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1-2-3 매직

간단하지만 강력한 마법 같은 3단계 자녀교육법

토머스 W. 펠런 저/정유진, 박종근, 최은주 | 에듀니티 | 2018년 01월 05일 리뷰 총점9.8 정보 더 보기/감추기
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품목정보

품목정보
출간일 2018년 01월 05일
쪽수, 무게, 크기 344쪽 | 606g | 152*225*20mm
ISBN13 9791185992723
ISBN10 1185992723

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책소개

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목차

저자 소개 (4명)

임상심리학자로, 자녀교육 및 주의 집중장애에 관해 세계적 명성을 지닌 전문가이자 강연가다. 로욜라 아동지도 센터에서 인턴십을 마치고 1970년 시카고 로욜라 대학에서 박사 학위를 취득했다. ‘미국 심리학 협회’, ‘일리노이 주 심리학 협회’ 회원으로 활발한 저술과 더불어 세계 곳곳에서 초청 강연을 하고, 라디오와 텔레비전 프로그램에 자녀 교육 전문가로 출연하는 등 왕성하게 활동 중이다. 아내와의 사이에 두 자녀를... 임상심리학자로, 자녀교육 및 주의 집중장애에 관해 세계적 명성을 지닌 전문가이자 강연가다. 로욜라 아동지도 센터에서 인턴십을 마치고 1970년 시카고 로욜라 대학에서 박사 학위를 취득했다. ‘미국 심리학 협회’, ‘일리노이 주 심리학 협회’ 회원으로 활발한 저술과 더불어 세계 곳곳에서 초청 강연을 하고, 라디오와 텔레비전 프로그램에 자녀 교육 전문가로 출연하는 등 왕성하게 활동 중이다. 아내와의 사이에 두 자녀를 두었으며, 세 손자의 할아버지이기도 하다. 지금도 현장에서 자녀 교육 문제로 어려움을 겪는 부모들을 돕고 있다.
서울에서 11년, 경기혁신학교에서 3년을 근무하고 지금은 세종혁신학교 온빛초등학교에서 아이들을 가르치고 있다. 마음이 아픈 아이들을 돕고 싶어 심리치료에 관한 영어 서적을 찾아보다가 영어 실력에 갈증을 느끼던 중 <애로우 잉글리시>를 만났다. <애로우 잉글리시> 방식의 영어훈련으로 초등 영어수업에 자신감을 갖게 됐을 뿐 아니라『학급긍정훈육법』, 『행복한 교실을 위한 123 매직』, 『123 매직: 간단하지만 강... 서울에서 11년, 경기혁신학교에서 3년을 근무하고 지금은 세종혁신학교 온빛초등학교에서 아이들을 가르치고 있다. 마음이 아픈 아이들을 돕고 싶어 심리치료에 관한 영어 서적을 찾아보다가 영어 실력에 갈증을 느끼던 중 <애로우 잉글리시>를 만났다. <애로우 잉글리시> 방식의 영어훈련으로 초등 영어수업에 자신감을 갖게 됐을 뿐 아니라『학급긍정훈육법』, 『행복한 교실을 위한 123 매직』, 『123 매직: 간단하지만 강력한 마법 같은 3단계 자녀교육법』,『긍정의 훈육 청소년 편』등을 번역하기도 했다. EBS다큐멘터리 「우리 선생님이 달라졌어요」에 전문위원으로 출연했고,『학급운영시스템』, 『두드림의 기적 EFT』등을 집필했으며『학교폭력으로부터 학교를 구하라』에 공저자로 참여했다.
‘행복한 교사, 학생, 교실’을 꿈꾸며 공부하고 있다. 1-2-3 매직 코리아 대표, 사람과교육 네트워크 사무국장이다. 대전-충청지역 수업 연구 동아리 ‘감동 있는 교실 만들기’를 운영했고, 1-2-3 매직 마스터 강사, 행복교실 퍼실리테이터, TET 트레이너, YET 트레이너로 활동 중이다. 『교사역할훈련으로 열어가는 교실 이야기』를 함께 썼고, 『행복한 교실을 위한 1-2-3 매직』을 옮겼다. 대전의 초등학교... ‘행복한 교사, 학생, 교실’을 꿈꾸며 공부하고 있다. 1-2-3 매직 코리아 대표, 사람과교육 네트워크 사무국장이다. 대전-충청지역 수업 연구 동아리 ‘감동 있는 교실 만들기’를 운영했고, 1-2-3 매직 마스터 강사, 행복교실 퍼실리테이터, TET 트레이너, YET 트레이너로 활동 중이다. 『교사역할훈련으로 열어가는 교실 이야기』를 함께 썼고, 『행복한 교실을 위한 1-2-3 매직』을 옮겼다. 대전의 초등학교에서 아이들을 가르치고 있다.
날마다 자라는 아이들과 행복한 학급살이를 위해 고민하며 공부하고 있다. 2012년부터 신경과학에 관심이 많은 교사들의 모임 '교실로 들어 온 신경학' 대표로 비슷한 고민을 하고 있는 교사들과 배움을 나누며 실천하고 있다. 날마다 자라는 아이들과 행복한 학급살이를 위해 고민하며 공부하고 있다. 2012년부터 신경과학에 관심이 많은 교사들의 모임 '교실로 들어 온 신경학' 대표로 비슷한 고민을 하고 있는 교사들과 배움을 나누며 실천하고 있다.

