Name: 우리 아이 영어 어떻게 할까요?
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우리 아이 영어 어떻게 할까요?

엄마표 영어를 성공으로 이끄는 영어 교육 로드맵

김경하 저 | 씨앤톡 | 2010년 03월 25일

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발행일	2010년 03월 25일
쪽수, 무게, 크기	288쪽 \| 504g \| 15322020mm

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중고도서 소개

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중고상품 상태
상태정도(외관)	사용흔적
전반적인 상태 새 상품에 가까움 겉표지 변색 없음, 얼룩 없음 낙서 없음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 있음 책등, 책배, 책아래위 변색 없음, 얼룩 없음 낙서 없음, 닳은 흔적 없음 책등 접힌 흔적 없음	전반적인 상태 거의 없음 내지(면지) 변색 없음, 얼룩 없음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적, 찢어진 부분 없음, 낙서 없음 제본탈착 없음
전반적인 상태 약간 헌 책 (사용감 약간 있음) 겉표지 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 있음 접힌 흔적 있음 (1cm 내) 책등, 책배, 책아래위 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 닳은 흔적 약간 있음 책등 접힌 흔적 없음	전반적인 상태 약간 있음 내지(면지) 변색 없음, 얼룩 없음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 약간 있음 (5페이지 이내) 찢어진 부분 없음, 낙서 없음 제본탈착 없음
전반적인 상태 헌 책 (사용감 많이 있음) 겉표지 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 없음 접힌 흔적 있음, 래핑 흔적 있음 정가 및 ISBN이 동일한 도서이나 표지 이미지 다름 책등, 책배, 책아래위 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 닳은 흔적 있음 책등 접힌 흔적 있음	전반적인 상태 있음 내지(면지) 내지 변색 있음, 얼룩 있음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 있음 (10페이지 이내) 찢어진 부분 있음 (1cm 내) 5페이지 이내 필기 및 밑줄 등 있음 (단, 참고서, 수험서는 매입불가) 제본탈착 없음 본문 읽기에 지장 없는 부록 및 구성품 없음 (세트도서 박스 등)
전반적인 상태 헌 책 (사용감이 많이 있고, 오염있음) 겉표지 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 책등, 책배, 책아래위 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 모서리 깨짐, 책등 파손 있음	전반적인 상태 많음 내지(면지)/부속물 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 전체적으로 구겨짐, 뒤틀림 있음 찢어진 부분 있음 (1cm 초과) 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 페이지 또는 글자 등의 인쇄 오류 있음 5페이지 초과 필기 및 밑줄 등 있음 제본탈착 있음 (낙장, 분책) 부속물 없음

판매자 : 민호윤호아빠 4점 (118명 평가)

