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너는 나의 달콤한 □□
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너는 나의 달콤한 □□

오정택 그림 | 문학동네 | 2008년 01월 28일 리뷰 총점9.4 정보 더 보기/감추기
내용
4.7점
편집/디자인
4.7점
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품목정보

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출간일 2008년 01월 28일
쪽수, 무게, 크기 232쪽 | 442g | 153*220*20mm
ISBN13 9788954605014
ISBN10 895460501X

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책소개

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목차

상세 이미지

상세 이미지 1

저자 소개 (1명)

홍익대학교에서 섬유미술과 같은 학교 대학원에서 공예디자인을 공부한 뒤 디자이너로 일했다. 지금은 어린이 책에 그림을 그리고, 학생들을 가르치고, 공간과 시각을 디자인하는 다양한 활동을 하며 삶을 가꿔 나간다. 『아무도 펼쳐보지 않는 그림책』으로 제14회 국제 노마 콩쿠르 은상을 받았습니다. 2009 볼로냐아동도서전에서 소개되기도 했으며 꾸준히 동화 일러스트를 그리고 있습니다. 『아무도 펼쳐보지 않은 책』, 『단물... 홍익대학교에서 섬유미술과 같은 학교 대학원에서 공예디자인을 공부한 뒤 디자이너로 일했다. 지금은 어린이 책에 그림을 그리고, 학생들을 가르치고, 공간과 시각을 디자인하는 다양한 활동을 하며 삶을 가꿔 나간다. 『아무도 펼쳐보지 않는 그림책』으로 제14회 국제 노마 콩쿠르 은상을 받았습니다. 2009 볼로냐아동도서전에서 소개되기도 했으며 꾸준히 동화 일러스트를 그리고 있습니다. 『아무도 펼쳐보지 않은 책』, 『단물고개』, 『초록자전거』, 『진정한 일곱살』, 『어이 없는 놈』, 『뻥이오 뻥』, 『붕어빵장갑』, 『무지개가 뀐 방이봉방방』, 『책으로 똥을 닦는 돼지』 등이 있다. 늘 즐거운 그림으로 아이들과 만나기를 바라면서 어린이책에 그림을 그리고 있다.
글 : 이민혜
어느 날 ‘아무리 어른스러운 아이라도 어른에게 이해받을 권리가 있다.’는 사실을 깨달았다. 그 뒤로 죽었다 깨어나도 이해할 수 없을 것 같은 아이를 만나면 어설픈 충고에 앞서 사랑부터 하려는, 속 깊은 이다. 죽을 때까지 아이들과 동화를 사랑하는 선생님으로 남고 싶다고 한다. 원주의 한 초등학교에서 아이들을 가르치며 어린이문학 동아리 ‘강아지 똥’에서 활동하고 있다.

만든 이 코멘트

저자, 역자, 편집자를 위한 공간입니다. 독자들에게 전하고 싶은 말씀을 남겨주세요. 코멘트 쓰기
안녕하세요. 이 책의 편집자 입니다.
회사원 (kids@munhak.com) | 2009-04-13
안녕하세요!! 이 책을 만든 편집자입니다. 이야기를 두 개로 갈라 앞뒤로 만들었는데, 집으실 때 파본은 아닌가 우려하신 분들 계셨을 것 같아요!!! 걱정 마세요!!! 앞뒤에서 각각의 이야기가 펼쳐집니다. 책을 만들고 나서, 좋은 평 많이 들어서 뿌듯했던 작품입니다. 달콤쌉싸래한 연애 이야기, 아이들의 고민을 담은 작품이라고 헤드카피로 썼지만, 실은 편집자라는 직분을 떠나 이 작품에서 좋았던 건, 하나의 일을 기억하는 데 있어 사람들이 얼마나 차이를 보이고 있느냐 하는 것입니다. 이 작품의 변두리 지점에 불과하지만, 그 부분을 비교해 보는 재미도 쏠쏠합니다.

