아이들 교육을 일생일대의 가장 중요한 목표로 정하고‘강하고 똑똑하고 바른 인재’로 키우기 위해 애써온 이형철, 조진숙 부부의 감동적인 ‘교육 다큐멘터리’!
저자인 이형철, 조진숙 부부가 처음 이 책을 쓰게 된 동기는, 미국으로 아이들 교육을 위해 이민을 왔거나 조기 유학을 데리고 온 부모들에게 조금이라도 도움이 되고 싶다는 소망에서였습니다. 정작 아이들 교육을 위해 고국을 떠나거나 가족과 뿔뿔이 헤어지는 큰 희생을 치렀으면서도 막상 아이들 교육을 어떻게 해야 할지 막막해하고 잘 몰라 우왕좌왕하는 그들을 바라보고 있자니 너무나 안타까운 생각이 들었습니다. 또한 두 아들을 너무나 훌륭하고 예의바르게 키운 부부에게 그 비결을 가르쳐 달라는 주위 사람들의 부탁이 쏟아져서 조금씩 원고를 쓰기 시작했습니다.
처음에는 미국에서의 출판과 유통만을 목적으로 했으나, 편집자가 원고를 검토하는 과정에서 한국에 사는 학생들과 부모들, 교사, 그리고 교육 관계자들에게도 크게 어필하며 감동을 주는 부분이 많다는 확신 아래, 일단 한국에서의 출판을 먼저 서두르게 되었습니다.
아버지 : 이형철
서울에서 태어나 용산고를 거쳐 1979년에 고려대학교 전자과를 졸업했습니다. 그후 미국으로 유학길에 올라 알캔사스대(Univ. of Arkansas) 전산과 석사, 뉴 멕시코대(Univ. of New Mexico) 전산과 박사과정을 수료했다. AT&T 벨 연구소, 루센트(Lucent) 벨 연구소에서 수석 연구원으로 일했으며, 현재는 아바야(Avaya) 연구소의 테크니컬 매니저(Technical Manager)로 있습니다. ‘아이들에게 좋은 길을 안내하는 것이 부모의 역할’이라는 교육관을 가지고 한국식의 엄격하고 집중적인 방식과 미국식의 창의적이고 자유로운 교육을 접목시켜 두 아들을 모두 훌륭하게 키운 아버지로 유명해졌습니다.
어머니 : 조진숙
동덕여고를 거쳐 1979년에 고려대학교 수학과를 졸업했습니다. 남편과 함께 유학길에 올라 내조를 하다가 아이들이 어느 정도 성장하자 콜로라도대(Univ. of Colorado)에서 전산과 석사를 마치고 현재는 오토트롤(Auto-trol) 테크놀로지 엔지니어(Technology Engineer)로 일하고 있습니다. 온 가족이 늘 함께 호흡하고 활동하는 것을 가정의 커다란 원칙으로 삼았으며, 저녁 식사 후 테이블에서나 등굣길의 자동차 안에서 꾸준히 아이들과 대화를 나눔으로써 부모의 관심과 기대를 보여주는 것이 중요하다고 늘 강조합니다.
큰아들 : 이윤태
2000년 쏘튼 고등학교(Thornton High School)를 발레딕토리안(Valedictorian, 수석 졸업생)으로 졸업하면서, 매년 각 주에서 가장 뛰어난 남녀 학생 한 명씩에게 주어지는 가장 영예로운 상인 미국 대통령상(Presidential Scholar)을 수상했습니다. 2004년 하버드 대학 생화학과(Biochemistry)를 우수한 성적으로 졸업했고, 현재는 워싱톤 의과대학(Washington Univ. in St. Louis)에서 장학금을 받으며 의학을 공부하고 있습니다. 피아노와 트롬본 연주가 수준급이고, 학교에서 열리는 수영 시합에 정기적으로 참가하고 있으며, 주말에는 가난한 사람들을 위하여 설립한 무료 병원에 나가서 의사들을 도와 봉사활동을 하고 있습니다. 의사가 되면 ‘국경 없는 의사’에 들어가 활동할 생각입니다.
작은아들 : 이윤호
2004년 형과 같은 고등학교를 역시 발레딕토리안(Valedictorian)으로 졸업하면서 한 명만 나와도 가문의 영광이라고 하는 미국 대통령상(Presidential Scholar)을 똑같이 받아, 형제가 모두 미국 대통령상을 받은 가정으로 미국 역사의 한 페이지를 장식했습니다. 현재 하버드대에 재학중이며 조정경기 팀 소속으로 매일 3시간씩 강한 훈련을 받고 있습니다. 바이올린이 수준급이어서 오케스트라에서도 활동하고 있으며, 법적인 혜택을 제대로 받지 못하는 가난한 사람들을 위하여 ‘소규모 소송 서비스’라는 봉사단체에서 주말마다 봉사활동을 합니다. 장래에 법학을 전공할 예정입니다.
자기 아이들은 책을 너무 좋아하고 많이 읽는다며 자랑스럽게 이야기하는 부모들이 있다. 이런 부모들을 만나면 아이들이 어떤 책들을 주로 읽고 있냐고 물어보곤 한다. 대부분의 부모들은 나의 이런 질문에 아이들이 읽는 책을 자신이 어떻게 아냐면서, 주로 도서관에서 책을 빌려다 보는 것 같다고 대답할 뿐이다.
나는 책을 많이 읽는 것은 그리 중요하다고 생각하지 않는다. 어떤 책을 선택해서 어떻게 읽는가가 훨씬 더 중요하다. 우리 주변에 흥미 위주로 만들어진 책이 얼마나 많은지, 그리고 이런 책들만을 골라 읽는 아이들이 얼마나 많은지를 부모들도 알고 있는지 물어 보고 싶다.--- p.112
초등학교 시기에는 아이들이 과외활동에 관심과 흥미를 갖도록 분위기를 만들어주는 한편, 여러 분야의 기초 학습 능력을 탄탄히 다지도록 하는 데 중점을 두었다. 과외활동은 각 활동마다 1주일 단위로 시간표를 짜서 꾸준히 하도록 지도했다. 또한 기초 학습 능력을 키우기 위해 우리가 활용한 방법은 초등학교 과목별 부교재를 구입하여 아이들에게 반복적으로 연습하도록 하는 학습법이었다.
우리가 활용한 책들 중에서 수학 문제집의 경우, 구구단이 한 페이지에 100문제씩 나와 있어서 연산 능력을 숙달시키는 데 매우 효과적이었다. 쉬운 문제부터 시작해서 점점 어려운 내용으로 심화되는 데 두 자리, 세 자리, 네 자리, 다섯 자리 숫자의 4칙연산 문제들로 구성되어 있었다. 우리는 아이들에게 매일 시간을 정해서 한 페이지씩 풀도록 했는데, 처음에는 셈 능력이 느려서 답답했지만 한 달이 지나자 그 속도가 몰라보게 빨라졌다. 1년 이상 매일 하루에 한두 장씩 풀도록 해서 연산 능력을 키우는데 그 목표를 두었다.--- p.154
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