책소개

1장 Part 1 성공적인 영어 교육을 위한 엄마의 첫걸음, 우리 아이 성향 파악하기 -아이들은 백인백색! 단 한 명도 같지 않다 -원리를 알아야 제대로 처방할 수 있다 우리 아이 성향에 맞는 영어 학습 방법을 찾아주기 1 아이들은 저마다 달리는 속도가 다르다 - 언어적성 2 아이들은 저마다 다른 흥미를 가지고 공부한다 - 동기 - 밖에서 오는 동기? 안에서 생기는 동기?- 미국 여행을 위한 동기? 시험을 위한 동기? 3 정보를 받아들이는 통로는 아이마다 다르다 - 인지 방법 - 우리 아이는 FD(Field Dependent) 타입인가, FI(Field Iindependent) 타입인가? 4 아이들은 부모의 영어 울렁증 눈치 챈다 -가정환경이 만드는 영어에 대한 심리적 거리감 5 우리말 잘하는 아이가 영어도 잘한다 - 모국어 실력 Part 2 우리 아이 학습 스타일 관찰하기 -왜 ‘학습 스타일’인가? -한 가지 능력만으로 아이들을 줄 세울 수는 없다 -풍요 속의 빈곤! 학습법은 많지만 모두 우리 아이에게 맞는 건 아니다 -객관적인 눈으로 아이를 관찰하면 방법이 보인다 여러 가지 학습 스타일 파악하여 우리 아이 제대로 관찰하기 1. 정보를 인지하는 사고의 방법에 따른 네 가지 학습 스타일 ① 나는 현실주의자! - 현실적·활동적 학습자 상담 1: 아이가 진득이 앉아 있질 못해요. ② 나는 분석의 달인 - 분석적 학습자 상담 2: 아이가 자존심이 세서 틀린 것을 고쳐주거나 작문한 것을 조금만 고치라고 해도 화를 내요. ③ 나는 배운 건 써야 하는 실속파! - 실용적 학습자 상담 3: 본격적인 영어 학습을 언제 시작하면 좋을까요? 만약 연수를 간다면 언제가 좋을까요? ④ 나는 선생님이 중요해! - 권위 지향적 학습자 상담 4: 유명한 선생님이라고 해서 찾아갔는데 이상하게 저희 아이랑은 맞지 않는 것 같아요. 2. 정보를 주는 매체에 따른 세 가지 학습 스타일 ① 보고 배우는 것이 빨라요! -시각적 학습자 상담 1: 학습 스타일은 사람마다 다 뚜렷하게 구분되나요? 검사를 받아봐야 할까요? ② 듣고 배우는 것이 빨라요! -청각적 학습자 상담 2: 아이가 학원가기를 싫어해요. 혼자 중얼거리고 쉴 새 없이 떠든다고 늘 혼나는 모양이에요. ③ 몸으로 해볼 때 빨리 배워요! -감각적 학습자 상담 3: 게임식으로 공부를 하는 데는 흥미를 보였는데, 학년이 올라가면서 그런 기회가 줄어드니 공부가 지루한가 봐요. 3. 다중지능이론에 따른 여덟 가지 학습 스타일 ① 시각·공간 지능 ② 언어 지능 ③ 논리·수학 지능 ④ 운동·신체 지능 ⑤ 음악 지능 ⑥ 대인관계 지능 ⑦ 자기이해 지능 ⑧ 자연탐구 지능 2장 Part 1 이제 엄마 손에 쥐고 있어야 하는 한 가지 -영어교육! 전체적인 로드맵이 필요하다 -우리 아이의 특성에 맞는 맞춤 학습법으로 도약하라. 시행착오도 값진 재산이다 -초기 영어 교육의 관건은 학습의 타이밍이다 -이제 한두 명의 엄마표 영어 성공담이 아닌 체계적인 솔루션이 필요하다 Part 2 우리 아이 영어 교육 로드맵 1. 소리에 노출하기 - 시간을 짧게 한다 - 반복적으로 한다 비디오 / 시리즈 만화, 어린이 프로그램 / 할리우드 만화, 고전 영화 간단 액티비티 - 전문가 만들기, 시청록 작성 2. 파닉스 사례 1: 말에 비해 읽기 학습의 시기가 늦어지면 낭패다 사례 2: 단어 외우기를 너무 일찍 시작해도 곤란하다 우리말의 방해를 받을 수도 있다 간단 액티비티 - 파닉스 펀, 워드 패밀리, 단어 모으기 주의 사항 : 매일 하루 1시간 이상의 꾸준한 투자로 3개월 정도에 기초를 다져라! 3. 사이트 워드 사례 3: 파닉스를 신나게 떼고도 책 읽기에 흥미를 가지지 못할 수 있다? 사례 4: 사이트 워드 단계 없이 파닉스에서 책읽기로 바로 넘어가면 어떻게 될까? 미국 초등학교 1학년이 알아야할 100단어 - 우리 아이도 알고 있나요? 간단 액티비티 - 사이트 워드 벽, 패스워드, 플래시 카드를 이용한 게임 4. 소리 내어 읽기 상담 1: 언제 어떤 책을 사주어야 할 지 모르겠어요. 그리고 얼마나 읽으면 충분한가요? 상담 2: 아이가 자꾸 틀리는 모습을 보이기 싫어서 그러는지 눈으로만 보고 소리 내어 읽으려고 하지 않아요 간단 액티비티 - 리딩 트랙커, 리딩 핑거, 리딩 쿠션, 책 거꾸로 꽂기, 달력에 스티커 붙이기 5. 단어 암기와 문장 베껴 쓰기 주의 1: 단어를 외울 때 뜻과 연결시키지 않는다 주의 2: 아무 단어나 개수만 채우면 되는 것이 아니다 주의 3: 앞뒤 없이 개별 문장을 베껴 쓰지 않도록 한다 6. 그림 묘사하기 1 단계: 보이는 대로 쓴다 2 단계: 소재를 한두 가지만 골라 그것에 대해 구체적으로 쓰도록 한다 3 단계: 한 가지 사물이나 상황을 머릿속에 사진 찍는 훈련을 한다 4 단계: 묘사하는 글에 느낌과 그 근거도 넣도록 한다 5 단계: 이야기를 엮어내는 연습(시퀀스 연습)을 한다 7. 논픽션 읽기 4학년 슬럼프 현상을 막을 수 있다 결국 읽기의 승부는 논픽션에서 난다 흥미로운 내용들로 읽기의 재미를 더할 수 있다 주의! 만화로 된 논픽션 소재 책들만으로는 충분하지 않다 8. 질문법으로 읽기 질문 없이 책을 읽으면 2%만 읽는 것이다 영어책을 읽더라도 질문은 우리말로 해도 상관없다 9. 요약 & 리텔링 하기 구체적 사실을 기억하는 연습이 된다 패러프레이징 하는 연습이 된다 오디오북 듣기 / 세계의 전래동화, 이솝우화 읽기 / 동영상으로 볼 수 있는 영어 동화 10. 북 리포트 쓰기 자기 목소리로 글을 쓰기 위한 준비 단계 작문을 구성하는 핵심 요소들을 집어내는 훈련 11. 저널 쓰기 우리식 글쓰기 vs. 서구식 글쓰기 글쓰기의 원리 1 증거를 대라! 글쓰기의 원리 2 보이는 글을 써라! 좋은 글을 쓰기 위한 비결 간단 액티비티 - 스토리맵 요리법, 재미있는 작문 토픽 이용하기, 작문 일기 만들기 부록 1 미국 교사 협회(NEA) 추천 도서 목록 부록 2 본문 수록 질문지 및 평가지 샘플 - 외국어 습득 능력을 예측하는 언어 적성 검사 - 영어 학습 동기 파악하는 설문지 - 인지 방식을 테스트할 수 있는 그림 - 영어에 대한 심리적 거리감 체크 설문지 - 효과적인 책 읽기를 위한 질문 샘플