줄거리

내 이름은 서지혜
아이들은 나를 대놓고 ‘따’ 시킬 만한 용기가 없다.
싸가지 없어 보이긴 해도 불쌍해 보이고 싶진 않다.
엄만 나를 밀어 내고 자주 운다. 아빤 술을 마신다.
나는 살아가는 데 행복과 불행을 따질 만큼 어리석지 않다.
시소를 탄다.
엄마와 아빠, 혼자와 둘, 자존심과 현실,
체념과 바람, 나와 또다른 나 사이에서.
그래도 너는 나의 달콤한 □□

내 이름은 이일진
여덟 살엔 아이스크림을 먹으며 엄마 아빠의 이혼 소식을 들었다.
열세 살엔 여자한테 뺨을 맞았다, 그것도 모두 다 보는 데서.
사랑을 받기 위해 끊임없이 뭔가를 해야 하는 건 피곤한 일이다.
왜 나만 이렇게 힘든 걸까?
언제나 균형을 맞추는 싸움이다.
엄마, 아빠, 새아빠,
변명과 진실, 용기와 비굴,
나와 너 사이에서.
그래도 너는 나의 달콤한 □□

출판사 리뷰

사춘기 소년 소녀를 위한 달콤쌉쌀한 연애 + 성장 동화

두 개의 표지, 두 명의 화자, 두 개의 이야기, 같은 사건, 서로 다른 시선

동화가 정말 이래도 될까?
문제아, 문제어른, 문제의 작가, 그리고 ‘동화니까’라는 말을 무색케 하는 문제작


“젠장, 제기랄, 미친 새끼, 날라리 같은 게!”
이 책은 곱디고운 심성을 가진 아이들이 나와 노인들에게서나 들을 법한 말을 내뱉는 이야기도 아니고, 모든 걸 포용하고 해결해 주는 신적이고 도덕 교사 같은 어른이 나와 훈계나 일삼는 이야기도 아니다. ‘동화니까’ ‘동화라면’이라는 말은 첫 장부터 무색해져 버린다. 교실에 난무하는 욕설, 나름의 원칙이 존재하는 학교와 집과 무리에서 살아남는 요령, 한 겹 덧씌우지 않은(독자에게 잘 보이려고 애쓰지 않는) 뻔뻔한 심리가 적나라하게 묘사된다. ‘문제아’는 ‘문제어른’과 ‘정상적인 아이들’을 꼬집고, ‘모범생’은 ‘철없는 어른’과 ‘문제아’를 야유한다. 그렇다고 ‘문제의 작가’는 그 아이들을 무조건 감싸지 않는다. 그만큼 이야기 속 캐릭터 들은 현실의 아이들 모습을 그대로 닮아 다면적이고, 생동감과 개성이 넘친다. 동화가 정말 이래도 될까 싶을 만큼.

누가 말하느냐에 따라 사건은 전혀 다르게 전개된다
이제껏 보지 못한 독특한 형식과 유머로 문학동네어린이문학상을 거머쥐다


『너는 나의 달콤한 □□』는 이제 열세 살이 된 남자아이와 여자아이가 따로 또 같이 겪는 사건(연애담, 가정사, 학교 생활 등)들이 각자의 시선에 따라 1인칭 주인공 시점으로 아주 유머러스하게 그려져 있다. 이 책에 담겨 있는 「지혜 이야기」와 「일진이 이야기」는 따로 읽어도 하나의 작품으로 완결성을 갖추고 있지만, 두 편을 함께 읽으면 누가 바라보느냐에 따라 사건이 어떻게 왜곡되고 어떻게 기억되는지, 왜 그 사건이 그렇게 흘러갈 수밖에 없었고, 왜 그 인물은 그렇게 행동할 수밖에 없었는지 보다 넓은 관점으로 파악할 수 있게 된다. 한 아이의 시선에 치우쳐서 바라보았던 사건들은 다른 아이의 이야기를 마저 읽으면서 퍼즐 맞추듯 재배열된다. 독자들은 오해와 착각으로 인해 얼마나 엉뚱한 결과가 초래되는지 발견하고 폭소하며 때론 씁쓸한 미소를 짓게 된다.

*이야기 특성에 맞추어 독자들이 먼저 읽고 싶은 이야기를 선택해 읽을 수 있도록
표지를 양면으로 제작하였다.

