 같다. 그날 이후 정호는 더 이상 왕따가 아니었다. 친구들이 ‘뭘 봐?’ 하면 ‘내 맘이야.’ 하고 대꾸 할 수 있었고, 급식 먹을 때도 항상 혼자가 아니었다. 그렇게 아이들이 정호에게 관심을 가지니까 정호는 장난도 치고, 친구들과 사이좋게 지내는 아이가 되었다. 만약 우리 반에도 암행어사가 생겨 내가 우진이처럼 암행어사가 된다면, 정호 같은 아이나 친구사이에 사이가 안 좋은 아이들을 도와줄 것이다. 지금은 그런 친구가 있지는 않지만, 만약 나중에 그런 친구가 생긴다면, 내가 먼저 다가가서 그 친구에게 관심을 가지고 왕따에서 벗어나게끔 도와주겠다. 그리고 꼭 우리 반이 아니라 다른 반이나 여러 사람이 살아가는 곳에서 안 좋은 일이 일어나면 내가 할 수 있는 일을 생각해서 실천하는 습관을 들여야겠다.
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'내가 찾은 암행어사'를 읽고...
지역선택6-* 박*윤 | 2008-08-19 | 제5회 YES24 어린이 독후감 대회
이 책을 보기 전까지 나는 암행어사에 대해 박문수 이외에는 아는 것이 별로 없었다. 그리고 겉표지에 그려져 있는 마패를 보니 말들이 살아 움직일 것 같아 무척 신기했다. 그리고 책의 테두리에는 표정이 독특한 아이들의 얼굴이 그려져 있어서 정말 재미있을 것 같았다. 이 책에는 한 학급이 나오는데 이 학급의 선생님은 아이들을 좀 더 재미있게 가르치려고 한다. 그래서 아이들이 가장 어려워하는 역사를 '암행어사 놀이'로 흥미롭게 이끌어간다. 이 책의 주인공인 우진이는 암행어사에 대해 별 관심이 없었지만 점점 변해간다. 우진이는 수업시간에 장난도 많이 치고 집중을 잘 하지 않는 아이였다. 그런데 선생님... 더보기
 이 책을 보기 전까지 나는 암행어사에 대해 박문수 이외에는 아는 것이 별로 없었다. 그리고 겉표지에 그려져 있는 마패를 보니 말들이 살아 움직일 것 같아 무척 신기했다. 그리고 책의 테두리에는 표정이 독특한 아이들의 얼굴이 그려져 있어서 정말 재미있을 것 같았다.
 이 책에는 한 학급이 나오는데 이 학급의 선생님은 아이들을 좀 더 재미있게 가르치려고 한다. 그래서 아이들이 가장 어려워하는 역사를 '암행어사 놀이'로 흥미롭게 이끌어간다. 이 책의 주인공인 우진이는 암행어사에 대해 별 관심이 없었지만 점점 변해간다.
 우진이는 수업시간에 장난도 많이 치고 집중을 잘 하지 않는 아이였다. 그런데 선생님께서 장난꾸러기 우진이를 암행어사로 임명하자 우진이의 태도는 달라졌다. 책임김이 강한 암행어사 놀이를 생각하신 선생님의 교육방법이 훌륭하다. 만약 우리 반에도 이런 제도가 생기면 나는 암행어사를 해 보고 싶다. 그 이유는 암행어사는 책임감이 강하고 순발력이 있어야 하기 때문이다. 나도 이런 점을 배우고 싶다.
 우진이의 친한 친구들 중에서는 아란이와 정호가 있다. 아란이는 비밀을 잘 지켜 주고 공부를 잘 해서 나도 친구로 삼고 싶다. 그러나 정호는 친구들이 싫어한다. 왜냐하면 정호의 잘못으로 잃어버린 MP3 플레이어를 친구들이 가져갔다고 주장했기 때문이다. 정호는 친구들의 소중한 시간을 빼앗아서 나쁜 아이인 것 같다. 그러나 나중에 아란이의 도움으로 정호는 달라진다. 친구들읠 미움을 받았던 정호를 다르게 바꾸어 놓은 아란이가 신기하다. 나라면 그냥 무시했을 텐데 말이다.
 나는 이 책을 읽고 나서 암행어사에 대해 자세히 알게 되었다. 암행어사는 임금이 비밀리에 주는 편지인 봉서를 받아야 활동할 수 있다. 아마도 임금은 암행어사가 들통나지 않게 직접 알려주지 않고 봉서를 준 것 같다. 임금이 여러 사람들에게 봉서를 주고 봉서를 받은 사람들은 봉서에 적혀 있는 장소에서만 뜯어보아야 한다. 여러 사람들의 봉서 중 하나에는 '당신이 암행어사 입니다.'라고 적혀있다. 나도 그런 긴장되는 봉서를 받아보고 싶다.
