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교사 365

내 마음이 편안해지는 초등교사 업무노트

강대일, 김서하, 서지나, 송수연, 송창규 저 외 2명 정보 더 보기/감추기 | 에듀니티 | 2019년 12월 31일 리뷰 총점10.0 정보 더 보기/감추기
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품목정보

품목정보
발행일 2019년 12월 31일
쪽수, 무게, 크기 408쪽 | 441g | 140*200*23mm
ISBN13 9791164250394
ISBN10 1164250396

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저자 소개 (7명)

저 : 강대일
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현재 경기도 공립 초등학교 교사로서 학생들을 만나고 있습니다. 2012년도 경기도교육청 평가지원단을 시작으로 ‘학생의 성장을 돕는 평가’라는 화두를 던지며 전국의 선생님들과 교육과정에 대해 고민하고, 담론을 나누고 있습니다. 현재 초등참평가연구회 및 교육정책디자인연구소 연구위원으로서 교육과정 전반을 연구하고, 다양한 교육정책 개선작업에 참여 중입니다. 교사, 학부모, 학생의 평가인식 전환과 현장의 평가변화를 위해... 현재 경기도 공립 초등학교 교사로서 학생들을 만나고 있습니다. 2012년도 경기도교육청 평가지원단을 시작으로 ‘학생의 성장을 돕는 평가’라는 화두를 던지며 전국의 선생님들과 교육과정에 대해 고민하고, 담론을 나누고 있습니다. 현재 초등참평가연구회 및 교육정책디자인연구소 연구위원으로서 교육과정 전반을 연구하고, 다양한 교육정책 개선작업에 참여 중입니다. 교사, 학부모, 학생의 평가인식 전환과 현장의 평가변화를 위해 다양한 활동을 하고, 연구자 및 실천가로서 교실에서 학생의 성장을 위해 교육과정-수업-평가 일체화를 실천하고 있습니다. 또한 현장 교사들이 교육과정을 이해하고 운영하도록 지원하고 있습니다.
저서로 『과정중심평가란 무엇인가』, 『평가란 무엇인가』와 『등수없는 초등학교 이기는 공부법』이 있고, 교구로 『교수평 카드』를 제작하였으며, 연구보고서로 「초등 교사별 평가 시행 현황과 향후 안착방안」(경기도교육연구원, 2016), 「학생의 행복한 성장을 위한 성장배려학년제 운영방안」(경기도교육연구원, 2017)을 작성했습니다.
교사 평가역량 강화를 지원하기 위해 자격연수, 직무연수, 전문적학습공동체연수, 복직자연수, 신규임용예정연수 등으로 전국의 선생님들을 만나고 있습니다.
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저 : 김서하
관심작가 알림신청 작가 파일
초등참평가연구회의 열정적인 동료들과 함께 평가와 수업에 대한 고민을 이어갈 수 있어 감사하다. 평가와 회복적 생활교육에 관심이 많다. 배움의 끈을 놓지 않고 동료들과 학생들에게 도움 되는 사람으로, 느리더라도 꾸준히 성장하고자 한다. 초등참평가연구회의 열정적인 동료들과 함께 평가와 수업에 대한 고민을 이어갈 수 있어 감사하다. 평가와 회복적 생활교육에 관심이 많다. 배움의 끈을 놓지 않고 동료들과 학생들에게 도움 되는 사람으로, 느리더라도 꾸준히 성장하고자 한다.
저 : 서지나
관심작가 알림신청 작가 파일
혁신학교와 학생평가에 관심이 많으며 관련된 배움터를 찾아다니기 좋아하는 11년 차 교사이다. 훌륭한 선배, 동료 선생님들에게 배우고 성장하는 중이다. 쌓아온 배움을 이 책으로 나누고자 한다. 혁신학교와 학생평가에 관심이 많으며 관련된 배움터를 찾아다니기 좋아하는 11년 차 교사이다. 훌륭한 선배, 동료 선생님들에게 배우고 성장하는 중이다. 쌓아온 배움을 이 책으로 나누고자 한다.
저 : 송수연
관심작가 알림신청 작가 파일
혁신학교 구름산초 연구부장, 하일초 혁신부장을 맡으며 학생 참여형 프로젝트 수업, 질문이 있는 수업연구회, 초등참평가연구회에서 교육과정과 수업, 그리고 평가를 공부하고 있다. 혁신학교 구름산초 연구부장, 하일초 혁신부장을 맡으며 학생 참여형 프로젝트 수업, 질문이 있는 수업연구회, 초등참평가연구회에서 교육과정과 수업, 그리고 평가를 공부하고 있다.
저 : 송창규
관심작가 알림신청 작가 파일
학급경영과 수학교육에 관심이 많고 새로운 것을 배우기 좋아한다. 교육경력 10년 차에 접어들면서 교직의 전문성 향상과 교사 개인의 행복, 두 마리 토끼를 잡기 위해 노력하고 있다. 학급경영과 수학교육에 관심이 많고 새로운 것을 배우기 좋아한다. 교육경력 10년 차에 접어들면서 교직의 전문성 향상과 교사 개인의 행복, 두 마리 토끼를 잡기 위해 노력하고 있다.
저 : 이성환
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학생평가와 교육과정 설계를 연구하고 있다. 배움과 가르침 속에서 함께 성장하는 교학상장의 정신으로 부단히 공부하여 학생들의 성장을 돕는 스승의 삶을 살아가는 것이 목표이다. 학생평가와 교육과정 설계를 연구하고 있다. 배움과 가르침 속에서 함께 성장하는 교학상장의 정신으로 부단히 공부하여 학생들의 성장을 돕는 스승의 삶을 살아가는 것이 목표이다.
저 : 이영재
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학생이 만들어가는 프로젝트 수업, 부모 입장에서 학교 비틀어보기, 교사의 보편적 복지에 관심이 많다. 지금은 혁신학교인 백성초에서 동료들과 함께 좋은 학교의 모습을 그리고 있다. 학생이 만들어가는 프로젝트 수업, 부모 입장에서 학교 비틀어보기, 교사의 보편적 복지에 관심이 많다. 지금은 혁신학교인 백성초에서 동료들과 함께 좋은 학교의 모습을 그리고 있다.
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추천평