착각에서 비롯된 연애, 가족과 친구 사이에 놓인 소통 불능의 벽을 허물어뜨리기까지

우울증과 술독에 빠져 지내는 엄마, 폭력 아니면 무관심으로 일관하며 바람까지 피는 아빠와 함께 사는 지혜는 전교 깡패다. 가족 해체 직면에 놓인 지혜는 뼛속까지 스민 화를 풀어낼 길이 없어 욕설과 폭력으로 아이들을 대하고 스스로 외톨이를 택한다. 하지만 마음 한편으론 물과 한데 섞이고 싶은 동경을 갖고 있는 기름이다. 일진이는 누가 봐도 예의바른 모범생이며 학급 회장이다. 겉으론 공손해 보이지만 인간관계에 대한 계산이 빠르고 소심한 면도 갖고 있다. 자기중심적인 엄마와 이해심 많은 새아빠와 함께 살면서 가끔 친아빠와 하룻밤을 보내는 일진이는 물이면서 때론 지혜를 물과 섞이게 하는 비눗물 같은 존재다.
이런 둘이 만나 연애를 시작한다. 험한 말과 뺨 한 대로 삐거덕거리며 시작된 관계는 알고 보면 다른 속사정과 착각에서 비롯되었지만, 한데 섞일 수 없었던 둘을 통하게 만든다. 비록 속엣말을 한 톨 남김없이 털어놓는 사이는 아니어도 상처를 보듬어가며 가족, 또래집단 사이에 놓인 소통 불능의 벽을 조금씩 허물기 시작한다. 그렇다고 단번에 모든 문제가 해결될 것처럼 달콤하게 속삭이는 해피엔딩은 아니다. 작가는 아이들을 속이지 않는다. 현실이 그러하듯, 이야기 속 인물들은 문제 해결에 이제 한 발짝 다가설 뿐이다.

“이렇게 따로 떨어뜨려놓아도 하나의 독자적 작품으로 읽힐 수 있는 두 개의 이야기로 한 작품을 완성한 것은 우리 동화사에서 매우 드문 경우이다. 아이들 관점에서 아이들의 육성을 생생하게 들려준다는 장점이 있으며, 하나의 눈으로 보지 않고 겹눈으로 봄으로써 소통 불능을 넘어서려는 방법이 재미있다.”_심사평 중에서

성장한다는 건, 끊임없는 갈등 사이에서 균형을 잡는 시소타기

지혜와 일진이는 각기 다른 가정환경 속에서 자신의 내면과 외면의 갈등 요소들 사이에서 늘 시소를 탄다. 균형을 잡기 위해 애쓰지만 결국 한쪽으로 치우쳐 방황도 하고, 도망치기도 하고, 욕설과 폭력을 행사하기도 하고, 고민도 하고, 포기하기도 한다. 지혜와 일진이에게 서로는, 부모는, 선생은, 우정은, 체념은, 바람은, 고민은, 시련은 달콤한 그리고 씁쓸하기도 한 성장통이다. 그래서 너는 나의 달콤한 친구, 적수, 멘토, 시련, 사랑, 슬픔……□□다.

두 가지 색조, 독특한 시점으로 그린 일러스트

즉흥적이고 불꽃을 닮은 지혜와 차분한 일진이의 심리를 붉은 톤과 푸른 톤의 두 가지 색조로 대비되게 그렸다. 「일진이 이야기」 편은 일진이가 바라보는 관찰자 시점으로, 「지혜 이야기」 편은 지혜 자신

어린이 독후감 대회 참여작 (7개)

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너는 나의 달콤한
부산양정5-* 정*연 | 2019-09-08 | 제16회 YES24

이 책을 읽게  된 동기는 나는 너의 달콤한 ㅁㅁ란 책 제목을 보고  '아 이것은 나의 친구에 대한 책이구나' 라는 생각이 들어  한 번  읽어 보았다.

 이 책에서 기억에  가장 많이 떠올렀던 장면은 지혜가 일진의 뺨을 때렸더 장면이 인상깊었다. 이유는 일진이는 아주 어렸을 때 부모님은 이혼 했고 난 그사실을 알았을 때  일진이가 정말로 불쌍했다고 생각한다. 나는 아직 지혜가 왜 일진이의 뺨을 왜 때렸는지 이유가 뭔지 이 책을 다 읽고도 이유를 모르겠다. 물론 학교 일진이라고 불리던 지혜도 불쌍 하지만 부모님이 이혼한 일진이는 지혜보다 더 불쌍한 것 같다. 

 내 친구 주변에도 일진같은 아이가 있는데 지혜처럼 그런 사연있어 그러는 것이 아닐까? 부모님에게 화났던게 친구들한테 화풀이하는 것일까?  라는 생각도 했다. 하지만 그 친구는 학교에서 강제 전학을 가게 된다. 내가 그친구에게 좀더 가까이 같더라면 지혜처럼 그친구도 조금  안정 시킬 수 있었을 텐데 그친구에게 너무 미안한 것 같다. 일부러 가까이  가지않고....  

 지혜와 일진이는 나에게 큰 교훈을 준 것같다. 뭐냐하면 겉모습만 보지 말고 그친구에게 한 번  다가가보겠다 라는 교훈을 준것같다.

