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발행일 | 2010년 11월 23일 |
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쪽수, 무게, 크기 | 232쪽 | 454g | 173*228*20mm |
ISBN13 | 9788974746551 |
ISBN10 | 8974746557 |
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얼마 전, 중국이 우리나라의 민요인 ‘아리랑’을 세계 유네스코에 무형문화재로 등재하려 한다는 기사를 본 적이 있다. 우리는 당연히 우리 것이니까 하며 신경을 쓰지 않는 동안 이웃 나라 중국은 자기네 문화인 것처럼 함부로 가져다가 슬그머니 왜곡하고 있었던 것이다. 일본이 독도에 대해 왜곡한다는 것은 잘 알고 있었지만, 중국까지 그럴 거라고는 생각하지 못했다. 왜곡! 사실과 다르게 말하거나 해석하는 것을 말한다. 왜곡이 심하게 이루어지는 것 중의 하나가 역사 왜곡이다. 우리의 역사도 예외는 아니다. 분명히 우리의 역사가 맞는데, 주변의 여러 나라들이 자꾸만 자기 나라의 역사라며 우리의 역사를 왜곡하여 주장하고 있다. 그들이 바로 중국과 일본이다. 그럼 지금부터 우리나라와 중국이 고구려사를 어떻게 바라보고 있으며, 우리나라와 일본이 야스쿠니 신사 참배에 대해 어떻게 생각하는지 서로의 입장을 비교해 보겠다.
먼저, 고구려사에 대한 우리나라와 중국의 입장을 살펴보자. 고구려는 부여의 왕자였던 주몽이 세운 나라다. 부여는 한민족이 최초로 세운 나라 고조선을 이은 나라이고, 고구려의 문화와 역사는 발해와 고려에 그대로 계승되었다. 그런데도 불구하고, 중국에서는 고구려를 세운 건 한민족의 후예가 아니라 중국의 소수민족인 고이족의 후손이며, 고구려와 고려는 이름만 비슷할 뿐 아무 상관이 없다고 주장한다. 그런가 하면, 넓은 영토를 차지하기 위해 고구려가 중국과 수없이 싸우고, 수․당나라의 침략을 여러 차례 물리치고 저항한 것에 대해 중국은 나라 안의 작은 지방에서 벌어진 세력 싸움일 뿐이며, 고구려가 제후국의 신하된 도리로 중국에 조공을 바치고, 왕위 책봉을 받았다고 주장한다. 또한, 현재의 영토를 기준으로 고구려사를 판단하는 것은 잘못된 것인데도 중국은 고구려가 현재 중국 땅에 있으니 중국의 역사가 맞다고 주장한다.
고구려는 우리 한반도의 일부분을 차지한 국가였고, 고구려 땅은 발해 때도 똑같이 소유하고 있었던 땅이다. 「삼국사기」와 「삼국유사」가 증명하고, 수많은 역사책과 유적들이 고구려를 우리 민족의 국가임을 증명하지만, 중국은 여전히 말도 안 되는 근거들을 모아서 자기 나라의 역사라고 주장한다. 중국이 역사를 왜곡하는 만큼 우리도 그만큼의 증거를 찾아 고구려가 확실히 우리 역사의 자랑스러운 한 부분이었음을 당당히 밝혀야 할 것이다.
다음으로, 야스쿠니 신사 참배에 대한 우리나라와 일본의 입장을 살펴보자. 지난 3월, 후쿠시마에서 원전사고가 일어났을 때 우리 국민들은 자발적으로 위문금과 위문품을 모아 전달하고, 내 일인처럼 그곳에서 자원봉사도 하였다.
그런데, 우리에게 돌아온 건 독도에 대한 망언과 전쟁 침략자를 숭배하는 야스쿠니 신사 참배였다. 특히, 야스쿠니 신사 참배는 일본의 침략 전쟁을 정당화시키려는 의도를 지니고 있어 우리나라와 일본 사이에 민감한 문제가 되고 있다. 야스쿠니 신사는 일본 침략 전쟁을 정당화하려는 전쟁 기념 시설로 정부가 나서서 전쟁 범죄자의 명단을 야스쿠니 신사에 보냈음에도 불구하고, 일본에서는 전쟁 참가자들을 추도하는 민간 종교시설일 뿐이며, 야스쿠니 신사에서 자료를 요청해 정부에서는 협조만 했을 뿐 책임이 없다고 주장한다. 또한, 전쟁을 일으킨 범죄자에게 참배하는 건 침략이 잘못되었음을 반성하지 않는 태도임에도 불구하고 일본에서는 나라를 위해 싸우다 희생된 자들이라며 나라의 대표가 참배하는 것은 당연한 행동이라고 주장한다. 그런가 하면, 강제로 일본에 끌려간 한국인 희생자의 위패에 대해서는 유족들이 반대하기 때문에 위패를 한국으로 이전하는 것은 당연한 것인데, 일본은 일본인의 신분으로 죽었으니 신사에 모시고 자기네가 참배하는 것은 당연하다고 주장한다.
현재 독도 문제부터 여러 가지로 우리와 마찰을 빚고 있는 일본이다. 이럴 때일수록 우리는 더욱더 강경하게 나가야 한다. 특히, 일본은 자신의 주장이 진실이라도 되는 것처럼 떠벌리고 있는데, 우리는 남의 집 불구경하듯이 쳐다만 보고 있다. 하지만, 이제는 그들의 주장이 잘못됐음을 밝혀야 할 때이다.
