우리의 사회는 산업사회를 뒤로하고 지식 정보사회로 접어드는 역사적 분기점에 서 있으며, 시대는 20세기를 마감하고 21세기의 새로운 백년과 함께 천년으로 넘어가는 문턱에 서 있다. 지식과 정보를 생산해 나가는 힘은 교육에 있다는 주장이 어느 때보다 강력하게 제기되고 있다. 이러한 격변기에 교육은 그야말로 시대...
특별한 영유아 모노그래프 시리즈 8호의 주제는 사회·정서 발달 지원이다. 교육분야에서는 무엇보다도 아동들의 학업 성취가 강조되고 있지만, 유아의 사회·정서 발달을 간과해서는 안 된다. 유아기의 긍정적인 사회·정서 발달이 학령기의 성공과 밀접하게 연관되어 있음이 많은 연구에서 밝혀졌기 때문이다. 이 책에서는 ...
교육사에서 탐구되는 교육은 ‘현재의 교육’이 아니라 ‘과거의 교육’, 그것도 대부분 우리가 직접 경험해 보지 못한 과거이다. 그리고 그 ‘과거’는 정의상 ‘이미 지나가 버린 것’이다. 그렇지만 과거가 완전히 사라져 버리는 경우는 오히려 드물고 대개는 무엇인가 “자취” 또는 “흔적”을 남긴다. 이 과거의 흔적...
이 책은 예비교사들이 교육에 대한 올바른 관점을 형성하고, 교육에 필요한 기초 지식과 기술을 갖출 수 있도록 구성한 개론서이다. 이에 교육에 대한 학문적 이해와 함께 교육현장에서 필요한 실천적 방법을 익힘으로써 장차 교육자의 삶을 살아가면서, 교육현상을 총체적으로 바라볼 수 있는 열린 관점을 형성하는 데 주...
저자는 초등 예비교사를 양성하는 대학에서 도덕교육을 가르치면서 학교 현장에 필요한 도덕교육이 절실히 필요하다는 것을 느끼게 되었다. 그래서 해년마다 교재를 바꾸어가면서 가르치기도 하고 저자 나름대로 교재를 재구성해보기도 하면서 가르쳐왔다. 지금 우리나라에 도덕교육 개론에 해당하는 훌륭한 저서들이 수없...
뇌 기반 교수설계는 자신이 인지하거나 느끼는 것 이전의 뇌 상태를 충분히 감안한 출발점으로 설계를 하고자 하는 것을 말한다. 『뇌 교육 설계 및 연구방법』은 크게 3부분으로 구성하여, 먼저 일반적인 뇌 기반 교수설계에 대하여 기존의 교수설계가 가지는 점에 대한 뇌 기반 교육의 관점을 제시하고 새롭게 반영될 수 ...
『뇌 기반 교육』은 뇌가 어떻게 적응하는지를 알려주는 책으로, 뇌가 어떻게 배우고 적응해나가는지에 대한 과정을 알려줌으로써 학습자가 자기 스스로 뇌가 잘 배우고 적응하도록 학습할 수 있도록 도와준다. 뇌 기반 교육 원리를 배워나가면서 자신 뇌의 패턴을 인식하려고 노력하면 자신에게 맞는 최적의 학습방법을 선...
2012년에 유치원교육과정과 표준보육과정을 통합하여 5세 누리과정이 생겨나고, 2013년부터는 3-5세 연령별 누리과정이 시행되고 있으므로 이에 대해서 새롭게 논의되어야 한다. 이 책은 총 6장으로 구성되어 있으며, 부록으로 3-5세 연령별 누리과정과 표준보육과정(0~2세)을 제시하고, 유아교육과 관련한 주요 웹사이트, ...
「언어발달 촉진 프로그램」은 각 상황이 가지고 있는 특성에 따라 두세 가지의 중심목표를 두고 활동을 구성하였다. [민이네 아침 풍경]은 「언어발달 촉진 프로그램」의 첫 번째 이야기로, 그림상황은 프로그램 전체 이야기에 등장하는 주인공들이 아침 일과를 시작하는 내용이다. 또한 다음의 두가지 목표를 중심으로 반...
카트
.GIF)