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저자 소개 (1명)

저 : 김경하

작가 추천 작가 파일

서강대학교 영문과를 졸업하고 American University에서 TESOL 석사학위를 취득 후, Stoddert Elementary School Volunteer 교사, Spring Hill Elementary School Volunteer 교사, YBM-Sisa Education 강사를 거쳐 현재 부모 및 교사 교육 강연과 영어교재 개발 중이다. 웅진씽크빅 유아 영어교재인 『Cookie Coo』 시리즈와 B... 서강대학교 영문과를 졸업하고 American University에서 TESOL 석사학위를 취득 후, Stoddert Elementary School Volunteer 교사, Spring Hill Elementary School Volunteer 교사, YBM-Sisa Education 강사를 거쳐 현재 부모 및 교사 교육 강연과 영어교재 개발 중이다. 웅진씽크빅 유아 영어교재인 『Cookie Coo』 시리즈와 Bricks 영어교재인 『Spotlight on Literacy』를 기획자문 및 집필하기도 했다.

대표 저서

『Sight Words 1, 2』, 『Picture Descriptions』, 『Book Reports』, 『Journal Writing』, 『초등 영어를 결정하는 영단어』, 『초등 영어를 결정하는 영어표현』, 『초등 영어를 결정하는 사이트워드』, 『초등 5, 6학년 영어에서 놓치면 안 되는 것들』, 『중학 영어의 결정적 단어들_반의어』 등

