학교생활 속에 엄연히 존재하는 규범의 세계를 어떻게 이해할 것인가에 대한 논의와 규범의 세계를 넘나들면서 소통할 수 있는 장을 위한 책. 학교 생활을 하면서 법규범의 역할과 작동 메커니즘에 알아보고, 예비교사들이 정체성과 규범세계에 대한 지식을 가질 수 있도록 그리고 교사들의 교육활동의 자율성에 대한 논의 ...
어린이 도서 서평에 관한 연구가 거의 전무한 상태에서 이용할 수 있는 어린이 도서 서평 매체 중에서 도서 선정 도구로 이용하기에 적절한 서평 매체가 무엇인지 내용분석을 통해 규명하는 책이다. 서평은 책에 대한 정보를 알리는 기능과 함께 도서에 대한 평가를 제공하는 기능을 수행함으로써 도서관을 운영하는 사서나...
대한민국 교육문제와 대학 혁신에 관한 저자의 평소 생각들을 정리한 책으로 제도설계와 제도혁신에 있어서 자유주의적 관점을 기본으로 하고 국립대와 사립대의 차별성과 역할 분담에 관한 논의를 주요로 하여 서술하고 있다. 다른 나라에 비해서 가지고 있는 유일한 비교우위란 사람밖에 없는 나라에서 사람의 경쟁력을 ...
동아시아의 역사교육을 개선하기 위한 연구회를 이끌면서 동아시아의 역사 화해를 위해 노력하고 있는 나카무라 사토루 일본 가고시마국제대학대학원 교수가 편찬한 『동아시아 역사교과서는 어떻게 쓰여 있을까?』가 한국학중앙연구원 한국문화교류센터에서 번역, 에디터에서 출간되었다.이 책에는 나카무라 교수 외에도 ...
현직 교사가 쓴 전교조의 실상을 파헤친 전교조를 고발하는 책. 교육현장이 더이상 전쟁터가 되지 않아야한다는 사명감으로 저자는 이 책을 썼다고 한다. 전교조가 과연 교육을 위한 단체인지, 전교조 반미운동은 교육운동인지 좌익운동인지, 전교조를 없애는 가장 효과적인 방법 등에 대해서 다루고 있다....
초등학교 운동회 날. 만국기를 거는 고정관념을 깨고, 어린이들이 손수 그린 아버지·어머니의 얼굴이 휘날리는 장면을 상상해 보라. 모양도 제각각인 그 그림들 속에서 내 아이가 그린 나를 찾는 설렘, 정성스레 그림을 그렸을 아이들의 마음…. 그날의 운동회만큼은 모두가 한마음이 되고, 그림의 자유로움만큼 아이들의 ...
정운찬 서울대 총장과의 인터뷰 내용을 바탕으로 그가 주장하는 통합형 논술의 의미와 이유를 들려주는 책이다. 정운찬 총장은 단순 암기, 칸막이식 교육을 비판하며 예술과 사회문제에도 관심을 갖는 자연과학도, 과학과 테크놀로지에 대한 식견을 갖춘 인문사회학도를 길러내야 한다고 강조한다. 이 책에는 어떻게 하면 ...
한기언 교육학전집 제 33권을 이루고 있는 책으로 반세기가 넘는 기간동안(1938～1990) 한 때는 학생으로서, 그리고 1952년 봄부터는 모교강단에 서게 된 현직 교수로서, 그리고 현재는 명예교수로서 서울대학교와의 깊은 인연 아래 살아온 저자가 「서울대학교정신사」라는 제목하에 『서울대학교동창회보』에 연재식 형...
미국에서 평등주의적 사고를 강조하는 공교육이 성적의 하향평준화와 빈부의 격차를 심화시켰다고 지적하며 저자는 이 책에서 아예 “학교를 없애자”고 주장한다. 그는 현재의 공교육이 미봉책으로는 치유가 불가능하며, 어쩌면 전신수술마저도 부족해 아예 새 것으로 교체해야 한다고 말한다. 자유로운 교육시장을 통해...
2001년 하버드 대학교의 제27대 총장으로 래리 서머스가 선출된 이후 하버드 대학교의 모습을 살펴본다. 서머스는 멕시코의 경제 위기와 한국 IMF 사태를 조정했던 핵심 인물로 워싱턴의 핵심 경제 전문가였다. 10년간 워싱턴에서 자신의 재능을 발휘한 서머스는 하버드에서도 자시의 방식을 적용한다.워싱턴보다 무려 160...
미군정기 이후 문민정부에 이르기까지 국가주도적 학교교육의 통제구조에서 민주적 학교교육 통제구조로의 변화는 교육행정에 있어서 중앙집구너에서 지방 분권 방식으로 권한 행사, 권위적 강압적 통제에서 민주적 자율적 통제유형으로의 변화, 폐쇄에서 개방적 유형으로의 교육주체들의 학교교육에 대한 참여 기회 확대 ...
국어교사들의 길잡이로, 든든한 동지로 평생을 살아 온 우리말교육연구소장 김수업 선생님의 국어교육 이야기를 다룬 책이다. 우리말을 가르치는 어려움과 보람이 무엇인지, 교육과정과 교과서는 어떠해야 하는지, 지역화 교육의 참된 뜻은 무엇인지, ‘우리말로 떳떳하게 살아가는 사람이 되는 길’을 일러 주시는 선생님...
경기도 양평의 한 폐교를 되살려 초등 대안학교를 운영하는 ‘전인새싹학교’의 2005년 봄학기, 여름학기 수업내용과 교사들의 글, 학생들의 작품 등을 골고루 소개한 책이다. 학생과 선생님들의 솔직한 이야기와 학교의 생생한 일상은 전인교육의 현장을 그대로 대변하고 있다. 이 학교의 수업사례를 통해 학생과 교사가 ...
한국 사회의 교육문제는 어제오늘의 문제가 아니다. '교육'이라는 말이 무색할 정도로 교육에 대한 상호간의 신뢰는 바닥이며 교육부의 정책은 방향성은 고사하고 일관성을 잃은 지 오래이다. 세계적으로 유래를 찾아보기 어려운 높은 사교육비와 과다한 교육열을 부추기는 한국의 교육정책을 비판한다. 특히 노무현 정부의...
아이들을 가르치며 평생 우리말과 글을 살리는 일에 몰두하며 참교육 운동을 해온 이오덕 선생이 정년을 5년 남기고 군사 정권에 시달려 끝내 교직을 그만둔 후 쓴 글들을 모은 책이다. 제대로 된 교육을 모르는 우리의 어리석음에 일침을 놓으며, 아이들을 믿는 데에서 시작하는 사람교육이 무엇이고, 어떻게 해야 하는지,...
독일의 초등학교 교사였던 저자가 오랜 기간 교실 현장을 개혁하고자 시도해온 노력과 열정의 기록. 교육 당국이나 국가적 차원의 교육 정책이 변하기를 기다리는 것이 아니라 교육 관련 종사자와 학부모들이 아이들과 함께 무엇을, 어떻게 할 수 있는지를 보여준다.아이들을 중심으로 다양한 교육 방법을 직접 실천해온 저...
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