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영어교육

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  • 영어음성학과 발음지도

    영어음성학과 발음지도 영어교육학적 접근
    한종임 저 | 한국문화사 | 2008년 08월
    10,000원 포인트적립 300원
    영어교육학적 관점에서 영어음성학을 접근하였으며, 영어 교육 현장에서 실제 발음지도에 도움이 될 수 있도록 발음지도 이론과 영엉 발음 연습 자료를 가능한 많이 제시하고자 하였다. 이 책은 영어교육 전공 학부 및 대학원생, 영어교육 전문가들 뿐만 아니라 영어음성학과 영어 발음에 관심을 가지고 있는 모든 사람들을...

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  • 영어교육을 위한 수업 방법 및 교수법

    영어교육을 위한 수업 방법 및 교수법
    강경호 저 | 현학사 | 2006년 02월
    8,000원 포인트적립 0원
    회원리뷰(1건) 리뷰 총점2.0 정보 더 보기/감추기
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    교수요소에 있어서 가장 먼저 중요한 것은 즐거움이라 할 수 있다. 공부도 재미가 반이라는 말이 있다. 아동들이 즐겁게 탐구할 수 있어야 한다. 본서는 다양한 노래, 이야기, 놀이와 게임 등으로 동기 유발의 재료를 공급한다....

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  • 영어교육 길라잡이

    영어교육 길라잡이
    유제명 저 | 인터비젼 | 2006년 01월
    18,000원 포인트적립 0원
    영어교육에 관련된 분야를 광범위하게 정리한 종합 개론서. 영어교육에 대한 기초적인 개념과 영어교육 원리를 알기 쉽게 설명한 책이다. 영어교육 이론을 교실현장에 어떻게 적용할 수 있는지 간결하게 보여줌으로써 영어교육의 전문적인 배경 지식이 없는 사람들도 쉽게 이해할 수 있도록 구성하였다. 또한 다양한 교재의...

    절판

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  • 영어독해지도

    영어독해지도
    정길정 등저 | 경진문화사 | 2005년 12월
    17,000원 포인트적립 0원
    상품 판매가 시작되면 알려드립니다. 판매시작 알림 서비스란? 신청하기
    과목을 어떻게 가르칠 것인가의 교과 교육학적 측면에서 독해 이론, 담화구조, 독해지도의 실제, 어휘지도 등을 주요 내용으로 하였고 초판과 비교하여 심화연구과제의 제시, 독해 기능별 연습문제를 제시하였고 실전 수능자료를 풍부하게 실었다는 점이 장점이다....

    품절

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  • 영어교육론

    영어교육론
    강혜순 저 | 형설출판사 | 2005년 10월
    14,000원 포인트적립 0원

    품절

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  • 영어학 · 영어교육의 제 문제

    영어학 · 영어교육의 제 문제 [ 개정판 ]
    김충배,신명신 공저 | 한국문화사 | 2004년 02월
    12,000원 포인트적립 0원
    제1부. 영어 모음과 자음의 철자와 발음 제1장. 영어 모음 Phonics 제2장. 영어 모음의 음형 변화 제3장. 영어 자음 철자와 발음의 발달사적 고찰 제2부. 영어 구문 제4장. 영어 주어-조작어 도치 구문 제5장. 대학 수학 능력 시험 영어 읽기 지문의 구문 패턴 분석 제3부. 영어 어휘 제6장. 영어 기본 어휘 목록 제안 제4...
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  • 영어교육연구

    영어교육연구
    신길호 저 | 북스힐 | 2005년 02월
    16,000원 포인트적립 480원

    절판

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  • Intergrating Teaching and Assessment in the ELT Classroom

    Intergrating Teaching and Assessment in the ELT Classroom A Pratical Guide for Teachers in Korea
    Andrew Finch,Dongil Shin 공저 | 사회평론 | 2005년 10월
    28,000원 포인트적립 0원

    품절

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  • 초등영어 멀티미디어 자료제작 프로그램 활용법

    서울교육대학교 초등영어교육총서-09
    초등영어 멀티미디어 자료제작 프로그램 활용법
    민덕기 등저 | 한국문화사 | 2005년 08월
    18,000원 포인트적립 0원
    멀티미디어를 이용한 교육의 이점을 활용하기 위하여 관련 자료를 소개하고, 예제를 통해 쉽게 따라 할 수 있도록 구성된 교재이다....
    카트에 넣기 바로구매 리스트에 넣기

  • 초등영어교육론

    초등영어교육론
    김영철 저 | 한국문화사 | 2005년 08월
    20,000원 포인트적립 600원
    개정판이 출간되었습니다.
    이 책은 전국의 초등학교에서 현재 이루어지고 있지만, 막상 제대로 하려고 하면 너무나 어렵게 여겨지는 초등영어 교육의 내용과 방법에 관한 이론적 실천서이다. 저자가 2001년부터 2004년까지 국내 저명 학술지와 학술대회에 발표한 다수의 연구를 토대로 초등영어 교육의 이론과 실제의 간극(間隙)을 줄이려는 저자의 ...

