사회과의 목적은 민주시민의 육성에 있다. 여기서 민주시민이란 자유민주주의에 대한 신념을 가지고 그것을 일상생활에서 실천해 나가는 사람이다. 이러한 인간을 육성하는 교육이 바로 시민교육이며, 초등학생 시기의 시민교육은 특히 중요하다.
이 책에서는 교사들이 시민교육의 기초적 내용을 알고 있어야 한다는 관점에서 자유민주주의의 구체적 적용으로서의 우리나라 헌법을 다루었다. 그리고 초등학교 새 교육과정과 교과서에 입각하여 우리나라 초등 시민교욱의 구체적 내용과 그 방법에 대하여 알아보고, 마지막으로 세계 주요국의 시민교육의 최근 동향을 살펴보았다.
저자 : 서재천
서울대학교 사범대학 사회교육과를 졸업하였다. 동 대학원 국민윤리교육과를 졸업하였다. 일본 히로시마 대학원 교육학연구과 전공으로 박사학위를 취득하였다. 한국사회과교육연구학회 부회장을 역임하였으며, 사회과교육과정 교과서를 개발하였다. 현재 공주교육대학교 교수 이다.
머리말
제1장 시민교육이란
제2장 고대 아테네의 민주정치
제3장 근대 민주주의
제4장 정부형태론과 입법부의 기능
제5장 행정부와 사법부의 기능
제6장 국민의 권리와 의무
제7장 초등사회과 시민교육의 내용
제8장 초등사회과 시민교육의 방법
제9장 미국과 영국의 시민교육
제10장 일본의 시민교육
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