처음 엄마가 쌀쌀맞게 굴어도 나중에 아들을 위해서 엄마가 편지도 써서 애쓰니까 감동적이었습니다.

저의 진정한 친구는 아무리 친구가 부끄러워도 힘들어도 같이 있어줘야 한다고 생각합니다.

제가 진정한 친구라고 느꼈던 아이가 있었습니다. 얼마 전 제가 다리를 다쳤던 적이 있었습니다. 당시 친구와 횡단보도를 건너야 했는데 어떤 차가 멈추지 않고 계속 달려왔습니다. 차가 우리 앞으로 지나려던 순간 친구가 저를 밀고 전속력으로 달렸습니다. 친구 덕분에 사고를 면할 수 있었습니다. 저는 그때 친구에게 감동받고 이것이 진정한 친구구나 라고 생각했습니다.

이와 반대로 저에게는 진정하지 않은 친구도 있었습니다. 어느 날, 친구랑 아이스크림을 먹는데 제가 모르고 아이스크림을 떨어뜨렸습니다. 하지만 놀이터에는 사람이 많았고, 친구는 그 모습이 부끄러웠는지 도와주지도 않고 말도 없이 집으로 갔습니다. 저 역시 계속 아이스크림만 지켜보다가 집으로 향했습니다. 집으로 향하던 길에 그 친구가 다른 친구와 놀고 있는 것을 보았습니다. 그걸 보고 저는 충격을 받았고 화가 나고 속상했습니다.

제가 진정한 친구에 대해서 먼저 이야기한 이유는 오늘 읽은 책에도 비슷한 내용의 이야기가 담겨 있기 때문입니다. <초대 받은 아이들> 이라는 책 속에서도 두 분류의 아이들이 나옵니다.

이 책의 주인공인 민서의 마음을 이해하는 친구 기영이도 있고 반대로 이해하지 못하는 성모도 있습니다. 기영이는 친구가 부끄러운 상황에 처해도 칭찬하며 위로를 해주지만 성모는 그 마음을 못 이해하고 자신이 싫은 것은 대충 넘어가려고 합니다. 민서는 성모가 인기도 많아서 친해지고 싶은 마음이지만 성격이 소심한 탓에 잘 못 친해졌습니다. 결국 자신과 성격이 비슷한 기영이와 좋은 친구가 되었습니다.

겉모습이 멋지거나 인기가 많다고 해서 사귀고 싶은 친구를 가볍게 선택해서는 안 됩니다.

친구 선택의 기준은 얼마나 나를 잘 알고 있는지에 대해서 또는 얼마나 나를 소중하게 여기는지 등을 참고해 친구를 사귀어야 겠습니다.

민서는 멋진 친구

<초대받은 아이들>을 읽고...                     대광초 4-3반 김민성

이 책을 읽기 전에 제목을 보고 친구들이 생일 초대를 받아서 놀러 가는 이야기라고 생각했다. 그림에서 아이들은 모두 행복해 보이는데 맨 뒤에 있는 아이만 고개를 숙이고 있어서 그 친구만 초대를 못 받아서 시무룩한 것이 아닐까 걱정도 되고 이야기 내용이 궁금해졌다.

민서는 인기쟁이 성모의 생일파티에 가고 싶었다. 그런데 초대장이 없어서 가지 못했다. 민서가 우두커니 서 있는 모습이 외로워 보였다. 내가 성모였다면 초대장을 최대한 많이 만들어서 다 초대할 것이다. 못 받은 친구를 만드는 것은 차별이다.

시무룩한 민서는 그림책에 생일 초대를 받은 아이들을 못생기게 그렸다. 피자를 먹는 아이들을 돼지처럼 그리고 선물에 눈이 먼 성모는 눈이 툭 튀어나오게 그렸다. 자기만 초대를 못 받아서 화난 마음을 그림으로 표현하는 민서를 보고 나도 화가 나서 사람을 못 생기게 그렸던 적이 떠올랐다. 그림으로 마음을 풀었다.

금요일에 민서는 셀로판 테이프를 찾다가 낯선 초대장을 발견한다. 그 초대장에는 민서를 초대한 것이 맞지만 누가 초대한 것인지는 나와 있지 않았다. 그래서 민서는 혹시, 성모가 초대 했을 수 있다고 생각했다. 성모가 초대한 줄 알고 선물로 줄 새로 나온 게임 시디를 산다. 성모가 보낸 초대장이라고 기대하는 민서가 불쌍했다.

