Name: 온라인 수업. 2: 실천사례편(교사가 진짜 궁금해하는)
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온라인 수업. 2: 실천사례편(교사가 진짜 궁금해하는)

상호작용과 학습 동기를 끌어올리는 범교과 온라인 수업 활동

손지선, 김연수, 오소정, 윤효성 공저 | 학교도서관저널 | 2021년 02월 05일

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발행일	2021년 02월 05일
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전반적인 상태 새 상품에 가까움 겉표지 변색 없음, 얼룩 없음 낙서 없음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 있음 책등, 책배, 책아래위 변색 없음, 얼룩 없음 낙서 없음, 닳은 흔적 없음 책등 접힌 흔적 없음	전반적인 상태 거의 없음 내지(면지) 변색 없음, 얼룩 없음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적, 찢어진 부분 없음, 낙서 없음 제본탈착 없음
전반적인 상태 약간 헌 책 (사용감 약간 있음) 겉표지 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 있음 접힌 흔적 있음 (1cm 내) 책등, 책배, 책아래위 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 닳은 흔적 약간 있음 책등 접힌 흔적 없음	전반적인 상태 약간 있음 내지(면지) 변색 없음, 얼룩 없음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 약간 있음 (5페이지 이내) 찢어진 부분 없음, 낙서 없음 제본탈착 없음
전반적인 상태 헌 책 (사용감 많이 있음) 겉표지 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 없음 접힌 흔적 있음, 래핑 흔적 있음 정가 및 ISBN이 동일한 도서이나 표지 이미지 다름 책등, 책배, 책아래위 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 닳은 흔적 있음 책등 접힌 흔적 있음	전반적인 상태 있음 내지(면지) 내지 변색 있음, 얼룩 있음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 있음 (10페이지 이내) 찢어진 부분 있음 (1cm 내) 5페이지 이내 필기 및 밑줄 등 있음 (단, 참고서, 수험서는 매입불가) 제본탈착 없음 본문 읽기에 지장 없는 부록 및 구성품 없음 (세트도서 박스 등)
전반적인 상태 헌 책 (사용감이 많이 있고, 오염있음) 겉표지 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 책등, 책배, 책아래위 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 모서리 깨짐, 책등 파손 있음	전반적인 상태 많음 내지(면지)/부속물 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 전체적으로 구겨짐, 뒤틀림 있음 찢어진 부분 있음 (1cm 초과) 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 페이지 또는 글자 등의 인쇄 오류 있음 5페이지 초과 필기 및 밑줄 등 있음 제본탈착 있음 (낙장, 분책) 부속물 없음

판매자 : 영어책전문 4점 (328명 평가)
품질보장~~ !! (★ 각 출판사에서 직접 구매해서 서고에 보유하고 있는 책입니다 ★ ♡^^)

책소개

■ 추천사_ 오프라인을 품은 온라인 학교 ■ 일러두기 ■ 시작하며_ 오프라인을 품은 온라인 수업 1.실시간 쌍방향 수업을 위한 준비: 줌 활용을 중심으로 1) 줌의 기능과 온라인 수업 활용법 2) 생각 나누기와 모둠 활동을 돕는 수업 도구 2. 새 학기 래포 형성에 도움되는 온라인 활동 - '화면 속의 외침 게임' - 누구나 쉽게 참여하며 즐기는 ‘초성 게임’ - 집중력을 높이는 '겹침 사진 게임' - '겹침 글자게임'으로 수업 내용 복습하기 - '벽돌 깨기 게임'으로 수업 내용 살펴보기 - 집중과 참여를 끌어내는 '겹침 소리 게임' 3. 온라인 수업 실천 사례 1) 아이들과의 첫 만남, 첫 수업 - 교과서 속 숨은 그림, 단어, 문구 찾기 - 매너/수업 규칙 카드 만들기 2) 온라인 수업 활동 - 멘티미터를 활용한 키워드 수업하기 - 그림 파일과 설문조사 기능을 활용한 학습지 - 필기 후 사진 찍어 올리는 디지로그 활동 - ‘노래 가사 바꾸기’로 핵심 내용 암기하기 - 학생의 목소리로 직접 녹음해 보는 활동 - 배운 내용을 설명하거나 실습하는 동영상 - 복습 문제 직접 출제하기 - 보드게임으로 학습 내용 복습하기 - 구글 설문지로 영상 학습과 복습 퀴즈를 한 번에 - 온라인 발표 수업 - 오픈 채팅방을 이용한 실시간 모둠 토의 - 패들렛을 이용한 찬반 토론 - 패들렛을 활용한 OX 퀴즈 - 영상 보고 생각 나누기 - 릴레이 글쓰기 - 배운 내용을 시간순으로 정리하기 - 패들렛을 활용한 독서 수업 - 잼보드로 핵심 내용 정리하기 - 협업해서 발표 자료 만들기 - 학습 내용으로 사진 시 만들기 - 우리 동네 야외 수업 - 타이포그래피로 학습 내용 정리하기 3) 정리 및 피드백 활동 - 질의응답과 과제 피드백하기 - 선생님과 친구들이 함께하는 피드백 - 온라인 작품 전시회 ‘명예의 전당’ 4) 온라인 수업 중 평가 - 온라인 수업 중 평가 방법 - 단계별 온라인 수업 평가 - 영어과 평가 사례: 대화하기 - 국어과 평가 사례: 비평문 쓰기 4. 온라인 학습에 유용한 프로그램 - edpuzzle - liveworksheet - peardeck - nearpod - 유튜브 부록_ 온라인 축제 도전기 맺으며_ 포스트 코로나 시대의 블렌디드 러닝 감사의 글