 

 

너는 나의 달콤한 ㅁㅁ
경기남양주샛별초등학교6-* 황*서 | 2019-09-08 | 제16회 YES24

이 책은 방학 숙제 추천 도서여서 읽어보게 되었는데, 재밌어서 독서록을 쓰게 되었다. 이 책은 서로 다른 가정 분위기에 있는 두 아이가 서로 친해져 우정을 나누는 이야기다.

한 아이의 이름은 서지혜이고 다른 아이의 이름은 이일진이다. 이 두 아이는 집안 사정이 정말 다르다. 일진이란 아이는 꽤 화목하고 자유로운 분위기에서 살아왔다. 일진이의 부모님은 이혼하셨지만 서로를 더 이상 좋아하지 않아서 헤어진 게 아니고, 서로 살고 싶어하는 환경이 달라서 그랬다. 그래서 일진이의 아빠는 시골로 내려가 농사를 지으며 살기로 했고, 엄마는 이곳에서 일진이와 살기로 했다. 그리고 방학 때마다 일진이는 아빠를 보러 시골로 내려가기로 했다. 나는 이 가족이 왜 헤어져야 하는지 모르겠다. 이 가족은 딱히 별 문제도 없고 잘 지낼 수 있을 것 같은데...너무 안쓰럽다. 내가 일진이였다면 이 상황이 잘 이해가 가지 않았을 것 같다. 나의 가족들이 갑자기 헤어진다고 생각하면 눈앞이 캄캄할 것 같다. 더군다나 일진이는 그전까지 이혼이란 말을 부모님에게서 들어보지 못했고, 예정되었던 일이 아니였기에 충격이 컸을 것이다. 그리고 그때의 일진이는 어렸기 때문에 잘 와닿지 않았을 것 같다. 일진이는 아빠와 헤어지고 새 아빠를 만났다. 그래도 새아빠는 착한 분이라서 다행이라는 생각이 든다. 일진이는 비교적 좋은 환경에서 자라서인지 성격 좋고 잘 웃는 아이로 자랐고 성격이 밝아 친구들이 많았다. 그러다가 6학년이 되어 지혜를 만난 것이다. 다른 아이들이 좋아하지 않는 지혜와...

지혜는 일진이와 정말 다른 환경에서 자랐다. 지혜의 엄마와 아빠는 거의 매일 싸우고 소리지른다. 지혜의 엄마는 지긋지긋하다며 계속 소리지르고, 지혜의 아빠는 닥치는 대로 물건을 집어 던진다. 나라면 정말 무서워서 그 집에 있기 싫었을 것 같다. 집에서 화목함이라곤 찾아볼 수가 없다. 이제 보니까 지혜의 마음이 이해될 것 같기도 했다. 지혜는 뭐만 하면 욕을 하고 친구를 때린다. 이런 성격은 가정 분위기가 영향을 미치는 것 같다. 더 나은 가정에서 자랄 수 있었다면 지혜도 바르게 자라지 않았을까? 지혜는 매번 엄마, 아빠의 싸움에 휘말리지 않기 위해서 밖에서 시간을 때우며 보낸다. 나도 차라리 그게 낫다는 생각이 들었다. 집에 일찍 들어갔다간 아빠가 던지는 물건에 맞아 다치거나 하루 종일 엄마의 비명소리를 들어야 할지도 모른다.

지혜와 일진이가 친구가 된 것은 정말 잘 된 일인 것 같다. 서로 사는 환경이 달라서 성격도 정반대인 지혜와 일진이가 친구가 되면, 일진이가 지혜를 잘 가르쳐줄 수 있지 않을까? 그리고 내 바람대로 일진이와 지혜는 아주 힘든 일을 겪으며 우여곡절 끝에 친구가 되었다. 무조건 자기의 말이 맞다고 생각하고 아니라고 하는 친구가 있으면 때리기부터 하던 지혜가 때리는 것도 눈에 띄게 줄어들었다. 그리고 다른 친구에게 바로 사과하고 끝낼 줄도 알게 된다.

난 정말 다행이라는 생각이 들었다. 지혜가 성격도 어느 정도 괜찮아지고 새 친구 한 명도 사귀게 되었기 때문이다. 이건 일진이가 잘 이해해주고 지혜를 묵묵히 봐주었기 때문에 가능할 수 있었다고 생각한다. 아이들이 하루하루 지나면서 발전하는 모습을 보니까 정말 뿌듯햇다. 다른 사람들도 이 책의 재미와 감동을 느꼈으면 좋겠다.

