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뜨거운 지구 열차를 멈추기 위해

모두를 위한 세계환경교육 현장을 가다

장미정 글그림/김변원정, 정세연, 임수정 글/환경교육센터 기획 | 한울림 | 2020년 11월 16일 리뷰 총점10.0 정보 더 보기/감추기
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뜨거운 지구 열차를 멈추기 위해

품목정보

품목정보
출간일 2020년 11월 16일
쪽수, 무게, 크기 232쪽 | 310g | 140*210*13mm
ISBN13 9788958271338
ISBN10 8958271337

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책소개

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목차

상세 이미지

상세 이미지 1

저자 소개 (5명)

환경교육가이자 환경운동가이며 동시에 일상의 반짝이는 순간을 그리는 일상예술가이다. 대학에서 환경학을, 대학원에서 환경교육을 공부하면서 자연과 사람이 함께 행복한 세상을 꿈꾸게 되었다. 서울대 대학원에서 환경교육을 전공하고, 환경교육운동가의 생애연구로 박사학위를 받았다. 지금은 모두를위한환경교육연구소 대표, 서울대 환경교육과정 겸임교수로 재직 중이며, (사)환경교육센터 이사, 한국에너지정보문화재단 비상임이사, 한국... 환경교육가이자 환경운동가이며 동시에 일상의 반짝이는 순간을 그리는 일상예술가이다. 대학에서 환경학을, 대학원에서 환경교육을 공부하면서 자연과 사람이 함께 행복한 세상을 꿈꾸게 되었다. 서울대 대학원에서 환경교육을 전공하고, 환경교육운동가의 생애연구로 박사학위를 받았다. 지금은 모두를위한환경교육연구소 대표, 서울대 환경교육과정 겸임교수로 재직 중이며, (사)환경교육센터 이사, 한국에너지정보문화재단 비상임이사, 한국환경교육학회와 한국환경사회학회 이사, 환경부 환경교육진흥실무위원으로도 활동하고 있습니다. 또 자연과 사람을 그리는 ‘그린스케쳐스’ 드로잉 모임을 운영하고 있다. 안식년을 맞아 2018년 한 해를 유럽에서 생활여행자로 지내며 ‘자연과 사람, 지속가능성’을 테마로 여행과 일상을 스케치북에 담았다. 2019년 1월 독일 프라이부르크에서 개인전 ‘My Sabbatical year in Europe’를 시작으로 초청기획전시를 열고 있다. 절박한 환경 위기의 시대에 개인의 삶의 전환에 대해 고민하며, 자연과 사람과의 관계를 다시 생각해 보고, 미래의 지속가능한 삶에 대한 작은 해법을 함께 나누고 싶다.

