1부에서는 이 책의 이론적 틀로 유아교육실습의 개념, 유아교육실습과 전문성, 유아교육실습의 이론, 유아교육실습 구성원들의 역할을 설명하였다. 2부에서는 성공적인 유아교육실습을 수행하기 위한 조건으로 교육실습 문화에 대한 이해, 교육실습생의 개인적 특성에 대한 이해, 인간관계 및 의사소통의 이해에 대한 내용을 소개하였다. 3부는 유아교육실습의 실제로 교육실습을 효율적으로 실행하는 데 필요한 내용들로 구성하였다. 먼저 교육실습 준비, 수업 실행의 과정에 대해 설명하였다. 그리고 수업 이외에 유아이해 및 지도, 학급운영에 대해 설명하였고, 마지막으로 유아교육실습의 평가로 교육실습생과 지도교사에 대한 평가와 교육실습생 포트폴리오를 제시하였다. 이 책을 통해서 교육실습생과 지도교사는 자신의 역할을 인식하고, 필요한 기술과 지식을 습득하는 등 체계적으로 교육실습을 준비하고, 신뢰적인 관계를 형성하여 효율적이고 질적으로 우수한 교육실습을 수행할 수 있을 것이다.
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