이 책은 문체 개념을 주로 기능적인 관점에 치중하여 이해하고 활용하고자 한다.시대에 따라, 텍스트의 유형에 따라 어떻게 문체가 변모해 왔는지 밝히는 데 논의의 초점을 두었다. 특정 텍스트의 지배적이고 우세한 문체 유형을 가능하게 하는 특징적인 언어 요소가 무엇인지 등과 관련한 선별화와 특정화 작업을 통해 언...
표준어를 주된 논의 대상 언어로 삼았으며 생성음운론 중에서도 구체음운론을 배경 이론으로 했다. 표준어는 '국어' 교육을 받은 사람이면 누구나 알고 있는 언어이며, 구체음운론은 국어에 존재하는 음운현상을 가장 포괄적으로 설명할 수 있는 음운 이론이라고 믿기 때문이다....
본문의 구성과 주요 내용은 초판 그대로이다. 본문의 문장과 용어는 군데군데 다듬었다. 본문 가장자리에 각 문단의 제목을 넣었는데 내용의 이해와 검색을 돕기 위해 새로 치장한 것이다. 각 장의 끝에 붙인 참고란은 최근의 연구성과를 반영하기 위해 다시 썻다. 가장 큰 변화는 부록에 있다. 초판의 부록으로 132쪽 분량...
단어의 쓰임이라거나 뜻을 밝히는 국어사전이 아닌, 어떤 말을 글에서 표기할 때 어떻게 표기하는 것이 바른 것인지를 단어별로 해설한 책. '한글맞춤법' 고시 이전의 '한글맞춤법 통일안' 시대부터 문제가 되어 온 혼동되는 단어들을 정리하고, 필요한 문법사항도 학교문법에 기준하여 다루었다....
저자는 10년 가까이 국어학 연구에 몸담으면서 매우 상식적이라 할 수도 있지만 전체 문법 모델을 구성하기 위해서는 사전(어휘부), 형태부, 통사부의 단위를 종합적으로 기술하여야 한다는 고집 아닌 고집을 갖게 되었다. 또한 작금의 문법론이 동사 중심의 기술 설명에 치중되어 있다고 판단, 명사에 집중하여 먼저 그 의...
지금까지 국어 부정극어에 대해서는 그 허가 조건, 화용상의 가정과 이들 부정극어와의 관계, 특정 부정극어의 형태, 통사론이 연구의 주류를 이루었으며 그 연구 업적도 상당히 축적되어 있다고 할 수 있다. 그러나 그 전체 목록이 검토된 바 없고, 이들이 그 특성별로 어떻게 분류되는지에 대한 진지한 논의도 없었다.이 ...
이 책은 생후 6개월에서 3년에 이르는 동안 아동의 조음 능력과 국어 음운 변별 능력이 발달해가는 일반적인 과정을 다루고 있다. 음운 체계 습득의 개념에서부터, 말소리의 산출이 이루어지는 순서를 살펴보는 것에서 시작하여 아동이 보이는 분절음 대치현상을 통해 자음체계와 모음체계의 습득과정을 살펴보고, 음운 변...
이 책의 연구목적은 국어의 사동사와 피동사의 실현 방식이 통시적으로 어떠한 양상으로 변해왔으며, 그 원인은 무엇인가를 살펴보는 것이다. 더불어 북한의 사동사와 피동사, 남한과 북한의 사동사와 피동사의 실현 양상을 비교하는 내용도 실었다. 먼저 태의 개념을 살펴본 뒤, 상위범주로서의 태 개념과 관련하여 사동ㆍ...
이 책은 국어의미론을 공부하는 학부의 상급 학년과 대학원 석사과정 학생들에 맞추어서 집필되었다. 전통적인 연구주제에서부터 최근의 연구동향까지 모두 살펴보면서 어느 한 쪽에 치우치지 않고 균형있게 국어학의 내용을 기술한 책이다. 언어학과 의미론, 의미장과 화용론 등의 내용을 다루고 있다.
어떤 자립형식이 둘 이상 모여서 의미적으로 통일되고 독립하여 완결된 하나의 언어 형식을 이루는 짜임새를 통어적 짜임새라 하고, 통어적 짜임새 서로 사이의 말본적 관계를 연구하는 학문을 통어론이라 한다. 생성문법이 나오면서, 그 이론을 국어 통어론에도 적용하고자 한 학자들이 많이 있었으나 그것은 영어 통어론...
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