 암행어사로 유명한 사람은 박문수이다. 그 밖에도 정약용, 박만정, 김정희, 박세당 등이 있다. 나는 김정희가 글씨를 잘 쓰는 사람으로만 알고 있었는데 암행어사까지 했다니 정말 부러웠다. 그 이유는 임금의 인정을 받았기 때문이다.
 우진이네 반 선생님은 아주 재미있게 암행어사 놀이를 진행하셨다. 먼저 선생님은 봉서를 나누어 주신다. 그리고 나서는 암행어사가 일을 잘 하는지 살펴보신 뒤에 암행어사의 일기장에 간단한 글을 남겨 놓으신다. 그리고 암행어사 출두 전날에 집에 마패를 보내신다. 출두 날에는 암행어사에게 자신이 한 일과 느낀 점, 착한 어린이 등을 발표하라고 하신다. 처음에는 암행어사가 들통나서 무척 아쉬웠지만, 우진이가 암행어사 일을 잘 해냈을 때에는 정말 기뻤다.
 이 책의 끝부분을 보면 우진이가 마처 발표하지 못한 암행 활동 보고서가 나온다. 이 글을 읽어보면 우진이가 정호에 대해 어떻게 생각했는지를 알 수 있다. 정호가 반 아이들에게 무시당하고 손가락질 받는 모습을 본 우진이는 정호가 불쌍해서 정호를 진심으로 걱정해 주었다. 암행어사 놀이를 통해 우진이가 친구를 위하는 마음이 생겼다. 우진이가 보람있는 일을 해서 마치 내 일처럼 정말 행복했다. 그리고 정호가 친구들에게 무시당하지 않게 되어서 다행이었다.
 이 책을 다 읽고 나서 암행어사에 대해 궁금해하는 친구들에게 빌려주고 싶었다. 암행어사에 대한 모든 것들이 이해하기 쉽게 나와있기 때문이다. 우리 담임선생님께서도 이 책을 보시고 우리 반에도 이런 놀이를 했으면 좋겠다.
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내가 찾은 암행어사
경남우암6-* 박*성 | 2007-09-27 | 제4회 YES24 어린이 독후감 대회
이 책은 엄마가 도서선생님으로 학습을 하시는데 추천 책으로 권해준 책이다. 여기서 주인공은 우진이라고 보는데 우진이는 평소에 장난이 심하고 재치가 있는 아이였다. 하지만 선생님의 첫 새학기로 암행어사 놀이를 하게 되는데 2번째로 암행어사가 된 것이 바로 우진이였다. 그런데 아란이에게 자신이 암행어사라는 것이 밝혀지는데 정호와도 사이가 좋아진다. 셋은 삼총사가 된 것처럼 붙어다녔다. 마지막 암행어사 출두하기 전 우진이가 많을 생각을 하고 고민을 하여서 적은 암행어사지 였다. 하지만 학교에 가서 막상 말하자고 하니 너무 떨려서 혜은이를 뽑았다. 이 책을 보니 장난꾸러기의 우진이가 멀리 떨어져있는 정호... 더보기
이 책은 엄마가 도서선생님으로 학습을 하시는데 추천 책으로 권해준 책이다. 여기서 주인공은 우진이라고 보는데 우진이는 평소에 장난이 심하고 재치가 있는 아이였다. 하지만 선생님의 첫 새학기로 암행어사 놀이를 하게 되는데 2번째로 암행어사가 된 것이 바로 우진이였다. 그런데 아란이에게 자신이 암행어사라는 것이 밝혀지는데 정호와도 사이가 좋아진다. 셋은 삼총사가 된 것처럼 붙어다녔다. 마지막 암행어사 출두하기 전 우진이가 많을 생각을 하고 고민을 하여서 적은 암행어사지 였다. 하지만 학교에 가서 막상 말하자고 하니 너무 떨려서 혜은이를 뽑았다. 이 책을 보니 장난꾸러기의 우진이가 멀리 떨어져있는 정호와 친해져서 사이좋게 지내는 것이 참 보기 좋다고 생각한다. ㅇㅅㅇ  그리고 아란이가 정호와 친해져서 또 우진이에게 전해주었다는 것이 참 잘한 것 같다.
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