너는 나의 달콤한 ▢▢을 읽고
충남아산5-** 손*선 | 2019-09-06 | 제16회 YES24

지혜와 일진이에게

 

안녕? 나는 아산에 사는 민성이라고해. 이번에 너희들이 나온 책을 읽고, 몇 가지 이야기 하고 싶은 것이 있어서 이렇게 편지를 썼어.

 

 지혜야, 너는 처음에 학교 깡패 였잖아. 하지만 일진이라는 친구를 만나서 여러 과정을 거쳐 서로를 좋아하는 사이가 되지. 난 너희 둘이 좋아하는 사이가 되어가는 과정이 너무 재미있었어.

지혜야, 널 처음 봤을때 '넌  참 나쁜아이구나.' 라고 생각했어. 하지만 곧 '넌 참 불쌍한 아이구나.'하고 생각이 바뀌었단다.

왜냐하면 너는 학교에서는 친구들을 때리기도 하고, 욕도 많이 했지만 집에서는 너희 엄마, 아빠가 매일 싸워서 마음 깊은 곳에 큰 상처를 받아야만 했던 너를 이해하게 됐거든.

나는 너희 엄마, 아빠가 하루도 빠짐없이 싸우는 것 때문에 네가 정말 불쌍했어. 하지만 마음의 상처를 받았다고 그것을 학교에 가서 친구들에게 분풀이를 하면서 스트레스를 푸는 것을 한참 잘못됐다고 생각해.

근데 너는 친구들한테 그렇게 하는 것도 모자라서 저녁에 분식집에가서 매운 떡볶이를 사먹고, 동네를 돌아다녔던 거지?

하지만 내 생각에는 이렇게 스트레스를 해소하는 것은 올바르지 않은 것 같아.

내가 너처럼 스트레스를 해소한다면 매일매일 스트레스가 더 적립될 것 같아. 나 같으면 엄마, 아빠가 싸우는 일을 학교 선생님께 정확하게 설명하고 도움을 받았을 것 같아. 그랬으면 너처럼 스트레스가 안생겼을꺼야.

 

또 하나의 주인공 일진아,

너는 정말 멋지지만 한편으로는 아주 불쌍한 아이인 것 같아.

왜냐하면 친구들에게 인기도 많고, 반의 회장도 되었지만 집에가면 엄마의 눈치를 보느라 찍소리도 못내는 너의 모습 때문이야.

너의 엄마가 아빠와 이혼을 해서 지금은 새아빠와 함께 사는데 엄마에게 뭐라고 하면 너도 아빠처럼 엄마에게 버려질 것 같지? 그래서 엄마의 눈치만 보느라 늘 기죽어 사는 너의 모습을 보며 정말 불쌍하다고 생각했어.

또 네가 이런 이유때문에 너보다 인기는 많지 않지만 엄마의 눈치를 보지 않고 함부로 행동할 수 있는 한현이를 엄청 부러워 한거지?

이 장면에서 나도 한현이가 부럽기도 했어. 하지만 한현이처럼 엄마에게 대들거나 함부로 행동하는면 안될 것 같아.

만약에 내가 너라면 할 말은 다 할 것같아. 너도 이제 엄마에게 겁먹지 말고 너가 하고 싶은 말은 해봐. 그럼 엄마도 한현이 엄마처럼 널 받아 주실거야. 파이팅!!

 

지혜와 일진아, 너희가 나온

'너는 나의 달콤한 ??'은 우리 또래 이야기여서 더 재미있었던 것 같애. 이 책 표지를 처음 봤을 때 '??'에 무슨 말이 들어 갈지 참 궁금했어. 그래서 이 책을 읽게 되었던 것 같아.

또 두 명의 이야기를 한 책에 담아서 더 재미있었어.

어떻게 이렇게 재미있는 생각을 했어?

 

내 생각을 덧붙이자면,

만약에 다음 편이 나온다면 너희들의 미래에 관한 이야기가 담겼으면 좋겠다.

 

그럼 지혜야, 일진아

서로 사이좋게 지내고. 싸우지 말고, 지금처럼 한현이랑도 재미있게 놀고

나중에 나도 만나게 되면 꼭 같이 놀자..

안녕!

 

2019년 9월 6일

민성이가.