극한직업의 탈출을 돕는 지침서

EBS 다큐멘터리 극한직업에 초등학교 1학년 교사가 소개된 적이 있다. 나의 새내기교사 시절을 천천히 돌이켜보니 초등교사에게 ‘극한직업’이라는 말은 더없이 적절하게 들렸다. 아직 풋풋했던 첫 발령 당시의 3월, 처음으로 아이들을 맞이하던 날. 다양한 자료와 최신 교수법으로 아이들을 잘 가르치기만 하면 좋은 교사가 되는 줄 알았던 그날, 현실은 각종 제출 자료와 산더미 같은 안내 메시지들로 초토화되었다. 물론 첫날만 그런 게 아니었다. 수업 이외에도 교사에게 요구되는 업무는 너무도 많았다. 왜 아무도 이런 것들은 알려주지 않을까 하는 원망도 잠시, 업무 처리를 위해 함께 발령받은 신규교사끼리 머리를 모았다. 그러나 정작 우리 머리를 모아서 해결되는 것은 많지 않았다. 그러니 극한직업이란 말이 어찌 떠오르지 않을 수 있을까.

가수 이승철의 패러디로 “어서 와, ○○은 처음이지?”라는 문구가 한참 유행처럼 번져갈 때, 이 문구에서 첫 시작의 설렘보다 처음이라 겪어야 하는 시행착오와 고생이 먼저 연상된 이가 나뿐만은 아니었을 것이다. 그렇다. 우리의 첫 시작은 누구에게나 두렵고, 시행착오를 겪어가는 어려운 일의 연속이다. 그래서 학교라는 곳을 먼저 겪어본 선생님으로서 ‘초등교사는 처음인’ 선생님을 위하여 팔 걷어붙이고 쓴 결과가 이 책이다. 이 책에는 신규를 비롯한 저경력 선생님들을 어떻게 도울 수 있을까, 어떤 부분을 알려주면 좋을까, 우리는 뭘 힘들어했었나를 수없이 고민하고 머리를 맞댄 결과가 꾹꾹 눌러 담겨 있다. 또 시행착오와 고통의 시간을 겪고 있을 우리 신규선생님들을 위해, 또는 함께 고생하는 동료 선생님들을 위해, 그리고 큰 포부를 품고 공부하고 있을 예비선생님들에게 선물하기 그만인 책이기도 하다.

연구회의 일원으로서 저자들이 이 책에 얼마만큼의 공을 들였는지 알기에 감히 모든 신규교사가 읽어야 할 필독서라고 자신한다. 차마 계속 물어보기는 민망하고, 혼자 해결하기는 어려워 전전긍긍하는 주변의 선생님이 있다면, 혹은 지금 그런 문제를 겪고 있는 선생님이라면 주저 없이 이 책을 권한다. 이 책이 모든 문제를 해결해줄 수는 없지만, 적어도 문제해결을 위한 실마리는 분명히 제시해줄 것이다.
- 변하예 (교사)
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