최근 3년 동안 학교를 떠난 아이들의 수가 무려 17만 명에 달한다. 왜 이렇게 많은 아이들이 학교를 떠날까? 저자는 이 문제에서 이야기를 시작한다. 아이들이 학교를 떠나는 원인을 분석하면서, 왜 그들이 '자퇴'라는 극단적인 선택을 할 수 밖에 없었는지 자세히 살펴본다. 아이들은 체벌과 비인간적인 학교규칙, 성적 경...
글에는 사람이 담겨 있다. 글은 그 사람의 생각과 가치관, 삶에서 추구하는 바가 그대로 들어나기 때문이다. 따라서 글쓰기 교육은 아이들의 인성 발달에 아주 중요한 활동 중 하나이다. 스무 해 동안 한 해도 거르지 않고 ‘삶을 가꾸는 글쓰기’ 교육활동을 해 온 주순영 선생님은 아이들의 삶이 녹아든 일기를 통해 생각...
수업을 풍부하게 만드는 도구로서 북아트를 만난다. 현직교사가 북아트를 만난 후 3년여 동안 교실 속에서 다양한 교육활동에 북아트를 활용한 경험을 담은 책이다. 피아제의 인지발달 이론에 의하면, 구체적 조작기에 해당하는 초등학교 아이들에게는 교과 내용을 효과적으로 배우기 위한 방법들이 필요하다고 한다. 마인...
자기 이야기를 맘껏 할 수 없는 요즘 아이들에게 말과 삶을 이어주는 몇 가지 방법을 제안한다! 동화작가이면서 초등학교 교사로 활동하고 있는 저자가 국어시간에 '이야기'를 중심으로 재구성한 수업 이야기를 풀어냈다. 자습하랴, 숙제하랴, 수업하랴, 학원 가랴, 어디 가서도 자기 이야기를 맘껏 할 수 없는 요즘 아이...
학급운영 베테랑 교사의 학급살림 한해살이 이야기현직 교사가 학급살림 한해살이를 이야기로 풀어냈다. 3월, 은근한 두려움 속에 일상활동의 틀을 짜고, 쪽지 통신을 보내고, 학부모와 관계 맺는 이야기부터 시작해서 이듬해 2월, 아이들을 상급학년으로 올려 보내고, 새로운 아이들을 맞이하며 묵묵히 걸어갈 것을 담담하...
수식과 그래프 속에서 실종되어 버린 정치, 사회, 문화 현상을 찾아 사회 현상을 총체적으로 이해하도록 해주는 것, 그러한 이해에 기반 하여 제대로 된 의사결정을 하도록 도와주는 것, 그리하여 경제 분야에서도 바람직한 민주시민으로서 판단하고 행동하도록 하는 것이 경제교육이 해야 할 일이라고 이야기하고 있다. 경...
학교와 학원을 오가며 철이 바뀌는 줄도 모르고 학습 노동에 시달리는 요즘 아이들. 삶에 찌든 아이들에게 잃어버린 배움의 리듬을 되찾아주고 싶어 하는 한 초등 교사의 학급운영 경험담을 풀어냈다. ‘도대체 무엇을 위해, 누구를 위해 우리 아이들이 이렇게 힘들게 살아야 할까?’ 자기 삶과 꿈을 잃은 채, 오늘의 삶을 ...
친구관계로 힘들어 하는 아이들, 폭력적이고 공격적인 아이들, 성폭력과 야동에 노출된 아이들, ADHD로 판정받은 아이들, 우울증으로 고통받는 아이들뿐만 아니라 6학년 아이들의 문제행동으로 교사들과 부모들은 남감해한다.이러한 상황에서 이 책에 담긴 한 상담 교사의 이야기는 문제행동 이면에 감추어진 아이들의 상처...
『아이들의 성장을 돕는 학교상담』은 공교육의 쇠락이 가져다준 혼란 속에서 교육의 본질과 교사의 역할에 대해 고민하던 한 교사가 아이들과의 상담을 통해 진정한 교사로 거듭나는 과정을 담았다. 책은 비행을 저지르는 아이, 폭력적인 아이, 학대받는 아이, 공부에 흥미가 없는 아이를 비롯하여, 학교 현장에서 흔히 만...
『교실 속 딜레마 상황 100문 101답 2』는 ‘도와 주세요 샘! SOS'란 이름으로 2003년부터 4년간 에 연재하던 내용을 간추려 펴낸 책의 2번째 권입니다.교사들의 교육 활동을 적극 지원하기 위해 ‘우리교육’에서 의욕적으로 추진하고 있는 ‘지혜로운 교사 시리즈’의 첫 권이기도 하며 학급을 제대로 이끌기 위해서는 교...
『교실 속 딜레마 상황 100문 101답』은 ‘도와 주세요 샘! SOS'란 이름으로 2003년부터 4년간 에 연재하던 내용을 간추려 펴낸 책입니다.교사들의 교육 활동을 적극 지원하기 위해 ‘우리교육’에서 의욕적으로 추진하고 있는 ‘지혜로운 교사 시리즈’의 첫 권이기도 하며 학급을 제대로 이끌기 위해서는 교사의 민주적인...
『교실 속 갈등상황 100문 101답』은 2003~2006년까지 에 연재하던 내용을 간추려 책으로 펴낸 것으로 일상적으로 벌어지되 판단하기 어려운 상황들을 세 가름으로 구분하여 다루고 있다. 매 장면마다 접근 태도가 다른 두세 교사의 답글을 나란히 배치하여 대처 방식의 관습화를 방지하고 있다. 교육적 대처에 정답이 있을...
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