읽을 책이 없던 나에게 어느날 찾아왔던 고마운 책이 있다. 그 책의 이름은 스무고개 탐정 시리즈의 1권인 ‘스무고개 탐정과 마술사’ 였다. 나는 추리소설을 좋아하는 편이기 때문에 제목만 봐도 기대가 되었다. 그리고 스무고개 탐정이라니! 이름부터에서 호기심이 들기 시작했다.

  어느 학교에는 마술사라는 카드마술을 잘 하는 아이가 있었다. 그 아이는 카드 마술로 내기를 해서 친구들의 돈을 빼앗았다. 주인공은 그런 마술을 원래 무시하던 아이였으나, 갑자기 생긴 오기 때문에 돈을 내걸게 된다. 그 결과 참담한 패배를 맛보아 엄마가 학원 등록비로 준 돈을 날려버리고 말았다. 그러자 그의 친구는 학교 내에서 유명했던 ‘스무고개 탐정’에게 그 사건을 의뢰하게 되는데 스무고개탐정은 마술사의 기술이 마술사 특유의 기술인 것을 알아내어 사건을 해결하게 된다. 그리고 주인공의 돈을 되찾는 내용이다. 그리고 마술사가 잡혀가는 사건도 일어나게 되는데, 말라깽이 형의 놀라운 판단으로 그들은 위기를 모면하게 된다.

  스무고개 탐정은 논리적으로 사건에 접근했다. 그 행동은 사건을 파헤쳐나가는 데에 많은 도움이 되었다. 그리고 그렇게 접근을 하기 위해서는 행동보다 생각이 앞섰다. 나도 성급하게 행동하는 것이 아니라 천천히 생각하고 옳은 일에 행동해야겠다고 다짐했다. 

예전에 내가 소설에 빠지게 한 책이 있다.  '스무고개 탐정과 마술사' 라는 책인데, 예전에 읽었었는데 정말 재미있는 책이어서 다시 떠올려볼겸 읽어봤다. 이 책에서는 마술사라는 별명을 가진 아이의 마술 트릭을 찾아 돈을 되찾는 사건과 마술사가 실종된 사건을 해결하는 이야기가 있다. 문양이는 명규네 반에 들어갔다가 우연히 마술사가 돈 내기를 하고 있는 걸 보고 자신이 모으는 로봇을 사기 위해 한자 학원비에서 3만원을 꺼내서 내기를 한다. 하지만, 문양이는 그대로 돈을 잃고 스무고개 탐정에게 사건을 해결해달라고 부탁한다. 스무고개 탐정은 처음엔 해결해주지 않으려고 했지만 명규가 정보원이 되고 문양이가 조수가 된다는 제안을 받고 해결해준다. 처음에는 돈을 잃었지만, 두번째에서는 트릭을 찾고 돈을 되돌려 받게 된다. 마술사는 스무고개 탐정이 자신이 불리한 내기였지만 문양이와 자신이 잃은 돈만 갖고가는 모습을 보고 그동안 돈을 잃은 친구들에게 돈을 돌려주게 된다. 그리고 얼마 지나지 않아, 마술사는 실종된다.

다희는 자신이 마술사가 납치 되는 모습을 봤다며 스무고개 탐정의 두번째 사건이 시작된다. 그 현장에는 마술사가 내기를 할때 쓰던 카드 중 조커 카드가 있었다. 근데 아이들이 갑자기 배가 고파져서 박쥐버거라는 햄버거집에서 햄버거를 먹으며 추리한다. 스무고개 탐정은 조커가 나오는 영화를 마지막으로 상영하고 문을 닫은 영화관을 생각하게 되고, 마술사는 그 안에 있었다. 마술사는 안에 납치되어 있었고, 잠시뒤 범인이 나타나 스무고개 탐정과 싸운다. 스무고개 탐정은 왼팔이 부러지고, 친구들은 위기에 빠진다. 이 과장에서 나는 너무 몰입해서 나까지 긴장을 했다. 그리고 박쥐버거 직원이 아이들을 구해주고 아이들이 마술사와 함께 무사히 탈출하게 된다. 나는 나같이 어린 아이들도 탐정이 될 수 있는걸 알았다. 그리고 나도 박쥐버거 사장님처럼 친구들이 위기에 놓였을때 도와주는 친구가 되야겠다고 생각했다.

