원래 '교육과정과 교육평가'라는 교직과목의 강의 교재로 쓰일 것을 염두에 두고 간행된 책이다. 이번 개정판에서는 최근 들어 두 차례 걸쳐 개정된 국가 교육과정의 내용을 반영하고자 하였으며 사회 변혁을 위한 교육과정과 관련된 내용을 5장의 '교과활동(III)-사회 변혁과 교육'이라는 장으로 제시하였다. 가톨릭대학교 양길석 교수가 새로운 집필진에 포함되면서 평가 관련 내용의 상당 부분을 수정하였다. 최근 평가 영역에서 많은 사람들의 관심을 끌고 있는 '문항 제작'을 독립된 장(12장)으로 제시하였고, 이전에 독립된 장(11장)으로 제시된 '교육평가의 일반적 절차'는 8장의 '교육평가의 개관'에 통폐합하여 제시하였다.
제1장 교육과정 영역 개관
제2장 우리나라 교육과정의 역사적 변천
제3장 교과 활동(I)- 지식과 교육
제4장 교과 활동(II)- 경험과 교육
제5장 교과 활동(III)- 사회 변혁과 교육
제6장 잠재적 교육과정
제7장 교육과정 개발 및 설계
제8장 교육평가의 개관
제9장 교육평가에 대한 다양한 관점
제10장 교육평가의 유형
제11장 검사 개발, 수행평가, 컴퓨터이용평가
제12장 문항 제작
제13장 평가도구(검사)의 양호도
제14장 평가 결과의 보고 및 분석
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