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교실 속 직업놀이
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교실 속 직업놀이

꿈과 자존감을 키우는 행복한 학급운영

이수진 | 지식프레임 | 2021년 03월 29일 리뷰 총점10.0 정보 더 보기/감추기
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품목정보

품목정보
출간일 2021년 03월 29일
쪽수, 무게, 크기 304쪽 | 634g | 172*235*30mm
ISBN13 9788994655949
ISBN10 8994655948

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    2022년 01월 10일 ~ 2022년 12월 31일

책소개

  •  책의 일부 내용을 미리 읽어보실 수 있습니다. 미리보기

목차

저자 소개 (1명)

단 한 명의 아이도 소외되지 않는 교실, 모든 아이가 꿈을 그리며 저마다의 꽃을 피우는 행복한 반을 만들고픈 14년 차 초등학교 교사입니다. 아이들의 자존감을 높이고, 잠재력과 가능성을 키워주는 교육 실천 방법을 고민한 끝에 지금의 ‘교실 속 직업놀이’라는 교육 방법을 고안했습니다. 이를 통해 금융교육 사례 최우수상(2009), 교수-학습 부분 교육과학기술부 장관상(2012), ‘기적의 수업 오디션’ 최우수상(2... 단 한 명의 아이도 소외되지 않는 교실, 모든 아이가 꿈을 그리며 저마다의 꽃을 피우는 행복한 반을 만들고픈 14년 차 초등학교 교사입니다. 아이들의 자존감을 높이고, 잠재력과 가능성을 키워주는 교육 실천 방법을 고민한 끝에 지금의 ‘교실 속 직업놀이’라는 교육 방법을 고안했습니다. 이를 통해 금융교육 사례 최우수상(2009), 교수-학습 부분 교육과학기술부 장관상(2012), ‘기적의 수업 오디션’ 최우수상(2012)을 수상했고, 문화일보 ‘좋은 선생님’으로 선정(2013)되었으며, 전국초등교육연구대회(2020)에서 입상하였습니다. 모든 아이가 행복한 놀이 중심의 교육 방법을 연구하여 학습용 보드게임(‘수진샘의 블록고’, ‘도전! 수학의 신’)을 개발했고, 현재 아이스크림 쌤블로그 ‘수진샘의 직업놀이’를 운영하고 있습니다. 샘스토리, 네이버 블로그, 유튜브 등 SNS를 통해 교육 방법을 공유하며, 원격교육연수원에서 강사로도 활동하고 있습니다.

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책 속으로

---「PART3. 직업놀이와 학급 운영」중에서

출판사 리뷰

‘교실 속 직업놀이’와 역할 놀이의 차이점

새 학기가 되면 학급에서 역할 놀이를 시작하는 교사가 많다. 대부분 학급 관리의 차원에서 필요에 따른 역할을 분배하고, 아이 한 명이 하나의 역할을 맡는 ‘일인일역’으로 진행한다. 일인일역은 아이들에게 일정한 시간 동안 학급에 필요한 역할을 담당하게 하여 학급 구성원으로서의 책임감을 길러줄 수 있는 활동이다. 그러나 자원하지 않았거나 다들 기피하는 역할을 맡으면 아이들의 자발적인 참여가 이루어지지 않아 지속적으로 운영되기 어렵다는 단점이 있다.
이와 달리 교실 속 직업놀이에서의 ‘역할’은 학급의 필요가 아닌 아이들의 기질에 따른 장점을 발견하고 세워주기 위해 만들어진 것이다. 아이들은 저마다의 장점을 내세울 수 있는 60가지의 다양한 직업놀이에 주도적으로 자유롭게 참여하면서 또래 격려를 통해 자존감을 키우고, 친구들과 어울리는 방법을 배우게 된다. 이 책은 기존의 역할 놀이가 갖는 구조적 한계를 명확히 인식하고, 교실 속 직업놀이가 그 대안이 될 수 있음을 다양한 사례를 통해 강조한다.

아이들의 기질별 유형에 따른 직업놀이 처방전

전통적인 교실에서는 학업에 충실하고, 학교 규칙을 잘 따르는 아이들이 그렇지 못한 아이들에 비해 더 인정받아왔다. 그러나 학급에는 다양한 성향의 아이들이 존재하며, 학업 능력과 상관없이 모든 아이는 자신만의 가능성과 잠재력을 가지고 있다. 저마다 기질과 특성이 모두 다르기 때문에 기존의 획일적인 교육을 통해서는 아이들 각각의 장점을 키워주기 어렵다.
교사가 아이들 각자의 장점을 발견하고 세워주는 교실 속 직업놀이를 진행하고자 마음먹어도 학급에 남다른 성향의 아이들이 있다면 이들에게 어떤 직업을 갖게 하고, 어떻게 참여를 이끌어야 할지 막막할 수 있다. 이 책의 PART1에서는 소심한 아이, 느린 아이, 산만한 아이, 자신감 없는 아이, 공격적인 아이, 무기력한 아이, 이기적인 아이, 지적하는 아이, 특수 아동 등 아이들을 다양한 유형으로 구분하고, 이들의 장점을 살리고 친구들에게 호감을 얻게 하는 방법과 유형별 추천 직업은 무엇인지 자세히 소개한다. 만약 우리 반에 학급에 적응하지 못하는 특별한 유형의 아이가 있다면 이 책에서 그 아이를 위한 맞춤 처방을 확인할 수 있을 것이다.