이 책의 표지만 보았을 때 읽고 싶은 마음이 들지 않을 것이다. 그림이 생각보다 이상하게 그려져 있어서이다.
 어느 날 문양이의 엄마는 한자 학원 수업비로 3만원을 주셨다. 하지만 문양이는 그 학원비를 다 잃어버렸다. 왜 그랬을까? 시간을 잠시 뒤로 돌려본다. 6학년 2반에서는 재미있는 일이 벌어지고 있었다. 마술사라는 별명을 가진 아이가 돈을 걸고 카드 마술을 하고 있었다. 한 마디로 도박을 하고 있던 것이다. 카드에 쓰여 있는 숫자를 맞추는 게임 말이다. 거기에서 낸 돈의 3배를 준다고 말하자 문양이도 학원비 3만원을 걸은 것이다. 남은 돈으로 황금 미니 전사를 사고 싶었기 때문이다.
 이런 도박은 선생님이 있는데, 당당하게 할 수 있을까? 당연히 선생님이 계시지 않을 때 한 짓이다. 한 마디로 선생님이 출장 가셨을 때 도박을 한 것이다. 선생님에게 들키면 큰 일이 나기 때문이다. 그리고 마술사는 그 돈으로 마술에 필요한 재료를 산다. 엄마가 마술을 하는 것을 싫어해서 지원을 해주지 않기 때문이다.
 나도 커서는 마술사가 되고 싶을 때가 있었다. 왜냐하면 마술을 보이는 것이 멋지기 때문이다. 다른 사람이 할 수 없는 것을 보여준다는 것이 왠지 특별해 보이니 말이다.
 문양이는 단짝 명규가 있는데, 학교 소식통이다. 아직 공지도 나오지 않은 소문마저 알 망정 다른 반의 소식도 알고 있다. 왜냐하면 반 곳곳마다 소식을 알려주는 사람을 배치해 두었기 때문이다. 그래서 가끔 문양이도 놀라곤 한다.
 형은 이 책을 전에 읽어보고 나에게 재미있다고 말해주곤 했다. 하지만 그때 나는 그냥 재미없다고 읽지 않았지만 지금 와서 보니 그때가 후회된다. 그때 읽었더라면 이 재미를 더 자세히 느낄 수 있었을 텐데.
 이 책은 총 10권으로 되어 있다. 지금 보아서는 언제 다 읽지라고 생각할지도 모르겠지만 나는 다 읽을 수 있겠다. 재미있게 읽어봐야지! 