지은 책으로는 『환경아, 놀자(대표집필)』, 『지구사용설명서 1, 2(공저)』 『깨끗한 물이 되어 줘!』 『맑은 공기가 필요해!』 『모두를 위한 환경개념사전(공저)』 『환경교육운동가를 만나다』 『환경운동과 생활세계(공저)』 『교육실천가를 위한 사회환경교육론 1, 2(공저)』 등이 있고, 옮긴 책으로 『내 친구, 지구를 지켜 줘!』 『북극곰 윈스턴, 지구온난화에 맞서다!』 『쓰레기 아줌마와 샌디의 생태발자국』이 있다.
배낭여행 길에서 ‘지속가 능한 발전’이라는 화두를 찾고 세상을 학교삼아 살기 시작했다. 2005년부터 경남 통영에서 국내 첫 유엔지속가 능발전교육 통영센터와 세자트라 숲을 시작 하여 2016년까지 사무국장으로 일했다. 2016년 겨울부터 프랑스 파 리에 위치한 유네스코 본부 지속가능발전교육과에서 선임전문관으로 근무하며 지속가능발전교육 정책 발전을 위해 노력하고 있다. 배낭여행 길에서 ‘지속가 능한 발전’이라는 화두를 찾고 세상을 학교삼아 살기 시작했다. 2005년부터 경남 통영에서 국내 첫 유엔지속가 능발전교육 통영센터와 세자트라 숲을 시작 하여 2016년까지 사무국장으로 일했다. 2016년 겨울부터 프랑스 파 리에 위치한 유네스코 본부 지속가능발전교육과에서 선임전문관으로 근무하며 지속가능발전교육 정책 발전을 위해 노력하고 있다.
서울의 아파트촌에서 나고 자랐지만 흙내음 가득한 숲이 내 고향 같고, 코를 킁킁대는 동물들이 형제자매와 같다. 2014년 독일로 건너가 프라이부르크 대학교에서 환경거버넌스 석사과정을 밟았으며, 국제교류 코디네이터 및 통번역가로 여러 환경교육기관과 함께 일했다. 모두를위한환경교육연구소 비상임 연구위원 으로 유럽의 소식을 전하고 있다. 필명 ‘하리타’로 젠더, 이주, 환경 분야의 다양한 글을 쓰고 있다. 서울의 아파트촌에서 나고 자랐지만 흙내음 가득한 숲이 내 고향 같고, 코를 킁킁대는 동물들이 형제자매와 같다. 2014년 독일로 건너가 프라이부르크 대학교에서 환경거버넌스 석사과정을 밟았으며, 국제교류 코디네이터 및 통번역가로 여러 환경교육기관과 함께 일했다. 모두를위한환경교육연구소 비상임 연구위원 으로 유럽의 소식을 전하고 있다. 필명 ‘하리타’로 젠더, 이주, 환경 분야의 다양한 글을 쓰고 있다.
일본의 주민운동을 연구하여 2016년 도쿄대 대학원에서 박사학위를 받았다. 대학원 졸업 후 환경운동과는 다른 방식으로 세상을 바꾸어가는 환경교육을 접하고, 일생을 함께할 새로운 연구주제를 찾게 되었다. 지금은 모두를위한환경교육연구소의 선임연구원, 한국환경사회학회와 한국환경교육학회의 이사로 활동하며, 대학에서 학생들과 만나고 있다. 일본의 주민운동을 연구하여 2016년 도쿄대 대학원에서 박사학위를 받았다. 대학원 졸업 후 환경운동과는 다른 방식으로 세상을 바꾸어가는 환경교육을 접하고, 일생을 함께할 새로운 연구주제를 찾게 되었다. 지금은 모두를위한환경교육연구소의 선임연구원, 한국환경사회학회와 한국환경교육학회의 이사로 활동하며, 대학에서 학생들과 만나고 있다.
2000년에 설립한 국내 최초의 환경 교육 전문 기관이다. 환경 교육의 대중화와 체계화를 위해 대상별, 주제별 환경 교육 프로그램을 운영하며, 환경 교육 지도자 양성과 환경 교육 교재 및 교구 개발과 보급, 환경 교육 연구 및 정책 수립에 힘쓰고 있다. 2015년에는 사회적 약자나 자연 소외 계층, 특히 아시아의 교육 소외 계층과 공감하고 배려하는 환경 교육으로 지평을 확대하기 위해 ‘모두를 위한 환경교육연구소 ... 2000년에 설립한 국내 최초의 환경 교육 전문 기관이다. 환경 교육의 대중화와 체계화를 위해 대상별, 주제별 환경 교육 프로그램을 운영하며, 환경 교육 지도자 양성과 환경 교육 교재 및 교구 개발과 보급, 환경 교육 연구 및 정책 수립에 힘쓰고 있다. 2015년에는 사회적 약자나 자연 소외 계층, 특히 아시아의 교육 소외 계층과 공감하고 배려하는 환경 교육으로 지평을 확대하기 위해 ‘모두를 위한 환경교육연구소 이파리(EEFARI)’를 설립하고, ‘모두를 위한 환경 교육’ 담론을 확장하는 연구 발간 사업에 더욱 집중하고 있다. 연구소는 사회적·환경적 약자, 자연소외계층까지 아우르며, 생명·생태의 가치와 더불어 공감·배려·공평·정의의 가치를 보다 강조하는 모두를 위한 환경교육 담론의 연구와 실천을 지향한다.
기획한 책으로 『모두를 위한 환경개념 사전』, 『지구사용설명서 1, 2』, 『깨끗한 물이 되어 줘!』, 『맑은 공기가 필요해!』가 있고, 쓴 책으로 『환경아, 놀자』, 『한국의 환경교육운동사』가 있다.