지금까지 나는 중국과 일본이 역사의 진실을 숨기고, 어떻게 왜곡하고 있는지 고구려사와 야스쿠니 신사참배를 예로 들어가며 살펴보았다. 그렇다면 우리의 역사를 빼앗기지 않고 온전히 지킬 수 있는 방법은 없을까?
첫째, 역사동아리를 만들어 우리의 역사에 보다 많은 관심을 갖고, 역사에 대해 연구하는 시간을 가져야 한다. 시험을 잘 보기 위해 중요한 사건을 외우기만 하는 것은 역사를 온전히 이해하는 데 전혀 도움이 되지 않는다. 스스로 주제를 정하고 연구하다 보면 역사에 깊이가 더해져 중국이나 일본이 역사를 왜곡할 때마다 역사적 근거를 내세워 곧바로 대응할 수 있을 거라 본다.
둘째, 고구려사가 우리의 역사이며, 야스쿠니 신사 참배가 잘못된 것임을 세계 여러 나라에 알려야 한다. 그동안 우리는 우리의 역사를 바로 알리는 일에 소홀하였다. 일본은 독도가 다케시마라고 왜곡하여 홍보함으로써 많은 외국인들이 일본 땅으로 알고 있다고 한다. 우리도 방송과 인터넷으로 홍보활동 하여 우리의 역사가 더 이상 다른 나라에 의해 왜곡되는 일은 막아야 한다.
셋째, 문화재를 발굴 보존하고, 세계 여러 나라에 흩어져 있는 우리의 문화재들을 찾아와야 한다. 문화재를 발굴 보존하는 것은 우리의 뿌리를 찾는 것이며, 문화재를 찾아오는 것은 우리의 잃었던 역사를 되찾는 것이 될 것이다.
이런 노력들이 있을 때 우리의 왜곡된 역사는 바로 잡을 수가 있을 것이며, 우리의 역사는 진실이라는 이름과 함께 반드시 지켜질 것이라고 확신한다.
18명의 예스24 회원이 평가한 평균별점
역사논쟁 역지사지 생생토론대회 는 말그대로 계속 논쟁거리가 되는 역사를 제대로 알아보자는 데서 출발한다. 독도문제 부터 시작해서 동해표기 문제까지 커다면 커다란 역사논쟁이 아주 많다. 당연한 사실인 우리나라 사람들은 당연한 사실로 인정하지 않는 중국과 일본때문에 열받아 하고 있지만 실상은 제대로 된 역사적인 사실을 알고 있기에는 부족한 면이 있다. 사실 제대로 알고 싶어하지도 않으면서 중국과 일본이 가져간다니 빼앗기기 싫어서 열받아 하는 경우가 많은 것 같다. 그러한 사람들은 논쟁에 부딪혔을 때 흥분만 하지 제대로 대응을 하지 못한다. 무조건 안좋은 역사를 무시하지 말고 대충 알고 있는 역사로 인해 다른 나라에 눌리지 말며 인정할것은 인정하고 제대로 알고 대응하자는 데 이책이 나온 듯 하다. 물론 공감하며 역사는 제대로 알아야 겠다는 생각을 해본다.
이 책의 설정은 초등학교 학생 여섯명이 반으로 나눠서 한국팀이 되기도 하고 중국팀이 되기도 하며 일본팀으로 활약하여 법정처럼 다른 친구들과 선생님을 배심원으로 두고 논쟁을 한다. 처음..고구려사를 두고 한국사인지 중국사인지를 두고 토론을 한다. 그 역사논쟁을 하는 동안 여기 아이들처럼 나도 생각했었다. 뻔한 사실에 한국팀인 학생들은 제대로 발언을 할 수 있겠지만 중국팀을 맡은 아이들은 무슨 이야기를 하는지 자못 궁금하기도 하였다. 하지만 논쟁을 하는 가운데 너무나 가볍게 생각한 한국팀은 안일하게 대응하여 약간은 밀리는 듯 하였으며 중국팀은 중국의 입장에서 최대한 맡은 역할을 제대로 해냈다. 그들을 통해서 제대로 알지도 못하고 안일하게 대응하는 우리나라 사람들이 생각나기도 하였다. 그렇다. 역사를 그나라 땅에서 이루어졌기 때문에 그나라 역사로 할 것인지.. 아니면 전통과 정신에 따라 그나라 역사인지 아닌지를 판가름 해야 할지가 약간 왔다갔다 하기도 하였다. 그나라로 국한 했을땐 우리나라 고대역사는 모두 중국역사가 되는 것이다. 고대의 땅을 지키지 못하는 우리나라 선조들에게 화를 내야 할 정도이다. 그렇지 않고 전통과 정신에 따른 역사이기에 감사해야 할 정도이다.
그렇게 우리가 당연하게 알고 있다고 생각하는 것들을 상대편이 되어 논쟁하면서 역시 역사는 승자의 기록이라고 느껴질 만 했다. 신라는 삼국중에서 가장 약한 나라이지만 최후로 승자가 되면서 통일을 이루었기에 그 당시 존재했던 가야의 존재를 아주 미미하게 기록으로 남겼을 뿐 나머지 사실은 약간의 의혹의 빌미를 제공했다. 비록 미약한 나라일지라도 제대로 기록했다면 일본이 조선의 남부를 지배했다는 말은 하지 않았을 것이다. 그래서 역사의 기록은 소중한 것이고 지켜야 할 것이 어떤 것인지를 제대로 알려줘야 함을 한번 더 느끼게 되었다.
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