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저자 소개 (4명)

저 : 손지선

작가 파일

한국외국어대학교 영어통번역학과를 졸업하고 2009년에 교직을 시작했다. 양서중학교 교사. 멘토인 송형호 선생님에게 학생, 학부모와 소통하며 행복한 담임 생활하는 방법을 배우며 이 철학이 후배 교사들에게 전달되도록 몇 년째 멘토링을 해 오고 있다. 교사가 할 수 있는 최선을 다하고 학생들이 변할 때까지 기다리는 여유 있는 교육자의 자세를 강조한다. 『훌륭한 교사는 무엇이 다른가』(공역)를 번역했고, 『교사가 진짜 ... 한국외국어대학교 영어통번역학과를 졸업하고 2009년에 교직을 시작했다. 양서중학교 교사. 멘토인 송형호 선생님에게 학생, 학부모와 소통하며 행복한 담임 생활하는 방법을 배우며 이 철학이 후배 교사들에게 전달되도록 몇 년째 멘토링을 해 오고 있다. 교사가 할 수 있는 최선을 다하고 학생들이 변할 때까지 기다리는 여유 있는 교육자의 자세를 강조한다. 『훌륭한 교사는 무엇이 다른가』(공역)를 번역했고, 『교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업』(공저)을 썼다. 2018년, 영어교육 유공교원으로 교육부장관 표창을 받았다.

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저 : 김연수

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미술과 중등교사. 《교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업 실천 사례 편》 공동 집필. 2015 개정 미술과 교과서 집필. 전국미술교과모임 임원. 신규교사 및 저경력 교사 오픈채팅방 멘토교사. 미술과 중등교사. 《교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업 실천 사례 편》 공동 집필. 2015 개정 미술과 교과서 집필. 전국미술교과모임 임원. 신규교사 및 저경력 교사 오픈채팅방 멘토교사.

저 : 오소정

작가 파일

국어과 중등교사. 《교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업》《교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업 실천 사례 편》 공동 집필. 신규교사 및 저경력 교사 오픈채팅방 멘토교사. 국어과 중등교사. 《교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업》《교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업 실천 사례 편》 공동 집필. 신규교사 및 저경력 교사 오픈채팅방 멘토교사.

저 : 윤효성

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출판사 리뷰

베스트셀러 『교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업』 후속 원격수업에 바로 적용하는 ‘실천 사례편’ 전국 4만여 교사 대상 설문조사를 토대로 교사들이 궁금해하고 난감해하던 문제들의 해결책을 같이 고민하며 방향을 제시해 출간하자마자 베스트셀러에 오른 전작에 이어 이번에는 교사들이 직접 원격수업에 활용할 수 있도록 실천 사례들을 담았다. 온라인 수업에 효과적인 활동과 등교 수업의 장점을 가져온 융합 활동 및 과목별 적용 사례, 수업 준비 방법과 진행 시 유의사항 등을 상세히 살펴보며 온라인 수업에 대해 다양한 아이디어와 영감을 제시한다. 새 학기 첫 만남에서 수업 과제와 평가까지 학생들의 피드백으로 검증된 범교과 온라인 수업 활동 첫 만남의 긴장을 풀고 래포를 형성하기에 좋은 게임들, 학급 조회의 분위기를 바꿔 주는 출석 미션 아이디어, 학습 동기를 높이고 교과별 응용이 가능한 수업 활동, 상호 피드백과 평가 방법 등 이 책에 소개된 온라인 수업 사례들의 공통점은 모두 학생들로부터 높은 호응과 적극적인 참여를 끌어내는 데 성공한 활동이라는 데 있다. 교사가 필요에 따라 바로 찾아보고 적용할 수 있도록 구성했으며, 에듀테크 도구 중심이 아닌 사례 중심으로 현직 교사에게 실질적인 도움을 주고자 했다. 또한 온라인 수업과 등교 수업의 병행 상황에서 온-오프라인 연계 가능성도 함께 고려했다. 복잡한 기술이나 매뉴얼은 필요 없다 교사에게 필요한 프로그램 간단 활용법 교사의 디지털 리터러시가 올라가면 수업의 질이 향상되고 그 혜택은 교사와 학생 모두에게 돌아간다. 이 책은 디지털 친화적인 교사가 아니어도 다양한 온라인 수업을 구성하도록 도와주는 실전 팁으로 이루어져 있다. 교사의 수업 준비 부담은 덜면서 상호작용과 학습 동기를 끌어올릴 수 있도록 온라인 수업에서 활용도가 높은 대표적인 프로그램들을 골라 활동에 꼭 필요한 기능, 수업에 필요한 프로그램 최소 사용법 위주로 안내한다. 이를 통해 온라인 수업의 성패는 기술이 아니라 상호작용에 있음을 다시금 확인할 수 있다.

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