 

너는 나의 달콤한
경기남양주샛별6-* 고*원 | 2019-08-28 | 제16회 YES24

제목:너는 나의 달콤한□□

 

저가 이 책을 고른 이유는 너는 나의 달콤한□□’의 □□어떤 단어가 들어가게 될지 궁금하기도 하였고, 책의 구조가 앞뒷면으로 나뉘어 각각 다른 내용이 있는 점이 재미있어서 골랐습니다.

 

첫 번째 이야기는 일진이라는 아이의 이야기입니다. 일진이는 학급 회장이며, 모범생입니다. 전교 깡패인 지혜라는 아이와 짝이 되는데, 지혜가 일진이의 뺨을 때려 선생님께 불려갔고, 지혜는 거짓말을 늘어놓았습니다. 이 일이 있고 일진이는 지혜를 싫어하게 됩니다. 하지만 일진이는 자신이 지혜를 좋아 한다 는걸 알게 되었고, 지혜와 친해져 지혜가 바뀌고 있다는걸 느낍니다.

 

두 번째로 지혜의 이야기입니다. 지혜는 전교 깡패이자 공부 1등입니다. 지혜는 사실 집안 환경이 안 좋습니다. 어머니와 아버지는 항상 싸우셨으며, 지혜는 싸움에 휘말려 물건처럼 던져지고 맞았습니다. 지혜는 그걸 학교에서 풀었습니다. 지혜는 처음에 누구에게나 잘 웃고, 늘 착한 일진이를 싫어했습니다. 그러나 시간이 지나고, 일진이가 자신을 좋아하는걸 알게 된 지혜는 점점 일진이와 친해졌습니다. 그리고 엄마가 하고 싶은 일을 하게 되어 집안의 싸움도 없어지고 지혜의 성격도 변해 갔습니다.

 

저는 이 책을 읽으며 정말 즐거웠던 것 같습니다. 첫 번째로 일진이가 짝을 바꿀 때 지혜와 앉아보려고 한 점이 기억에 남았습니다. 왜냐하면 지혜는 전교 깡패로 소문이 나 아무도 지혜와 앉으려 하지 않았는데 일진이는 소문을 생각 하지 않고 지혜와 짝이 됐는데, 그런 행동은 아마 누구였더라도 쉽게 못했을 것입니다. 이런 것을 보니 일진이라는 친구는 참 좋은 아이인 것 습니다. 두 번째로 지혜가 한현이에게 게임하는 것을 양보한 장면이 기억에 남습니다. 이 장면을 보면서 일진이와 놀고 지혜가 정말 변화한 모습을 느꼈습니다. 평소였다면 지혜는 아마 게임을 하지 않았을 것이고, 만약 했더라도 현이에게 양보하지 않고 욕설을 하거나 때렸을 것이니까요. 이 책을 읽고 일진이가 대단하게 느껴졌고, 주변 환경에 성격이 영항을 받을 수 있다 는 것을 알수 있었습니다.

너는 나의 달콤한 친구
대구대구율원초등학교6-* 이*운 | 2018-08-18 | 제15회 YES24

                  너는 나의 달콤한 친구

                  너는 나의 달콤한ㅁㅁ를 읽고 이채운

 너는 나의 달콤한ㅁㅁ의 빈칸은 무엇일까? 내가 생각하기엔 '친구'인거 같다.

이제 이야기를 소개할 것이다.

 지혜는 학교에서 외톨이이다. 지혜가 욕설, 폭력등을 하기 때문이다. 자리를 바꾼 지혜는 짝 일진이를 처음에는 쓸데없이 웃고 잘난척한다고 생각했지만, 시간이 갈수록 착하다는 생각을 해 좋은 친구가 되었다. 그러자 지혜가 웃는 일이 많아졌고 감정을 표현하는 것도 조금 좋아 졌다. 일진이는 학교에서 인기도 많고 모범생이었다. 하지만 한현이를 부러워하였다. 눈치도 안보고 살았기 때문이다. 일진이는 지혜에게 뺨을 맞아 보건실에서 잠들어 이상한 꿈을 꾸었다. 머리에 뿔이 났는데, 뿔을 자르니 머릿속이 텅비었다. 아무래도 지혜에게 맞은 자신을 괴롭히던 나쁜생각들을 모두 지워버리고 싶었기 때문인 것같다.

 나는 학교에서 평범한 아이이다. 과제를 들고 왔는데 깜빡하고 제출하지 못하거나 친구와 신경전도 벌이기도 한다. 그런데 나도 지혜와 일진이처럼 내 마음이 통하는 친구가 있어 학교생활이 즐겁다. 친구는 정말 좋은 것같다.

 

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