자녀와의 갈등은 자녀가 십대에 이르면 갑자기 생기는 것이 아닙니다. 어린 시절부터 부모와 마음의 대화, 정서적 교감이 이루어지지 않으면 생기는 결과입니다. 이 책은 성격의 80%가 형성되는 세살부터 다섯살 시기에 초점을 맞추어 이 시기의 아이들의 마음과 행동을 제대로 이해하는 법과 문제의 해결법에 대해 자세히 ...
두 아이의 엄마가 미국에서 생활하며 느꼈던 교육방식에 대해 써내려간 글. 획일적 사고를 유도하는 학습방법과는 크게 달랐던 미국 학교의 탐구 위주 학습법과 열린 사고, 지역사회 교육 등이 아이들에게 어떠한 영향을 끼치는지에 대해 학부모의 입장에서 조목조목 서술하고 개인적인 추억들을 함께 소개한다.
교사, 학부모 각자의 입장에서만 주장했던 우리 교육의 문제점 개선안과 태도를 서로간의 입장을 고려해 절충하고 바른 개혁의 현주소를 되찾기 위한 제안서. 학교현실과 학생들의 고민을 정확히 파악, 정책수행자에 대한 입바른 소리 등 교육현실 이해의 장을 넓히는 글들이 수록되어 있다.
사람의인생은 종종 마라톤으로 비유된다. 결국 최후의승자가 진정한 승자라는 것이다, 그러니 한 번의 시험으로 그 인생이 결정되는 학력사회는 옛날 얘기가 되어야 한다. 저자는 서울대에 의해 다스려지는 한국, 이 나라 기득권층과 사회일반의 가치관과 의식구조에 대해 통렬한 비판을 하고 있다.
세계 유명 대학들의 인간 교육 사상의 원형에 대한 수년 간의 연구를 바탕으로, 참다운 지성과 덕성, 건강한 품성 및 지혜와 리더십을 함양하는 기틀을 마련하기 위한 [지성, 덕성 및 리더십 함양을 위한 인간 교육 프로그램]을 소개한다. 인간 정신, 한국 정신, 시대 정신을 담은 '대학 정신'을 어떻게 마련할 것인지, ...
해방이후 크게 13번, 세부적으로는 35번이나 바뀐 입시 제도의 역사를 살펴보고 문제점의 해결 방안을 제시한다. 교육학자이며 대학교육 정책 입안자로 활동해온 저자는 그간의 경험을 토대로 앞으로 다가올 교육 개방 시대를 준비하는 입장에서 경쟁력을 갖춘 대학을 위한 사안들을 소개한다.
학교는 더이상 정상적인 학교생활을 할 수 있는 곳이 아니다. 학교에서는 교육이 이루어지는 것이 아니고 폭력을 가르치고 있다라는 말이 나올 정도로 학교 폭력은 현재 우리 사회에서 심각한 문제로 부각되고 있다. 일반적인 폭력과 하나도 다를 것이 없는 우리 교육체계가 갖고 있는 폭력을 비판하고 앞으로 우리 교육에...
학교교육에 사회복지적인 개입이 필요한 당위성과 학교사회사업의 개념과 제학교사회사업의 이론적 틀겄에서는 학교제도의 특징과 학교사회사업의 다양한 이론을 설명하였고, 학교사회사업의 실천에서는 학교사회사업의 대상이 되는 학생문제의 유형과 이러한 문제를 예방하고 해결할 수 있는 구체적인 사회사업의 기법을 ...
이책은 대학이 우리 사회를 학벌에 기초한 신분 사회로 편성하는 악기능을 가지고 있다는 시각에서 쓰여진 현직 대학 교수의 신랄한 교육 현장 비판서. 대학 개혁의 방법론으로 그간 제기되어온 '대학 평준화론'을 넘어, 대학을 기능 단위로 해체하자는 '대학 해체론'을 제기하고 있다.
일본 아사히신문사에서 1999년 특별기획으로 취재한 내용을 많은 사람들의 호응을 얻어 책으로 출간한 것. 학급 붕괴가 어느 특정한 중ㆍ고등학교에 국한된 문제가 아니라 초등학교까지 번져 심각한 문제를 유발하고 있다는 내용과 함께 그 해결책들을 학생과 교사, 그리고 부모들이 모두 함께 생각하고 해결해나가는 모습...
'21세기 국민교육 진흥을 위한 교육 공동체 건설'을 주제로 한 토론내용을 묶었다. 바른교육을 위한 가정 학교 매스컴 교육지도자 등 '4대 교육세력'의 논전과 대안 모색. 흔히 '학교 붕괴'라는 이름으로 거론되는 우리 교육현장의 문제를 전 대학총장, 현직 고교 교사, 정신과 의사 등이 각자의 입장에서 고민한 해결책을...
왜곡과 파행으로 점철된 우리 교육 전반의 황폐상을 해소하는 핵심 고리는 '대학입시'라는 문제에 있다. 이 책은, 바로 대학입시 문제라는 교육 만악(萬惡)의 근원이 일등부터 꼴등까지 획일적으로 등위가 매겨져 있는 대학서열화에서 비롯되는 것임을 직시하고, 이를 혁파하는 실천적 방안을 구체적으로 제시한다.
이 책은 동경대 경제학과를 나와 33년째 현직 중학교 교사로 재직중인 가와카미 료이치씨가 체험을 바탕으로 쓴 교육 현장에 대한 관찰 기록인 동시에 그 대안을 제시한 책이다. 저자는, 학교는 기본적으로 '강제적으로' 학생들에게 정상적인 사회인으로 성장하도록 가르치는 곳임을 잊어서는 안된다는 것이다. 학생 개개인...
우리 사회의 '간판제일주의'와 '학연만능주의'에 뿌리를 대고 있는 서울대의 패권주의는 '대학입시 전쟁'을 지속, 격화시키는 가장 큰 요인이다.이 서울대 문제를 제대로 꿰뚫어보지 못하면, 진정한 교육개혁은 절대로 불가능하다고 믿는 저자는 이 책을 통해 우리에게 문제제기와 아울러 필자나름대로의 범위 안에서 대안...
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