나는 이 책이 재미있어 보였다. 이 책은 소심한 학생 문양이라는 아이가 있다. 문양은 우리와 같은 5학년이었다. 문양은 미니전사 프라모델을 갖고 싶어 했다. 미니전사 황금갑옷을 그러나 옛날 같았으면 그냥 귀찮다고 사주었는데 이제는 더강력 해지고 더비장 해졌다. 엄마는 문양에게 한자 학원비를 내라고 돈을 주었다. 문양은 어는 때처럼 문방구 앞을 지나간다. 문양에 가장 친한 친구인 명규는 또 문양이 미니전사 때문에 여기 왔다는 걸 알았다. 문양은 자신의 억울함을 호소했다. 문양과 명규는 학교에 갔다. 문양이는 어제수학 익힘 책을 가져가서 명규한테 갖다 줄려고 명규반앞 에점심시간 에 돌려주러 왔다. 명규는 문양 보고 들어오라고 했다. 문양은 너희반 선생님이 혼낸다고 하자 명규는 선생님은 장례식장에 갔다고 했다. 우리 반은 헌법에 주거... 침입법인가 그런 법이 있다. 남에 반의 들어가면 안 되고 그다음부터 모른다. 우리 반이었으면 100% 봉사 확정일 것이다. 문양은 명규네 반안에 들어갔다. 거기에는 마술사라는 아이가 있었다. 그 아이는 카드마술로 자신이 그 숫자를 맞히는 것이었다. 게임은 간단했다. 자신의 돈의 액수를 걸고 마술사가 그 숫자를 맞히면 그 돈은 마술사가 되고 반대로 틀리면 2배, 3배 정도에 돈을 돌려주어야 한다. 한마디로 도박 완전 100% 도박이다. 문양이는 자신이 트릭을 알았다. 생각해 3만 원을 걸었다. 그러자 마술사는 단 한 번에 알아냈다. 문양은 자신의 한자 학원비 3만 원이라는 액수가 없어졌다. 명규는 스무고개 탐정이 도와줄 수도 있다고 말했다. 문양이는 그가 누군지 몰라서 당황스럽다. 그는 전학 온 지 얼마 안돼서 잘 모른다고 했다. 문양이는 명규가 신기했다. 명규는 학교의 일어나는 일들을 아주 자세히 알고 있었다. 문양이는 4반에 스무고개 탐정을 찾아갔다. 스무고개탐정은 스무 가지 질문으로 사건을 해결한다고 했다. 스무고개탐정은 아주 흔쾌히 거절했다. 그러자 명규는 너에게 한 달의 한 번씩 사건이 있을 때마다 가르쳐주겠다고 스무고개 탐정은 알겠다했다. 세사람은 점심시간에 가서 사건을 해결한다고 했다. 그러자 다희가 너는 왜 청소 안 해 라고물 었다. 스무고개탐정은 이런 옷차림으로는 할 수 없다고 했다. 세사람은 2반 교실에 가서 마술사에 동작을 확인했다. 그러자 스무고개탐정은 만원을 걸었다. 그러자 마술사는 또또 맞추었다. 문양이는 한자학원 갈날이 며칠 안 남았다고 했다. 그러자 스무고개탐정은 내일 다시 알아보자 했다. 집에서 스무고개 탐정에 전화가 왔다. 네가 카드를 섞어 보았니? 문양이는 아니라고 했다. 스무고개 탐정이 알겠다고 했다. 마술사 보고 사람이 없는 곳에서 내기를 하자했다. 그럼 5만 원을 걸고 내가 어제 잃은 1만 원 문양이 잃은 3만 원이기면 그렇게 주면 돼 그러자 마술사가 알겠다고 했다. 문양과 스무고개 탐정과 명규는 설마 마술사를 때리려는 줄 알았다. 스무고개 탐정은 중간에 카드를 낚아채 자기가 섞었다. 트릭이 없어진 것이었다. 스무고개 탐정은 자신의 삼촌은 탐정이라고 했다. 도저히 어떤 트릭을 섰는지 모르고 문양이는 내일학원을 가야 해서 삼촌에 개 물어보았다. 삼촌은 어른 같으면 카드를 다 쓸 것이고 어린이들에게만 통하게 10장에 카드만 쓰는 것이라고 마술사는 어느 순간부터 카드 10장을 섞으면 그 카드가 무슨 숫자였는지 알 수 있었다. 그러자 마술사는 맞다고 했다. 그러자 마술사는 적이 아닌 친구로 지내는 것 이냐고 물었다. 스무고개 탐정은 4만 원 주면 아이들은 웃음이 터졌다. 아이들에게 뜯은 돈은 너 마음대로 하라 했다. 그리고 다시는 도박을 하지 말라 했다. 다음날 스무고개 탐정은 4반 교실에 들어왔을 때 마술사가 사라졌다고 명규와 문양이는 스무고개 탐정에게 달려갔다. 그러자 다희는 악을 지르면서 다리에 힘이 풀렸다. 다희와 스무고개 탐정과 문야, 명규와 함께 교장실에 갔다. 다희는 어제 은행에서 1만 원짜리 지폐를 겁나 많이 뽑는 걸 보았다고 한다. 그러자 어떤 아저씨가 마술사에게 이런저런 이야기를 하면서 같이 걸었다고 한다. 오른손에서 무언가 반짝이는 게 보여서 눈을 감았는데 그 순간 사라져서 마술사를 보았던 내가 목격자인 것 때문에 깜짝 놀랐다. 했다. 명규와 문양, 스무고개 탐정은 그곳에 달려갔다. 거기에는 아무도 중요한 단서가 없었다. 은행에서 결정적인 단서를 찾지 못했다. 문양과 명규 그리고 스무고개 탐정은 마술사네 집으로 향했다. 스무고개 탐정은 순진하고 귀여운 아이가 가야 한다 했다. 그러자 문양은 마술사가 있냐고 물어보았다. 없다 하자 화장실 좀 쓸 수 있냐고 거짓말을 했다. 거기에는 경찰아저씨가 있는 걸 확인했다. 그러자 마술사 집에 나오자 스무고개 탐정은 거기에 경찰이 있었냐고 물었다. 있다 하자 은행거리를 가보았다. 거기에는 다희가 있었다. 다 희도 같이 조사를 했다. 거리에 카드가 있었다. 그건 바로 조커였다. 10장에 카드 중 조커 마술사는 자신이 죽을 수도 있는 걸 알고 미리 단서를 남긴 거였다. 그런데 문제는 조커카드가 무엇을 의미하냐가 문제였다. 아이들은 배가 고파 박쥐버거라는데로 갔다. 거기는 가격이 싸다고 말했다. 그러자 말랑깽이 형이 있었다. 거기에 아르바이트생이었다. 아이들은 조커가 무슨 단서인지 이해가 안 갔다. 일단 10장이라는 수는 마술사가 내기하는 카드고조커는 무슨 단서인지 계속이해가 안 갔다. 그러자 문양은 조커는 그 문방구 옆에 있는 건물에 조커 포스터가 붙어있다고 했다. 아이들은 뛰었다. 말랑깽이 형은 걱정이 되었다. 아이들은 폐업된 그 건물 안에 들어갔다. 거기에는 마술사에 카드가 있었다. 마술사는 의자에 꽁꽁 묶여 있었다. 그러자 납치범이 들어왔다. 스무고개 탐정은 주머니에 있는 나이프를 꺼냈다. 이번 한 번만 자신의 몸을 지키기 위해서 하지만 납치범은 어른이었다. 스무고개 탐정은 넘어지면서 팔이 부러졌다. 그때마법처럼 말랑깽이형이 납치범을 목검으로 때렸다. 아이들은 경찰에 신고하자 일이 끝이 났다. 문양의 엄마는 다시는 그런 종이 쪼가리는 탐내지 말라 했다. 문양은 시무룩한 표정으로 들어갔는데 미니전사 황급 갑옷 세트가 있었다. 이 책은 추리소설을 처음 접하는 아이들도 읽을 수 있도록 내용이 쉽다. 어린이들이 읽기 좋다. 처음에는 재미없어 보이지만 읽으면 읽을수록 이야기가 흥미진진 해진다.