민서는 피자집으로 간다. 우연히 스친 것처럼 식당 안을 들여다보았다. 훈이가 민서도 초대를 했냐고 수군대는 소리를 듣고 민망했을 것 같다. 식당을 두리번거릴 때 엄마가 손을 흔들었다. 엄마라도 있어서 다행이었다. 친구들은 생일 파티를 하고 있는데 민서는 엄마랑 같이 있는 것이 부끄러웠다. 성모 생일 파티만 가고 싶다고 떼쓰다가 엄마 생일을 모르고 있었다니 정말 미안했을 것 같다.

엄마가 그림 공책 두 개를 민서에게 주더니 이것을 성모에게 주라고 했다. 민서는 엄마에게 선물을 받아서 더 미안해졌다. 그러면서 이 행동이 멋지게 화내는 방법이라고 했다. 바로 더 잘해줘 버리는 것이 더 멋진 것이라고 말했다. 화가 나는데 잘해 줄 수 있을지 나는 그렇게 대할 수 있을까? 자신이 없었다.

아이들은 성모가 받은 선물을 같이 구경하며 그림을 칭찬했다. 그런데 성모가 그림에 낙서를 시작했다. 그리고 공책도 찢어졌지만 이제 그 공책 주인은 성모니까 꾹 참았다. 아이들이 그림을 더 예쁘게 만들려고 말풍선을 넣은 장면이 인상 깊었다. 그림을 통해서 민서가 친구들과 친해질 수 있을 것 같았다.

피자집에서 나오는데 기영이가 천천히 걸어와서 그런 그림 처음 봤다고 말해주었다. 그리고 하모니카를 불었다. 웃는 기영이의 모습에 기분이 아주 좋아졌다. 그리고 민서는 그림 공책을 아까워하는 친구가 있어서 절친을 만난 것 같아서 나도 기뻤다. 민서는 앞으로 기영이만 그리고 싶다고 생각한다.

책을 읽고 민서의 새친구 기영이가 가장 기억에 남는다. 기영이랑 민서가 서로 절친으로 잘 지냈으면 좋겠다. 진짜 좋은 친구는 나랑 공감해주고 양보해주고 취향이 같아서 재미있는 것을 함께 할 수 있는 친구라고 생각한다. 민서는 성모의 생일 초대를 받지 못한 아이지만 용기를 내서 선물 준 멋진 아이이고, 자기에게 다가온 새로운 친구를 자기의 마음 속으로 초대한 멋진 아이이다.

"초대받은 아이들"은 주인공이 엄마의 생일을 까먹고 친구 생일만 생각하는 이야기이다. 민서는 달력에 동그라미가 그려져 있어 성모 생일인 줄 알고 선물로 성모를 그린 그림 공책을 주려고 하는데 성모가 민서에게 초대장을 주지 않아 민서는 초조했다. 가방 속에 분홍색 카드가 있어서 열어보니 9월 20일 오후 2시에 학교 앞 분식집에서 생일파티를 하자는 초대장이었다. 분식집에 가니 엄마가 있었다. 엄마가 멋있게 화내는 법을 알려주고 민서는 성모의 안 좋은 점을 깨닫고 기영이와 친구가 되기로 한다.

민서는 엄마보다 친구를 더 좋아하는 나쁜 아이인 것 같다. 친구 생일 말고 엄마, 아빠 생일을 더 생각하고 아껴야 한다고 생각했다.

책 속의 주요 인물들의 성격에 대해 이야기 해보자면, 민서는 공부를 잘하고 조용한 성격이고 성모는 인기가 많고 재미있는 친구이다. 엄마는 딸이 생일을 몰라주는 큰 일에는 슬퍼하지만 엄청 슬퍼하지는 않는 것 같은 성격이다.

이러한 민서의 친구들 중 기영이가 진정한 친구라고 생각한다. 그 이유는 성모는 남의 기분을 몰라주지만 기영이는 남의 기분을 잘 알아주고 착하기 때문이다.

민서는 그림 공책에 기영이를 그릴 것이다. 그 이유는 성모를 그리지 않기로 다짐했고 성모는 진정한 친구가 아니고 기영이는 착하고 진정한 친구여서 앞으로 민서는 기영을 그릴 것이다. 또 민서가 아이들에게 초대 받으려면 친구들에게 잘난 체를 많이 하면 안되고 착하게 오랫동안 유지하면 친구가 많아지고 생일파티에도 초대 받을 수 있을 것 같다.