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출판사 리뷰

★★★환경부, 국가환경교육센터의 환경도서 출판 지원사업 선정작★★★
이 책은 대중에게 친근한 환경도서로, 환경교육의 내실화를 도모하는 도서임을 인정받아
환경부, 국가환경교육센터의 창작지원금을 받았습니다.

환경교육실천가들이 말하는 모두를 위한 내일
뜨거운 지구 열차를 멈출 희망은 있다!


저자들이 이야기하는 환경교육현장의 모습은 다양합니다.
쿠바에서는 학교가 공동체의 중심이 되어 변화를 이끌고, 영국 슈마허대학이나 나미비아 환경교육센터에서는 개개인이 프로그램에서 배운 경험들을 토대로 스스로 삶의 방식을 변화시킵니다. 캄보디아와 수단에서처럼 평범한 주부들이 변화의 주역이 되거나, 남아프리카공화국의 엔카니니 마을처럼 청년들이 변화의 중심에 서기도 하죠. 그 외에도 이 책에는 환경운동가가 주축이 되어 목소리를 내는 경우도, 유네스코와 세계교육연합처럼 국제기구가 중심이 되어 이끌어가는 변화의 사례도 등장합니다.
다양한 주체만큼 각각의 사례들은 다양한 배울거리와 생각거리를 제시합니다.
우리는 영국 슈마허대학에서 자연과 더불어 살아가는 지혜를, 재활용에 대한 인식이 높은 쿠바의 교육에서 에너지위기의 대안을, 호주 세레스 환경공원의 사례 등에서는 공동체의 힘을, 독일 ‘함께 텃밭 가꾸기’와 우리나라 에너지기후정책연구소가 이끈 라오스의 사례에서는 공존하는 미래를 꿈꿀 수 있습니다. 독일 공중등산로와 제주도 선흘마을 생태관광을 통해서는 환경을 파괴하지 않는 관광산업의 미래를 엿볼 수 있죠.
전세계 77억 인구가 매일 만들어내는 쓰레기로 지구가 몸살을 앓는 지금, 자원을 낭비하지 않고 쓰레기를 줄이는 생활방식으로의 전환은 우리 모두가 추구해야 할 삶의 방식일 거예요.

‘지금 여기에서 시작할 수 있는 용기’가 필요한 때

모두를위한환경교육연구소 센터장이자 대표 저자인 장미정 박사는 각 사례들에 그림을 더하여 현장의 생생한 공기를 담아냅니다. 환경을 생각하는 마음을 담은 그림들은 이 책에 담긴 메시지와 문제의식들을 한층 배가시켜 전달하는 한편, 따뜻한 위로와 공감을 선사하고 있어요.
우리는 우리가 사는 집을 스스로 파괴하는 어리석은 행동을 계속해왔고, 지금 값비싼 대가를 치루며 자연과 공존할 수 있는 방법을 배워가는 중이에요.
저자들은 입을 모아 말합니다. 지금과 같은 생활방식을 유지한다면, 우리에게 남은 시간이 얼마 없다고, 지속가능한 미래를 위해 지금 우리에게 필요한 것은 실천이라고 말입니다. 거창한 결심이나 노력, 대단한 지식이 필요한 것이 아닙니다. 주변을 둘러보고 생활의 변화를 만드는 작은 한걸음을 실천하는 일, 지금 우리에게 필요한 것은 바로 그 한걸음을 내디딜 수 있는 용기입니다.

기후위기 시대,
우리 모두는 하나의 그물로 연결되어 있다


오늘날의 기후위기는 단순한 환경의 문제가 아닙니다. 정치, 경제, 사회, 문화, 모든 요소들이 유기적으로 얽혀서 드러난 증상이죠. 때문에 점점 빠르게 뜨거워지는 지구 열차를 멈추기 위해서는 모두의 지혜와 용기, 그리고 단결력이 필요할 거예요.
우리 모두는 모두를 위한 지구인이 될 수 있습니다. 이 책이 지구의 내일을 고민하는 청소년과 누구보다 치열하게 환경교육을 고민하는 환경교육가에게 작은 도움이 되기를, 지구의 내일을 위한 작은 한걸음이 되기를 바랍니다.