멋진 탐정이다

눈이 번쩍 뜨이고 머리가 쭈뼛

멋지고 멋지다

내가 만약 탐정이라면 이렇게 멋지게 할 수 있을까?

자다가도 생각나고밥먹을 때도 생각이 난다

난 사랑에 빠진걸까?

나는 커서 셜록홈즈 같은 탐정이 되기로 결심했다

이보다 더 멋진 직업이 있을 리 없다.

마술사가 되고 싶었던 적도 잠깐 있었지만

눈 깜짝이면 사라져버리는 마술은 시시해지고

문제를 하나씩 하나씩 해결해 나가는 탐정에 푹 빠졌다

탐정이 못 된다면 경찰아저씨가 되기로 맘 먹었다

누구도 날 막을 순 없을것이다

근데 독후감이 왜 이렇게 글자수가 많아야 하는지 모르겠다

그냥 내가 느끼는대로 써야 하는건데

글자수가 정해져있으면

으ㅐㄴ지 숙제를 하는 느낌이라 더이상 쓰기가 싫어진다

이럴 줄 알았으면 유치원생이라고 썼을텐데

후회 막급이다

엄마가 마저 다 쓰라고 하신다

힘들다

책 백권 읽는것보다 독후감 길게 쓰는게 더 힘들 줄이야