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출판사 리뷰

경험론적 영어 학습법의 한계를 전문가의 시각으로 진단 최근 ‘**네 영어 학습’하는 엄마들의 교육 성공담을 담은 가이드북들이 인기를 끌고 있다. 이렇게 엄마의 힘을 한껏 발휘한 책들, 부모만이 할 수 있는 장점들을 제대로 공략한 책들에 혹하지 않을 엄마는 없다. 그 성공 사례들을 보면 노력과 정성이 존경스러우며, 전문적인 지식 없이도 중요한 지점들을 비교적 잘 짚어내고 있는 것이 감탄스럽기까지다. 게다가 인터넷 커뮤니티 공간에서 함께 고민을 나누며 서로를 독려할 수 있는 부분은 영어 교육이라는 장거리 달리기에서 큰 힘을 발휘한다고 생각한다. 그런데 누군가의 성공 사례가 우리 아이의 성공으로 이어진다고 어떻게 보장할 수 있을까? 몇 가지 방법을 시도해 봤는데 아이가 따라 주지 않아 좌절을 경험한다면 그 원인을 어디에 돌려야 할까? 다행히 맞는 방법을 찾았는데 그 다음 단계로 무엇을 연결해 줘야 할 지 막막하다면 또 다시 여러 번의 시행착오를 감수하며 찾아 봐야 할까? 이 모든 경험론적인 방법의 시간 소모를 막기 위해 영어 교육 전문가의 시각으로 진단한다. 아이의 학습 성향 분석하는 것을 시작으로 학습 스타일에 맞는 단계별 학습법에 대한 소개까지, 체계적이고 성공 확률 높은 솔루션을 처방한다. 성공 사례 제시가 아닌 원리를 통한 접근 교육은 어차피 확률 높이기 게임이다. 유명한 교재를 사보지 않고도, 소문난 교육법을 해보지 않고도 잘 하는 아이들이 물론 있다. 하지만 부모들은 그러한 낮은 확률을 믿기 보다는 다수가 성공한 방법을 알아내 제시해주고 그 길로 이끌고자 한다. 아이에게 부모가 제공해 줄 수 있는 최선의 환경을 만들어주고 결과물을 기다리는 것이 좋은 부모의 역할이기 때문이다. 시중의 영어 교육법들은 왜 그러한 방법이 필요하고 효과적일 수 있는지 배경 설명이 생략된 경우가 많다. 대부분은 그저 ‘이게 좋다. 이렇게 하라’는 식이다. 하지만 아이들은 백인백색, 다른 성격, 다른 적성, 다른 배경지식을 가지고 있기 때문에 부모들은 어떤 교육법을 택하든 중간에 ‘어? 우리 아이는 이렇지 않던데...’하는 느낌을 경험한다. 간단한 원리를 알면 예외가 생겼을 때 유연하게 대처할 수 있고 내 아이만을 위한 맞춤 교육을 해서 성공률을 높일 수 있다. 우리 아이 중심 교육의 기본 구축 영어 학습 방법이 너무나 다양해진다. 무조건 많이 들으라고 하는 방법부터 큰 소리로 따라 읽는 것만이 좋다는 방법, 영어책을 읽고 또 읽는 것만이 최선이라는 방법까지 선택의 폭이 넓어졌다. 엄마표 가정 학습이든, 최고의 강사진을 갖춘 학원 교육이든, 누구에게나 좋은 최선의 방법이란 없다. 모든 교육법의 선택은 아이를 제대로 관찰하는 데서 출발하고 아이에게 맞는 것을 찾아주는 것이어야 한다. 이제는 그럴 듯 해 보이는 학습법, 있어 보이는 간판에서 출발하는 교육이 아니라 온전히 아이 중심의 교육이 되어야한다. 99명이 성공한 방법이라도 내 아이에게 맞지 않다면 나는 다른 방법을 찾아주어야 한다. 좋은 방법, 좋은 학원, 좋은 학습지가 아니라 내 아이에게 맞는 것을 고르는 것이 관건이다. 그러기 위해서는 아이를 여러 측면에서 제대로 관찰할 수 있어야 한다. 영어 교육 로드맵을 통해 성공적인 엄마표 영어 학습법 제시 엄마들은 점점 현명해지고, 부모들의 욕심도 점점 커진다. 이제는 스스로 정보를 구하고, 내가 제대로 해봐야겠다는 생각을 가진 학부모들이 늘고 있다. 유아기부터 사과 그림을 그려 ‘apple'이라 써서 온 벽에 붙여주고, 플래시카드로 단어 공부도 함께 한다. 엄마와 함께 할 수 있는 간단한 게임도 찾아 해보고, 좋다는 학습 비디오도 보여준다. 파닉스 교재는 뭐뭐가 좋다 길래 그것도 일단 사놓는다. 책을 어느 정도 읽기 시작하니 추천도서 목록을 구해 이것저것 사준다. 영어 일기도 좋다니 그것도 시켜본다. 어느 단계 속에 있을 때는 열심히 필요한 것들을 쏟아 부어줄 수 있다. 문제는 단계와 단계의 연결이다. 유아용 파닉스 게임을 열심히 해줬더니 아이가 곧잘 따라 한다. 이제 다음엔 무얼 해야 하지? 책을 곧잘 소리 내어 읽는다. 작문은 언제 시작해야하지? 일정 단계를 성공적으로 마치기 위한 가이드북들은 많지만 영어 학습의 전체적인 그림을 그려주고 단계와 단계를 부드럽게 이어줄 수 있는 안내서는 없다. 엄마표 영어학 습의 가장 큰 한계는 아이가 언제 무엇을 필요로 하는지 놓치기 쉽다는 것이다. 파닉스만 줄창 하고 사이트 워드를 하지 않으면 아이는 엄마가 시키는 대로 열심히 하고도 실제로 책은 더듬더듬 읽는 불필요한 좌절을 경험한다. 아이를 관찰해서 언제 무엇을 주어야하는지 전체적인 흐름을 파악하고 있으면 엄마도 아이도 불안하지 않다. 커뮤니티에 찾아들어가 위안을 구하고, 불안함을 나누지 않아도 여유를 가지고 아이를 이끌 수 있게 된다. 긴 안목으로 큰 그림을 그리고 있으니 한두 번의 시험 점수로 아이에게 모진 소리를 할 필요도 없어진다.

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