추천평

기후위기, 환경재난, 팬데믹, 거주불능, … 심심찮게 들리는 사회적 언어들의 강도가 거세지고 있습니다. 하지만 지구촌 곳곳에서 지속가능한 삶을 만들어가는 사람들의 이야기는 교육이, 사람이, 그리고 이들이 만들어가는 작은 실천들이 바로 내일의 희망임을 보여줍니다. 이 책이 청소년은 물론 오늘을 살아가는 우리 모두에게 희망과 실천의 메시지가 되기를 바랍니다.
- 안병옥 (국가기후환경회의 운영위원장, 전 환경부 차관)

뜨거운 지구열차를 멈출 수 있다는 희망을 가지게 하는 책
코로나19와 기후위기를 겪으면서 우리는 지구의 미래가 그리 밝지 않음을 직감합니다. 하지만 환경교육가들은 머리로는 절망하더라도 가슴으로는 절망하지 말자고 마음을 다잡곤 하죠. 뜨거운 지구 열차를 멈추는 데 ‘교육이 희망이 될 수 있을까요?’ 이 책은 이 질문에 아주 작고 나직하고 소박하게, 그러면서도 확신을 담아 이야기합니다. 생명과 생태를 귀하게 여기는 것, 공감과 책임을 가지는 것, 공평과 정의를 지향하고 나눔과 배려를 삶과 사회 속에서 실천하는 것들이 희망이 될 수 있다고 속삭입니다. 환경교육과 지속가능발전교육에서 내내 강조되었던, 그러나 어렵게만 느껴지던 화두들을 이 책은 아주 쉽고 친근하게 이야기하고 있어요. 따뜻한 글과 그림을 마주하다 보면, 세상을 향한 저자들의 따뜻한 마음을 고스란히 느낄 수 있습니다.
저자가 직접 그린 그림을 함께 보는 것은 이 책을 보는 또 다른 즐거움입니다. 여러 지역의 구체적인 사례를 그린 그림들은 이야기 속 마을과 주인공과 디테일들이 살아나오는 듯한 착각마저 불러일으키지요. 여행이 어려워진 이 시대에 마치 쿠바에, 라오스에, 영국 애슐리 초등학교 현장에 와 있는 듯한 기분을 들게 하는 이 책은 누구에게나 즐거움과 위안이 되어줄 거예요. 여행이 가능해진 언젠가, 이 책에 나온 곳곳을 찾아가봐야겠다는 또 다른 희망을 품어볼 수도 있겠지요.
외국의 교육 사례들을 배우며 우리는 교육에 대한 새로운 방향과 구체적인 아이디어를 얻을 수 있습니다. 무엇보다 우리의 실제를 성찰해볼 수 있지요. 우리 사회에서는 왜 이런 것들이 가능하지 않은지, 무엇이 문제인지, 어떻게 해야 이것들을 가능하게 만들 수 있을지를 생각하는 한편으로 같은 문제나 지향점을 발견하고 위안을 받기도 합니다.
‘이렇게 비슷한 노력들이 모여서 좀 더 나은 세상을 만들 수 있구나.’ ‘우리는 따로 또 같이 함께하고 있구나.’ 이 책을 읽는 독자들이 지구 여러 곳의 사례들을 만나면서 이런 생각들을 할 수 있기를, 그리고 더 많은 감정들과 마주할 수 있기 바랍니다. 그리고 이 책이 슈마허빌리지의 문구처럼 “당신이 할 수 있는 것, 할 수 있다고 꿈꾸는 것, 그것을 시작” 할 수 있는 계기가 되기를 바랍니다. 이 어려운 시국에 좋은 책을 고민하고 만들어 준 저자들에게 깊은 감사를 보냅니다.
- 이선경 (청주교육대학교 교수, 유네스코 지속가능발전교육 한국위원회 위원장)

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