도서
: 현직 초등 교사 부부가 전하는 생생한 자녀교육 노하우
YES24 단독 “초등부모학교” 북러닝 강의 무료제공
김성현,김은혜 공저 | 미르에듀(MIREDU)
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- 출간일
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2012년 03월 07일
246쪽 | 402g | 152*210mm
- ISBN-13
9788997213214
ISBN-108997213210
- 판매중
| 판매지수 3120
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결혼을 하고 아이를 낳으면 누구나 자연스럽게 부모가 된다. 그러나 ‘참부모’는 아무나 될 수 없다. 의사, 검사, 교사 등 직업을 갖기 위해서는 반드시 체계적인 교육을 받아야 한다. 그런데 자녀가 태어나는 순간부터 성장할 때까지의 생활과 교육을 담당하는 부모들은 정작 양육에 대해 특정한 교육을 받지 않는 것이 현실이다. 한 사람의 일생에 가장 많은 영향을 미치는 중요한 교육은 대부분 가정에서 이루어지기 마련인데, 이러한 부분은 각 부모의 자율성에 맡겨진 셈이다. 따라서 자녀를 올바르게 교육하고 지혜롭게 키우고 싶다면 부모가 먼저 ‘부모교육’을 받아야 한다.
이 책은 대안학교, 사립초등학교 등 다양한 형태의 교육 현장에 몸담아온 현직 부부 교사가 이론과 경험을 밑거름 삼아 정리한 자녀교육 핵심 비법을 담은 책이다. 부모와 아이가 모두 행복해질 수 있는 명품 자녀교육법, 아이가 스스로 공부할 수 있도록 돕는 학습 전략 코칭, 맞벌이 부부에게 꼭 필요한 효과적인 자녀교육 솔루션 등을 생생하고 현장감 있게 소개한다. 도표, 그래프, 포트폴리오, 설문조사 등 구체적인 시각 자료를 이용해 실질적인 초등 자녀교육의 길로 안내한다.
초등학교 고학년이 되면, 아이들도 자기 주관이 생겨서 부모 또는 교사에게 자신이 보이고 싶은 부분만을 보여주려고 한다. 만약 부모가 자신을 모범적인 아이라고 생각하고 기대한다면 실제로 자신이 그렇지 않더라도 억지로 모범적인 모습을 연출하는 것이다. 특히 부모가 권위적이고 강압적인 경우, 아이는 학교와 가정에서의 생활이 완전히 다른 이중생활을 할 수도 있다. 교사와의 지속적인 상담과 소통이 중요한 것은 바로 이런 까닭에서다.
_1교시 ‘황금 삼각형 구도를 구축하라’에서
아이들은 학교에서 배운 도덕을 자기 나름대로 재해석한 자신만의 도덕 교과서를 머릿속에 담는다. 다시 말해, 학교에서 배운 내용과 부모의 행동 사이의 괴리를 발견했을 때, 어떻게 행동해야 할지를 판단할 아이 나름의 교과서가 형성되는 것이다. 예를 들어, 분명히 횡단보도의 신호등이 녹색으로 바뀔 때 길을 건너야 한다고 배웠지만, 엄마가 아이 손을 잡고 무단횡단을 할 때 아이는 갈등을 겪는다. 아이가 무단횡단을 하면 안 된다고 말하면 부모는 한술 더 떠서 ‘융통성 있게 살아야 한다.’는 말까지 덧붙인다. 이렇게 되면 아이는 도덕이 아닌 세상의 요령을 먼... 초등학교 고학년이 되면, 아이들도 자기 주관이 생겨서 부모 또는 교사에게 자신이 보이고 싶은 부분만을 보여주려고 한다. 만약 부모가 자신을 모범적인 아이라고 생각하고 기대한다면 실제로 자신이 그렇지 않더라도 억지로 모범적인 모습을 연출하는 것이다. 특히 부모가 권위적이고 강압적인 경우, 아이는 학교와 가정에서의 생활이 완전히 다른 이중생활을 할 수도 있다. 교사와의 지속적인 상담과 소통이 중요한 것은 바로 이런 까닭에서다.
_1교시 ‘황금 삼각형 구도를 구축하라’에서
아이들은 학교에서 배운 도덕을 자기 나름대로 재해석한 자신만의 도덕 교과서를 머릿속에 담는다. 다시 말해, 학교에서 배운 내용과 부모의 행동 사이의 괴리를 발견했을 때, 어떻게 행동해야 할지를 판단할 아이 나름의 교과서가 형성되는 것이다. 예를 들어, 분명히 횡단보도의 신호등이 녹색으로 바뀔 때 길을 건너야 한다고 배웠지만, 엄마가 아이 손을 잡고 무단횡단을 할 때 아이는 갈등을 겪는다. 아이가 무단횡단을 하면 안 된다고 말하면 부모는 한술 더 떠서 ‘융통성 있게 살아야 한다.’는 말까지 덧붙인다. 이렇게 되면 아이는 도덕이 아닌 세상의 요령을 먼저 터득하게 되는 셈이다.
_3교시 ‘인성교육의 시작은 인사’에서
성행위가 담긴 장면을 아이가 궁금해하면 “어른이 되어 사랑하는 사람들끼리 하는 행동이야.”라고 쉽게 설명해주면 된다. 거기에 이어서 가족들이 자연스럽게 임신과 출산, 이상형과 연애 그리고 결혼에 대해 이야기를 나누는 것도 바람직하다. 물론 유교문화에 젖어 있는 우리나라의 정서에는 쉽지 않은 시도지만, 시대가 변했고 아이들도 변했으니 접근 방식에도 변화가 필요하다.
_3교시 ‘민망한 성교육은 빠를수록 좋다’에서
자녀의 독서 습관을 길러줌과 동시에 신경 써야 할 것이 바로 아이의 ‘시력’이다. 이는 아주 사소한 것 같지만 결코 간과해서는 안 되는 부분이다. 정기적으로 자녀의 시력을 검사해 현재 아이의 눈 건강이 어떠한지 체크해야 한다. 시력은 천천히 조금씩 나빠진다는 특징이 있기 때문에 사람은 자신의 눈이 나빠졌다는 사실을 제대로 인지하기 어렵다. 더구나 어린아이들은 자신의 상태를 정확하게 표현하기 어려워서 시력이 많이 떨어졌음에도 눈치 채지 못하고 그대로 방치하며 시간을 허비하는 경우가 많다.
_4교시 ‘손에서 책을 놓지 않는 아이 만들기’에서
글쓰기 능력 향상에 가장 많은 도움을 주는 것은 일기다. 하루 동안 가장 기억에 남는 일을 중심으로 글을 쓰게 하고, 자녀가 아직 어려 일기 쓰기를 힘들어한다면 그림일기를 통해 흥미를 유발하는 것도 좋다. 부모와 함께 대화하면서 쓴다거나 주제를 몇 가지 제시해주고 아이가 마음에 드는 것을 골라서 쓰게 하는 것도 좋은 방법이다. 또한 일기장에 부모의 일기나 편지, 짧은 글을 함께 적으면서 아이와 소통할 수 있는 장으로 삼으면 더욱 유익하다.
_5교시 ‘읽고 쓰고 말하는 국어 학습법’에서
--- 본문 중에서
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