문법 형태에 대한 연구는 그것의 범주를 설정하는 일에서부터 시작되며, 또 그것의 범주를 설정하는 일에서 마무리된다. 어떤 문법 형태의 범주를 설정하는 일이 곧 그것의 문법적 속성(형태적 속성, 통사적 속성, 의미적 속성)을 이해하는 일이며, 다른 문법 형태와 그것 사이의 문법적 관계(문법적 속성의 같고 다름)를 ...
이 책은 조사 '-에'와 '-로'의 쓰임을, 서술용언의 논항을 구성 성립 시키는 요소로서, 그리고 부가어로서의 명사항을 구성하거나 관용어구를 형성하는 요소로서 각기 다양한 연어적 환경에서 어떻게 쓰이고 있는가 하는 것을 되도록 주관적 해석을 피하면서 자료에 나타나는 그대로 기술하고자 항ㅆ다. 이 책을 통하여 이...
15세기부터 19세기까지 한글 자료들에 나타난 대화 상황을 분석하여 청자높임법의 체계가 어떻게 변화하여 왔는지를 살펴본 책. 특히 대화 상황에 따라, 대화에 참여하는 화자와 청자의 관계에 따라 어떠한 청자높임법 등급이 선택되었고 그러한 선택의 기준은 무엇인지, 그리고 그러한 등급의 선택이 시대별로 어떠한 변화...
『국어통사론』은 지금까지 이루어진 국어통사론에 관한 연구들을 바탕으로 하여 그 기초가 되는 개념들으 소개하고 체계적으로 기술한 책으로 크게 9개 장으로 구성되어 있다. 1장에서는 통사론을 개관하였으며 2장에서 7장까지는 문장의성분, 구성, 맺음, 시제와 상, 문장에서 대상의 처리, 부정과 강조까지 다루었고 8장...
우리말에 대한 연구는 광복이 되면서 모든 대학에 관련 학과가 개설되면서 본격적으로 시작되었지만, 일관되게 전체적으로 보는 관점들이 뚜렷이 세워져서 학문적 논의의 영역 속으로 본격적으로 들어오지도 않았고, 또한 세세한 영역으로 자세히 들어가면 미진한 구석들이 아주 많이 있음을 깨닫게 된다. 앞으로도 서로 다...
1993년 박사학위 논문을 발표한 때부터 화용론에 대한 관심을 가져온 저자가 그간 학위 논문과 학술지에 발표한 것을 부분적으로 수정하여 책으로 엮었다. 크게 네 부류의 내용을 담고 있다. 1부에는 화용론의 중심 주제중 하나인 함축에 대한 이론적 고찰, 2부에는 반어 표현과 과장 표현에 대한 고찰, 3부에서는 속담, 숙...
국어 용언 중에 동사와 형용사 경계에서 양면적 특성을 가진 부류를 묶어 형용성 동사라는 어휘 범주를 설정하고 이에 대해 고찰한 책이다. 우리말의 다양한 어휘를 사전 속에 기술하는 작업을 조우하다 보면 학계에서 합의된 문법으로는 해결하기 어려운 경우가 있다. 이 책은 그 중 하나인 형용성 동사의 유형들의 범주를...
대학에서 국어교육에 관심을 갖는 학생이나 국어과 교육을 연구하는 사람들, 현장의 국어교사를 대상 독자로 삼고 지금까지 연구된 국어교과학 이론을 토대로 국어과 교육의 발달과 현장 교육의 관계를 고찰하고자 한 책이다. 특히 작가는 국어교육과 국어교과학의 개념 정리부터 이론화 과정, 국어과 교육의 영역별 접근, ...
국어교육에 있어 문법 교육의 지평을 탐구하는 책이다. 저자는 문법 교육을 언어 생성의 과정에 따라 이해했다. 즉, 모국어 화자가 대상 세계를 경험하고 여러 가지를 생각해 표현해내는 일련의 과정이 곧 문법 교육의 내용이 된다고 봤다. 따라서 문법 교육은 학습자가 대상 세계에 대해 바르게 사고하고, 그 내용을 다시 ...
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