TV와 컴퓨터로 대화가 없는 가족, 획일적이고 억압적인 학교 교육에 물든 아이들에게 새로운 교육이 있다는 것을 보여준 브루더호프 공동체의 교육이야기를 엮었다. 공동체 자체적으로 운영하는 유치원과 초등학교 중등학교에서 부모같은 선생님들의 사랑과 신뢰 속에서 아이들이 어떻게 자라나는지를 보여주고 있다. 우리가 살아가면서 부딪치는 성, 가족, 죽음 등의 문제들이 깊이 있게 파헤쳐 교육의 새로운 대안을 제시한다.
저 : 요한 크리스토프 아놀드
역자 : 전의우 목사
연세대학교 철학과 졸업, 총신대 신학대학원 졸업(1993). 졸업후 전문 번역사역가로 활동중. 1998년 '하나님과의 신선한 만남'(요단)으로 한국 기독교 총연합회 출판 문화상 신앙부분 최우수 도서 역자상 수상
1. 어린아이 같은 심령
2. 가정 꾸리기
3. 뱃속의 아기
4. 아기의 출생
5. 어머니의 역할
6. 아버지의 역할
7. 참된 가정 만들기
8. 할아버지 할머니의 역할
9. 유아기
10. 존경심을 가르쳐라
11. 이렇게 하면 아이를 망친다
12. 징계하라
13. 생명과 죽음과 고통을 이야기하라
14. 신앙교육
15. 아이들이 병으로 고통을 당할 때
16. 특별한 아이
17. 입양
18. 아이들과 죄
19. 인격 형성
20. 남을 배려하는 마음을 가르쳐라
21. 스포츠와 놀이
22. 육체노동
23. 가족간의 상호작용
24. 책읽기의 중요성
25. 학교 공부
26. 재능 있는 아이
27. 과학 교육
28. 성교육
29. 미술, 공예, 음악
30. 아이들과 자연
31. 가정학교(홈스쿨링)
32. 아이에서 어른으로
33. 물질주의
34. 대중매체
35. 가정의 붕괴
36. 공동체는 왜 필요한가?
모든 행운을 다 타고난 것 같은 아이가 있는 반면에, 그저 하루하루 살아가는 것 자체가 힘든 아이도 있다. 학교 생활 내내 통지표에 A만 받아오고 졸업식 때 수석으로 졸업하는 아이도 있고, 특별히 요리를 잘 하거나 음악적 재능이나 운동 능력이 뛰어난 아이도 있다.
어떤 아이는 다방면에 재능이 있고, 잘 생겼으며, 친구들이 많고, 학과 성적도 우수하며, 학교에서 운동도 가장 뛰어난 것 같다. 그런가 하면, 매일 밤 숙제와 씨름을 하지만 좋은 성적을 받은 적이 없는 아이가 있고, 뭐 하나 제대로 하는 게 없다고 느끼는 아이가 있으며, 언제나 말썽만 일으키는 아이도 있다.
분명히 모든 아이 - 모든 인간 - 는 각기 다른 재능과 능력, 장점과 단점을 가지고 있다. 아이들은 이러한 사실을 받아들일 수 있어야 한다. 그러나 무엇보다도 부모들 먼저 이 사실을 받아들여야 한다. 그리고 자기 자녀들을 다른 아이들과 비교해서도 안 되고, 하나님께서 의도하지 않은 사람이 되도록 강요해서도 안 된다.--- p. 137
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