모처럼 활발하게 전개되는 우리의 토의ㆍ토론 문화를 생산적인 방향으로 발전시키기 위해 급하게 2008년 출간했던 책에서 36개의 토의ㆍ토론 방법을 소개했다. 매년 일만 명 이상의 교육자들에게 강연을 통해 이 책에 있는 방법들을 소개하면서 이러한 방향이 옳다는 것을 확신하게 되었다. 또한 많은 독자분들의 호응으로 ...

이 책은 전체 6장으로 구성되어 있다. 제1장은 통합교육 실제에 따른 학생주도학습 전략의 혜택에 대한 개관을 제시하였고, 다음의 제2장부터 제5장까지는 학생이 이 전략을 사용하도록 장려하기 위해 교사가 각각의 학생주도학습 전략을 가르치는 방법에 대하여 구체적으로 설명하였다. 마지막 제6장에서는 교사가 학생주...

한국 교육문제 전반에 걸친 이론과 실제에 관한 연구를 통하여 한국 교육문제의 해결과 교육의 질 향상을 위해 노력한 교육문제연구소의 연구총서이다. 특이 이 책은 공교육의 위기와 인성교육, 미래지향적 교육, 다문화교육 등 한국 교육에서 발생하는 다양한 문제점들의 원인과 실태를 연구하고, 그에 대한 해결방안을 제...

프레플로가 개발하여 이 책에서 소개하게 될 과정 지향적인 프로그램과 콘텐츠 구성 단계는 도입활동으로서 미술 활동의 주제 혹은 소재와 관련된 다양한 분야의 정보와 지식탐색교육을 선행한다. 두 번째 단계는 프로그램의 중심 활동인 개별적 미술표현 활동으로 진행되며, 마지막인 평가ㆍ정리단계는 앞의 두 과정을 물...

한국 사회교육의 ‘이론’과 ‘실천’ 영역에서 일인자로 평가되는 ‘황종건’의 생애를 통해 한국 사회교육 60년 역사를 분석했다. 이를 위해 ‘학설사’ 연구를 채택했다. 교육학자의 생애사 탐구, 학문 의식이나 학설의 직접적 발표 형식인 논문과 저서 등 연구 업적에 관한 역사학적 접근을 취했다. 여기에 생애사 연구...

인터넷 매체언어 교육은 국어교육의 현실에 비추어 볼 때 시의성과 미래성을 모두 아우르고 있다. 살아 있는 나무처럼 애정을 가지고 가꾸지 않으면 인터넷은 자칫 사나워질 수 있다. 지난날 적지 않은 유명 연예인들을 자살로 내몰았던 것이 '악플'이었다는 점을 떠올리면 새삼스럽지도 않다. 이런 의미에서 인터넷 매체언...

아동과 학부모들이 교사를 어떤 사람으로 보며 어떻게 대하는지는 교사의 정체성과 자긍심에 큰 영향을 준다. 따라서 학부모와의 관계가 불편하면 그만큼 교사를 힘들 수 밖에 없다. 이러한 어려움을 알기에 학부모상담자로서의 교사 역할에 초점을 맞추어 최대한 교사에게 도움이 될 만한 내용을 이 책에 담고자 했다. T-...

'교육자와 교육정책 입안자들은 과연 어떤 교육 목적을 성취해야 하는가?' 이 질문은 매우 중요하면서 가장 근본적인 문제이다. 스스로를 교육자라고 보는 사람이라면 누구나 이 질문이 '나는 무엇을 하면서 살아야 하는가?', '내 인생을 가장 알차고 행복하게 만드는 요인은 무엇인가?'와 같은 근본적인 철학적 질문과 얽...

통합학급의 중요성이 강조되면서 유아교사들은 모든 유아들의 요구를 고려한 지원적이고 학습자를 보호하며, 학습자 중심의 환경을 만드는 데 유아교사를 위한 성공적인 통합교육 전략에 제공된 정보를 활용할 수 있다. 이 책은 현장에서 검증된 전략들을 간결하고 친숙한 형식으로 제공하며, 다양한 아동의 특수교육적 요...

현재 한국 사회에서는 학습의 본질적인 측면은 간과되고 있으며, 학습은 오로지 제도교육의 평가 체제에서 보다 우수한 등급을 받기 위한 수단의 의미만 가지고 있다. 학생과 학부모가 학습으로 인하여 받는 고통의 대부분은 학습을 둘러싼 사회ㆍ문화ㆍ제도의 특징으로 인한 것이었기 때문에, 상담이 학습으로 인한 학생과...

자폐증 진단을 받은 아동을 위해 열심히 일하고 있는 사람들에게 교육가정을 더 잘 이해시키고, 그들의 교육능력을 향상시키려는 목적을 담은 책이다. 실제적인 예를 통해 교육과정을 자세히 설명하고 있으므로 훌륭한 지침서의 역할을 하기에 손색이 없다. 자폐증 진단을 받은 아동은 저마다 각기 다르기 때문에 각 개인에...

초등학교 영어 교육은 영어에 대한 평생 습관을 형성하는 중요한 시기다. 이 시기에는 학생들이 영어에 대한 긍정적인 생각을 품게 하고, 일상 언어를 이해하며, 이를 사용할 수 있는 능력을 갖추게 하는 것을 주된 목표로 한다. 또한 영어의 기본적인 의사소통 능력을 기르는 것 외에도, 세계 문화를 바르게 이해하고 수용...

발달장애 학생과 그들의 부모, 교사, 사회복지 분야 종사자들이 함께 공유할 수 있는 교육활동 위주로 구성되어 있다. 발달장애 교육 현장의 폭넓은 경험이 있는 선생님들이 집필자로 참여하였기에 다양한 교육장면에서 활용할 수 있을 것이다. 특히 문제 사례와 해결 방안은 발달장애 학생을 중심으로 제시하였으나, 전반...

수학 교육은 학생들이 초등학교에 입학하면서 체계적인 교육을 받으며 시작된다. 따라서 초등학교에서 처음 만나는 수학에 대한 첫인상과 신념은 평생 수학 성적을 결정한다고 해도 과언이 아니다. 이에 따라 평생 수학에 대한 긍정적인 신념을 가지게 하기 위해서는 초등학교에서부터 학생들이 흥미를 느끼고 자기주도적으...

특수교육과 장애인 복지의 접합 가능성을 제기할 목적으로 구성되었다. 특수교육에서 교육복지가 무엇이며 어떤 역할을 해야 할 것인지에 대한 의문을 제기할 때가 도래한 것은 분명한 사실이다. 특수교육의 성격과 교육서비스 제공의 범위가 광대한 반면 특수교육현장의 인적 자원은 외국에 비하여 매우 빈약한 실정이다. ...

대학에서 아동학, 유아교육학, 보육학, 아동복지학, 사회복지학을 전공하는 학생이 교재로 사용할 뿐만 아니라 현장에서 아동을 지도하고 있는 교직원이 건강과 관련된 주제를 다룰 때 유용한 지침서로 사용할 수 있도록 내용을 계획하였으며, 누리과정의 도입과 표준보육과정의 개정에 맞추어 내용의 일부를 수정 또는 보...

우리나라도 어느새 영재교육을 시작한 지 10년을 훌쩍 넘어 제3차 영재교육진흥종합계획을 수립하는 시점에 이르렀다. 여기까지 오는 데는 그간 어려운 상황에서도 열심히 노력해 온 많은 행정가와 연구자, 그리고 교사들이 있었기에 가능했다. 하지만 열심히 앞만 보고 달려온 현 상황에서 이제는 뒤를 돌아보고 재정비할 ...