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  • 영어발음지도법

    영어발음지도법
    곽동기 저 | 세종출판사(이길안) | 2004년 08월
    13,000원 포인트적립 390원

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  • The Kernel of English Education 301

    The Kernel of English Education 301
    박경자 외 공저 | 우용출판사 | 2003년 12월
    15,000원 포인트적립 0원
    이 책의 제목은 영어교육핵심 301 이다. 이 책은 지금으로부터 약 3년 전 필자와 함께 영어교육에 관심을 갖고 있던 을지대학교 이은표 교수, 현재 University of Edinburgh에서 연구 중인 이지연 선생, 고려대학교에서 박사논문이 거의 마무리 단계에 있는 최경희 선생 등과 이야기 하는 과정에서 시작되었다. 처음에는 현...
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  • 영어연극놀이 대본모음 2

    영어연극놀이 대본모음 2 쉽고 짧고 재미있는
    곽종태 저 | 동인(종로) | 2004년 02월
    12,000원 포인트적립 360원

    품절

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  • 영어연극놀이 대본모음 3

    영어연극놀이 대본모음 3 쉽고 짧고 재미있는
    곽종태 저 | 동인(종로) | 2004년 02월
    12,000원 포인트적립 360원

    품절

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  • 교사를 위한 영어교육의 이론과 실제

    교사를 위한 영어교육의 이론과 실제
    임병빈 | 경문사 | 2004년 01월
    27,000원 포인트적립 0원

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  • 초등영어 교수 학습 방법론

    초등영어 교수 학습 방법론
    신재철 저 | 형설출판사 | 2003년 09월
    17,000원 포인트적립 0원
    개정판이 출간되었습니다.

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  • 초등영어 학습 과제의 설계와 활용

    초등영어 학습 과제의 설계와 활용
    김정렬 | 한국문화사 | 2003년 06월
    13,000원 포인트적립 0원
    서울교육대학교 초등영어교육 총서 발간에 붙여 머리말 제1장 과제의 구성 제2장 입력과 언어적 복잡도 제3장 학습자와 과제 난이도 .. 제4장 상호작용과 과제 조건 제5장 수준별 과제 수행 수업의 운영 제6장 과제 수행 언어 학습의 평가 제7장 과제 수행 교수. 학습 참고문헌 찾아보기
    카트에 넣기 바로구매 리스트에 넣기

  • 영어교육 어떻게 할것인가?

    영어교육 어떻게 할것인가?
    정동빈 저 | 학문출판사 | 2003년 08월
    19,000원 (5% 할인) 포인트적립 200원
    현장중심의 사례와 실험연구를 소개하는 글을 모은 책이다. 일선영어교사들의 현장 지도 방법과 연구에 귀중한 정보와 자료가 될것이다.

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  • 초등영어교육의 효율성과 평가도구의 개발방향

    초등영어교육의 효율성과 평가도구의 개발방향
    김안석 등저 | 북코리아(Bookorea) | 2003년 05월
    12,350원 (5% 할인) 포인트적립 130원
    초등교육의 효율성에 관한 연구를 시작한 목적, 배경 및 필요성을 설명한 후 원래 연구계획서에서 제시한 연구내용, 범위, 방법 및 연구동향을 기술하였다. 또 1년차 연구절차와 내용, 2년차 연구절차와 내용을 상세하게 밝혔다. 마지막으로 컴퓨터 기저 CAT영어평가도구의 개발방향을 제시한 후 결론과 함께 미래 연구 방...
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  • 영어 평가 방법론

    영어 평가 방법론 A Guide to English Language Testing
    이완기 | 문진미디어 | 2003년 02월
    17,100원 (5% 할인) 포인트적립 180원
    제대로 된 영어 평가를 하고 싶어도 평가에 대한 전반적인 이해와 지침이 부족하여 어려움을 느끼는 평가 담당자들에게 좀더 구체적이고 실제적인 지침을 줄 수 있다. 학교 상황에서의 평가를 보다 중요하게 고려하면서 학교 밖에서의 평가를 함께 다루고 있다.

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