즐거운 글쓰기

글은 누구든지 쓸 수 있지만, 글을 잘 쓰기란 쉽지 않다. 누구나 다양한 모습으로 삶의 양상을 표현해내지만, 그 함량은 천차만별이다. 자신의 생각과 사상을 만족스럽게 표현해내는 것은 매우 특수한 능력을 바탕으로 이루어지는 행위이기 때문이다. 그런데 그러한 글쓰기 능력은 소수의 몇몇 사람들만 선천적으로 타고 나는 것일까? 오랜 세월 다양한 사람들에게 글쓰기 훈련을 시켜본 결과, 그러한 의문에 대해 확실한 답을 얻었다. 즉, 인간에게서 자아표현의 욕구를 거세시키지 않는 한 그런 능력을 배양하는 일은 언제나 가능하다는 게 나의 결론이다. 자아표현의 욕구야말로 살아 있는 인간의 참을 수 없는 본능이기 때문이다.--- 들어가는 글 중에서

이 책은 글이 지닌 다양한 역할을 인식하고 그에 맞게 다양한 방식의 글쓰기를 제안한다.

우선 제1장에서는 ‘창조적인 글쓰기를 위하여’ 어떻게 글의 소재를 찾아낼 것인지 등을 서술하면서 모든 개인적인 글쓰기의 기본이 되는 두 가지 명제―‘너 자신을 알라’와 ‘있는 그대로의 네가 되어라’―를 소개한다.

제2장 창의력을 키워주는 글쓰기에서는 ‘문학적인 글쓰기’라는 부제 하에 작가들의 ‘창작노트’ 역할을 하는 일기를 소개하고 고통스러운 인생을 어떻게 문학적으로 표현할 것인지, 각 시대별로 유행했던 문학사조에 따라 글을 써보는 훈련 등을 소개한다.

제3장 나를 치유하는 글쓰기―치료적인 글쓰기에서는 미술, 음악, 춤처럼 글쓰기가 심리치료의 방법으로 활용될 수 있음을 밝히고 인생의 위기를 다스리는 매개체로서, 또한 자신의 인생을 늘 새롭게 구상할 수 있는 능력을 키워주는 인큐베이터로서의 글쓰기를 다룬다.

제4장 나를 찾기 위한 글쓰기―철학적인 글쓰기에서는 ‘자아’를 한계상황에서, 그리고 타락에서 구원할 수 있는 글쓰기를 소개하고 철학자들의 글쓰기 방법을 소개한다.

제5장 글을 쓸 때 나타나는 기회와 위...이 책은 글이 지닌 다양한 역할을 인식하고 그에 맞게 다양한 방식의 글쓰기를 제안한다.

우선 제1장에서는 ‘창조적인 글쓰기를 위하여’ 어떻게 글의 소재를 찾아낼 것인지 등을 서술하면서 모든 개인적인 글쓰기의 기본이 되는 두 가지 명제―‘너 자신을 알라’와 ‘있는 그대로의 네가 되어라’―를 소개한다.

제2장 창의력을 키워주는 글쓰기에서는 ‘문학적인 글쓰기’라는 부제 하에 작가들의 ‘창작노트’ 역할을 하는 일기를 소개하고 고통스러운 인생을 어떻게 문학적으로 표현할 것인지, 각 시대별로 유행했던 문학사조에 따라 글을 써보는 훈련 등을 소개한다.

제3장 나를 치유하는 글쓰기―치료적인 글쓰기에서는 미술, 음악, 춤처럼 글쓰기가 심리치료의 방법으로 활용될 수 있음을 밝히고 인생의 위기를 다스리는 매개체로서, 또한 자신의 인생을 늘 새롭게 구상할 수 있는 능력을 키워주는 인큐베이터로서의 글쓰기를 다룬다.

제4장 나를 찾기 위한 글쓰기―철학적인 글쓰기에서는 ‘자아’를 한계상황에서, 그리고 타락에서 구원할 수 있는 글쓰기를 소개하고 철학자들의 글쓰기 방법을 소개한다.

제5장 글을 쓸 때 나타나는 기회와 위기에서는 글쓰기 훈련 중 나타나는 두 가지 중요한 위기인 ‘글쓰기 도취’와 ‘글쓰기 장애’를 소개하고 그를 극복할 방법을 소개한다.

제6장 글쓰기 모임 만들기에서는 혼자서 글을 쓰다 한계에 부딪혔을 때 어떻게 다른 사람들의 도움을 받을 것인지를 다루고 있다.