‘교실 속 직업놀이’로 학급 운영하기

아이들의 성장 및 발달 과정에 맞춰 운영되는 교실 속 직업놀이는 학급 운영과 맞물려 돌아가는 유기적인 교육 시스템으로 학급 안에서 매일매일, 온종일 운영된다. 종이접기 선생님, 음악 DJ 등의 놀이 관련 직업은 즐거운 학교생활을, 수학 박사, 스포츠 선생님 등의 교과 관련 직업은 즐거운 수업 시간을 만드는 데 도움을 준다. 또한 렌트 회사, 정리 컨설턴트 등의 직업은 아이들의 기본생활습관 교정을 유도하고, 반 의원, 세무사 등의 직업을 통해서는 학급과 관련된 공동체 의식을 키울 수 있다.
이 책의 PART2에서는 ‘60가지 직업놀이표’를 수록해 각 직업의 특징을 한눈에 볼 수 있도록 했고, 각각의 직업에 필요한 준비물과 놀이 방법, 활동 팁을 자세히 설명하고 있다. PART3에서는 직업놀이에 성실하게 참여하는 아이들을 격려하기 위한 학급 운영 차원의 다양한 보상 제도를 안내한다. 매일 자신이 노력한 과정을 스스로 격려하는 ‘월급 제도’, 매주 우리 반을 위해 봉사한 친구들을 공개적으로 칭찬해주는 ‘왕 제도’, 나 이외에 다른 친구들에게도 영향을 미칠 수 있는 다양한 아이템을 구매하는 ‘소비 제도’, 직업놀이에 성실하게 참여한 아이에게 리더가 되는 기회를 주는 ‘승진 제도’가 그것이다. 또한 직업놀이를 가정과 연계하여 운영하는 방법, 직업놀이 운영에 관한 15가지의 자주 묻는 질문을 정리한 Q&A, ‘직업놀이 연간 운영 계획안’이 수록되어 있어 교실 속 직업놀이의 구체적 실천과 궁금증 해결을 돕는다.

추천평

직업놀이 과정에서 아이들의 고개가 들리며 자존감이 세워지는 과정에 감탄했습니다. 서로를 배려하고 소통하며 협력해 나가는 모든 과정이 아름다웠습니다. 선생님의 따뜻한 마음이 전달되어 책을 읽는 내내 미소가 지어졌고, 책에 소개된 60가지 직업놀이표를 보는 것만으로도 행복해졌습니다. 덕분에 우리 반 교육과정에도 꽃이 더 피어날 수 있을 것 같습니다.
- 서준호(초등 교사, 《서준호 선생님의 교실놀이백과 239》 저자)

다양한 직업의 세계를 놀이로 몸소 경험하는 진로교육은 참 중요하고 귀한 수업 활동입니다. 직업놀이 속에서 아이들은 미래의 자기 모습을 찾고, 공부의 이유, 삶의 방향에 대한 밑그림을 그려볼 것입니다. 기존 진로교육의 틀을 깬 직업놀이로 아이들은 가슴이 뜨거워지는 경험을 할 것입니다. 이 책에는 생생한 진로교육으로 공부의 이유를 잃어버린 아이들에게 활기를 불어넣어줄 의미 있는 수업 활동이 가득 담겨 있습니다.
- 김성현(싱가포르한국국제학교 교사, 《교과 수업, 틀을 깨다!》 저자)

이 책은 공부와 입시가 교육의 전부인 듯한 시대에 학교란 무엇이고, 학교와 선생님은 왜 존재하는가를 다시 한번 생각하게 하는 책입니다. 또한 교육자가 몸소 실천해보지 않고서는 얻을 수 없는 지혜, 학생에 대한 세심한 배려와 사랑이 가득합니다. 딱딱한 이론서와는 다르게 현장에서 바로 실천할 수 있는 지도서와 같은 이 책을 통해 많은 초등학교 선생님들이 아이와 교사 모두 행복한 교실 속 직업놀이를 운영해보시기를 기대합니다.
- 최형순(이투스교육(주) 사장, 단비교육 대표, 전 아이스크림에듀 대표)

이수진 선생님의 《교실 속 직업놀이》는 아이들의 개별적 특성을 고려한 교사의 섬세한 지도를 통해 학교생활 적응과 아이들의 자존감 형성에 큰 도움을 주는 활동입니다. 특히 이 책에는 모든 아이가 행복한 교육이란 무엇인지에 대한 치열한 고민과 단 한 명의 아이도 소외되지 않아야 한다는 교육 철학이 담겨 있습니다. 이 책을 통해 아이의 적성과 자질을 고려하여 꿈을 키워주는 진로교육, 협동과 협력을 통한 인성교육에 대한 구체적인 방향과 솔루션을 안내받을 수 있을 것입니다.
- 구근회(순수교육 대표이사)

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