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출판사 리뷰

3단계 훈육의 비법 - 화나면 더 말하지 말고, 기분 좋으면 더 표현할 것
1-2-3 매직은 아이를 어른의 관점으로 판단하지 않는다. 떼쓰고 화내며 고함치는 아이에게 어른의 잣대로 문제점을 설명하고 납득시키려거나, 우격다짐으로 공감하는 데 에너지를 소모하지 말라고 한다. 아이는 그저 아이일 뿐이므로, 논리적으로 설명하기보다는 바른 행동을 심어주는 것이 필요하다고 한다. 이 과정으로 1-2-3 매직은 다음의 세 단계에 초점을 맞춘다.

첫째로 아이의 문제 행동을 어떻게 멈출 수 있는지
둘째로 아이에게 어떻게 좋은 습관을 길러줄 수 있는지
셋째로 아이와 어떻게 좋은 관계를 맺을지

이 책에서 제시하는 방법은 어렵거나 복잡하지 않다. 대신에 반드시 따라야 하는 원칙이 있다. 바로 더 화나면 더 말하지 말고, 기분 좋으면 더 표현할 것.
아이가 문제 행동을 일으킬 때 훈계하거나 소리 지를 필요도 없고, 잔소리해서도 안 된다. 잔소리할수록 아이와 멀어질 뿐이다. 물론 그 상황에서 침묵을 지키기는 쉽지 않지만, 원칙을 지킬 때 아이도 부모가 진심이란 것을 깨닫게 된다. 아이의 문제 행동을 멈추는 방법인 ‘카운팅’도, 카운팅을 다 채워 반성의 시간으로 ‘타임아웃’을 할 때도 중요한 것은 화내지 말고, 말하지 않으면서 일관성 있게 규칙을 지키는 것이다.
좋은 습관을 기르는 데는 문제 행동을 멈추는 것보다 더 큰 노력이 필요하다. 하지만 기본 원칙은 문제 행동을 멈추게 하는 것과 다르지 않다. 잠자리 들기, 숙제하기, 예의 바르게 행동하기 등의 좋은 습관을 길러주기 위해 칭찬하기, 타이머, 결과 경험하기 등의 방법을 제시한다. 이를 시행할 때는 규칙적으로 특정 순서에 따라 같은 시간에, 같은 장소에서, 같은 방법으로 행동하도록 한다. 물론 이때도 핵심은 아이들을 가르칠 때 말을 덧붙이지 않고, 잘할 때 더 칭찬하는 것이다.
이 두 단계를 거치고서야 아이와 좋은 관계를 형성할 수 있다. 흔히들 말하는 공감도 이 두 단계 이후에 가능하다. 문제 행동을 하고 해야 할 행동을 하지 않는 아이에게 공감하기란 쉽지 않기 때문이다. 또 아이를 과잉보호하지 않아야 하는 이유, 아이가 자랄수록 아이의 의사를 존중해야 하는 까닭, 아빠 혹은 엄마가 아이와 단둘이서 보내는 시간의 소중함 등을 이야기하며 어떻게 아이와 유대감을 형성하고 행복한 가정을 이룰 수 있을까 하는 방법을 제시한다.

꾸준함으로 만들어가는 행복한 가정
1-2-3 매직이 마지막으로 강조하는 것은 꾸준함이다. 1-2-3 매직을 시작할 때 아이의 성향에 따라 심한 반항을 겪을 수도 있고, 1-2-3 매직을 잘 적용하다가 어느 샌가 이전으로 돌아간 아이의 모습과 맞닥뜨릴 수도 있다. 이럴 때일수록 일관성 있게 꾸준함을 보여야 한다. 문제가 발생하는 까닭이 아이가 새로운 규칙에 적응하기 위해 시간이 필요하기도 하고, 부모가 어느 샌가 ‘더 화내지 않기, 더 말하지 않기’ 원칙을 어기고 있을지도 모르기 때문이다.
하지만 어떤 경우건 1-2-3 매직의 기본으로 돌아가 다시 꾸준하게 규칙을 지키면 아이의 행동은 이내 정상 궤도로 돌아갈 수 있다. 이는 떼쓰고 화내며 고함치는 대신, 유능감과 자기 조절력에 인생 기술의 기본까지 갖추게 된 우리 아이의 모습을 볼 수 있다는 뜻이다. 또 이런 아이의 모습은 부모와 아이의 관계 뿐 아니라, 부부 관계도 한층 좋아지게 만드는 원동력이 되고, 행복한 가정으로 나아가는 지름길이 되어줄 것이다.

추천평

이 책에서 소개하는 방법들은 자녀와의 불필요한 감정 다툼을 끝낼 수 있는 검증된 것이다. 『1-2-3 매직』은 이제 부모라면 모두가 읽어야 할 아이 키우기의 경전이다.
미국 Library Journal
이 책은 아이의 감정을 보살피고, 건강한 습관을 만들어주고, 좋은 관계를 맺을 수 있는 마법의 주문을 알려준다. 아이를 키우는 동안 만나는 걸림돌을 치울 수 있는 효과적인 방법들로 가득하다.
Healthline
끝없이 부모를 괴롭히던 아이의 문제 행동을 멈추는 명확한 방법을 제시한다. 아이가 저녁을 먹자마자 과자를 달라고 떼쓰는 것과 같은 상황에서 필요 이상으로 화를 내지 않으면서 효과적으로 대처할 수 있다.
Tri-City Herald

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